1 00:00:00,000 --> 00:00:13,640 La tarea 2 la he realizado con Canva, es una infografía relacionada con el cambio climático, 2 00:00:13,640 --> 00:00:20,640 en ella aparecen de forma gráfica y con texto 7 datos sobre el cambio climático, por ejemplo 3 00:00:20,640 --> 00:00:27,280 el calentamiento global, el rendimiento de los cultivos, la extinción de especies, la 4 00:00:27,280 --> 00:00:36,880 subida del nivel del mar, la desertización y la desaparición de glaciares, así como el aumento 5 00:00:36,880 --> 00:00:46,400 de eventos catastróficos. Esta infografía se contextualiza dentro de la materia de ciencias 6 00:00:46,400 --> 00:00:55,000 aplicadas de FPBásica de nivel 2 de informática de oficina y en la materia de ciencias en el tema 2 7 00:00:55,000 --> 00:01:00,160 se aborda la contaminación del medio ambiente y ahí es donde incluiríamos esta infografía sobre 8 00:01:00,160 --> 00:01:08,360 el cambio climático. En ella, pues ya dentro de lo que es el desarrollo de la secuencia didáctica, 9 00:01:08,360 --> 00:01:15,000 donde los alumnos ya hemos hecho una introducción y ahora vamos a intentar focalizar la atención, 10 00:01:15,000 --> 00:01:19,840 procesar nueva información con ejemplos y con distintas estrategias de enseñanza-aprendizaje. 11 00:01:19,840 --> 00:01:24,160 Los alumnos ya saben qué es el cambio climático pero la pregunta que yo me planteo ahora es 12 00:01:24,160 --> 00:01:30,640 por qué es importante, qué me importa a mí que suban 2 grados la temperatura, por lo tanto el 13 00:01:30,640 --> 00:01:35,880 objetivo es profundizar en la importancia del cambio climático y ser capaz de reconocer sus 14 00:01:35,880 --> 00:01:42,040 efectos. A la hora de realizar adaptaciones con esta infografía me he centrado en aquellas que 15 00:01:42,040 --> 00:01:46,600 van dirigidas a alumnos con dificultades de comprensión lectora, incluyendo en ellos a los 16 00:01:46,600 --> 00:01:52,720 alumnos con dislexia porque es lo más frecuente que me encuentro en el aula. Entonces, me he 17 00:01:52,720 --> 00:01:58,800 centrado en utilizar un tipo de letra que sea de fácil lectura, como es la atahoma, el tamaño 12 18 00:01:58,800 --> 00:02:08,160 puntos. También me he centrado en utilizar frases cortas, poner puntos de aparte, utilizar un texto 19 00:02:08,160 --> 00:02:17,360 de fácil comprensión y tabulado a la izquierda. Además, también he tenido cuidado en los colores 20 00:02:17,360 --> 00:02:23,440 que he elegido utilizando tonos amarillentos y tonos pastel que facilitan su lectura. Por supuesto, 21 00:02:23,440 --> 00:02:31,280 he utilizado gráficos junto con el texto y he preparado un documento donde ellos pueden 22 00:02:31,280 --> 00:02:38,120 ayudarse a configurar su ordenador para aumentar el tamaño de letra y facilitar su lectura y este 23 00:02:38,120 --> 00:02:44,440 documento está integrado en el aula virtual en consejos generales de configuración del ordenador. 24 00:02:44,440 --> 00:02:48,480 Con esto quedaría terminada la tarea número 2.