1 00:00:01,710 --> 00:00:06,629 Buenas, soy María Escribano de Agustín y voy a comenzar explicando la infografía. 2 00:00:07,230 --> 00:00:18,710 Como pueden ver se encuentra todo secuenciado didácticamente y dentro de todo ello en los exploradores de los hábitats 3 00:00:18,710 --> 00:00:24,129 encontramos en primer lugar la infografía de los mapas de exploradores. 4 00:00:24,129 --> 00:00:48,609 Entonces, pinchando en nuestra aula virtual tendremos integrado este documento en el cual se encuentra ubicado, como veremos en la reflexión, en el segundo ciclo del primer nivel de 3 años A y todo se encuentra globalizado, es decir, no pertenece solo a una única área, ya que es infantil. 5 00:00:48,609 --> 00:00:57,710 En cuanto a ello, podemos ver las partes de un mapa, en la que aparece un mapa, es una representación visual de una superficie de tierra, explica un poquito lo que es 6 00:00:57,710 --> 00:01:07,209 En primer lugar el título, se trata de ir explicando cómo se puede realizar un mapa para ser unos buenos exploradores 7 00:01:07,989 --> 00:01:18,010 Primero el título, luego la orientación con la rosa de los vientos, luego la fecha o para lo que sirve, el autor, siempre hay que dar autoría 8 00:01:18,010 --> 00:01:26,269 la leyenda, en este caso de diferentes colores, la escala y la fuente. 9 00:01:26,750 --> 00:01:36,349 En la reflexión he ido desglosando todas estas partes para ver cómo lo adaptaría yo a mis alumnos 10 00:01:36,349 --> 00:01:42,629 y por supuesto cómo lo enfocaría para esta edad. 11 00:01:42,629 --> 00:01:59,549 También si pinchamos en esta parte volvemos a nuestro picto traducto en la que poniendo una palabra y dándole a log, tanto se ve la imagen como se escucha la voz. 12 00:02:00,250 --> 00:02:05,430 Entonces nos va a servir para poder utilizarlo con nuestros alumnos con necesidades.