1
00:00:00,000 --> 00:00:16,000
Este contenido educativo digital se encuentra dentro de la plataforma educativa del centro en su unidad didáctica correspondiente para que todos los alumnos puedan disponer de ella.

2
00:00:17,000 --> 00:00:27,000
Se trata de una presentación para explicar la teoría del tema de expresiones algebraicas de matemáticas de cuarto de la ESO utilizando la plataforma Geniali

3
00:00:27,000 --> 00:00:44,000
ya que permite realizar unas presentaciones mucho más dinámicas que las tradicionales de PowerPoint y a los alumnos, sobre todo en estas edades, les ayuda mucho a enterarse, a navegar por ellas, les resulta más atractivo que no a un PowerPoint normal.

4
00:00:46,000 --> 00:01:00,000
Para atender a los alumnos que tenemos en el aula, sobre todo con TDH, hemos utilizado mucho el contraste entre el fondo y el color de las letras,

5
00:01:00,000 --> 00:01:13,000
utilizando siempre un fondo blanco y unas letras negras, además de intentar evitar las frases muy largas, todo con frases más cortas para que no pierdan la atención de las explicaciones.

6
00:01:13,000 --> 00:01:26,000
Esta presentación la podemos utilizar tanto en clase, según vayamos necesitando avanzar en el contenido, como los alumnos en su propia casa.

7
00:01:27,000 --> 00:01:47,000
Por ejemplo aquí pueden acceder al procedimiento, en este caso de la regla de Ruffini, y clicando en este botón van a acceder a un vídeo externo de YouTube de Únicos donde tienen un ejemplo muy bien explicado

8
00:01:47,000 --> 00:02:04,000
y que les puede servir de ayuda sobre todo cuando estén trabajando en su casa. También en esta misma presentación pueden realizar en uno de los subtemas, tienen el acceso a unas pequeñas preguntas

9
00:02:04,000 --> 00:02:15,000
para ver si se han enterado bien del tema dentro de la factorización, después de ver los pasos a seguir para factorizar, un pequeño ejemplo de cómo factorizar,

10
00:02:15,000 --> 00:02:29,000
pueden acceder a unas pequeñas preguntas breves con un feedback inmediato donde Gennari les va a decir si se han equivocado o lo han hecho bien.