1
00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Aquí tenemos la plataforma Classroom con la que he estado trabajando este curso pasado,

2
00:00:05,000 --> 00:00:10,000
con los grupos de Cuarto A y Cuarto B, porque somos un colegio bilingüe que funcionamos con co-tutorías.

3
00:00:10,000 --> 00:00:20,000
En mi caso, que soy tutor de Cuarto B, pues vamos a ver primeramente cómo se matricularon los alumnos al principio del curso.

4
00:00:20,000 --> 00:00:26,000
En los detalles de la clase podemos ver que tenemos un enlace de invitación y un código de clase

5
00:00:26,000 --> 00:00:34,000
que compartimos con ellos a través del correo de Educamadrid y a través del cual se fueron adhiriendo poco a poco al principio del curso.

6
00:00:34,000 --> 00:00:44,000
Si vamos al apartado de personas, vemos que somos tres profesores y aquí tenemos los alumnos.

7
00:00:44,000 --> 00:00:50,000
Vamos a ver ahora ejemplos de trabajo de clase.

8
00:00:50,000 --> 00:00:59,000
Aquí podemos ver las diferentes asignaturas, como son Ciencias Naturales, Música, Ciencias Sociales, Inglés, otra vez Naturales, Sociales y demás,

9
00:00:59,000 --> 00:01:04,000
pero es que esto lo creó mi compañero co-tutor porque les puso esta denominación.

10
00:01:04,000 --> 00:01:12,000
Vamos a ver algunos ejemplos de Inglés, puesto que yo soy profesor de Ciencias Naturales, Sociales e Inglés.

11
00:01:13,000 --> 00:01:23,000
Una de las últimas cosas que publiqué con ellos fue la sugerencia de una aplicación para que pudieran practicar los verbos irregulares.

12
00:01:23,000 --> 00:01:31,000
Aquí compartí con ellos un juego de cuisis para que pudieran practicar el Present Perfect.

13
00:01:31,000 --> 00:01:43,000
En este caso tenemos los oficios. En el tema 8, práctica de gramática, y en el tema 8, los oficios también, práctica de vocabulario.

14
00:01:43,000 --> 00:01:49,000
Estas fichas son de Live Worksheets y son autocorregibles.

15
00:01:49,000 --> 00:01:59,000
Entonces, cuando los alumnos las realizan, me llega un email en el que recibo la información de lo que han conseguido, los fallos que han tenido y demás.

16
00:01:59,000 --> 00:02:09,000
Aquí también compartí con ellos fichas de lectura en las que en este caso les especifico que el nivel es fácil o intermedio.

17
00:02:09,000 --> 00:02:18,000
Una más abajo, una publicación más abajo, vemos otra ficha de lectura en las que les especifico que el nivel es alto o muy alto.

18
00:02:18,000 --> 00:02:25,000
Con lo cual, los alumnos según el nivel en el que se sientan más cómodos elegirán una u otra.

19
00:02:25,000 --> 00:02:35,000
Cuando yo recibo el feedback de estas fichas, que en principio las publico como trabajo voluntario, me voy a ClassDojo,

20
00:02:35,000 --> 00:02:44,000
una plataforma de gamificación que tenemos y en la que les doy puntos por participar.

21
00:02:44,000 --> 00:02:52,000
Si abrimos el ClassDojo de esta alumna, aquí vemos participación por trabajo voluntario, un punto.

22
00:02:52,000 --> 00:03:02,000
Si en el feedback que yo recibo a través del email veo que sus respuestas son correctas, le doy dos puntos por tener el trabajo voluntario correcto.

23
00:03:02,000 --> 00:03:13,000
Cuando consiguen diez puntos por este trabajo correcto, me lo llevo al cuaderno de raíces.

24
00:03:13,000 --> 00:03:22,000
En el cuaderno de notas de raíces tenemos los alumnos, les valoro la actitud, la realización de tareas, los exámenes y aquí una columna de ClassDojo.

25
00:03:22,000 --> 00:03:31,000
Y como decía, cuando consiguen al menos diez puntos por esa realización de actividades, les marco una casilla para que les cuente para la nota de la asignatura.

26
00:03:31,000 --> 00:03:40,000
Volvemos de nuevo a Classroom y en este caso voy a enseñar algunos contenidos que he publicado en la asignatura de Edificios Naturales.

27
00:03:40,000 --> 00:03:59,000
Uno de los últimos fue esta ficha de vocabulario que comparto con ellos al comienzo de cada unidad, tanto en inglés como en castellano y en diferentes colores para facilitar el proceso de aprendizaje y también la accesibilidad.

28
00:03:59,000 --> 00:04:19,000
Otra publicación en este caso del tema de las fuerzas. Resúmenes del tema en castellano y en inglés. En este caso son de la editorial y algunos de creación propia como puede ser este mío de el magnetismo.