1 00:00:01,139 --> 00:00:05,320 En este vídeo vamos a explicar cómo tenemos organizadas nuestras aulas virtuales. 2 00:00:05,900 --> 00:00:11,279 Para este vídeo se ha elegido el aula de la asignatura de inglés para actividades físicas del año 22-23. 3 00:00:12,279 --> 00:00:16,359 En primera instancia vemos en la pantalla la estructura general de nuestra aula virtual. 4 00:00:17,100 --> 00:00:23,140 Igual que si clicamos en el botón de índice podremos ver todos los contenidos que hay dentro de estas unidades didácticas. 5 00:00:24,579 --> 00:00:29,660 En el apartado general hemos habilitado un foro de avisos para poder comunicarnos con nuestros alumnos, 6 00:00:29,660 --> 00:00:36,460 así como los criterios de calificación que vamos a utilizar durante el curso 7 00:00:36,460 --> 00:00:39,520 para que nuestros alumnos estén informados de cómo se les va a evaluar. 8 00:00:39,520 --> 00:00:46,979 Del mismo modo, en el apartado general hemos habilitado unos documentos relacionados con el trimestre en general. 9 00:00:47,780 --> 00:00:55,320 En la unidad 1 hemos vuelto a habilitar algunas tareas de entrega como puede ser Body Systems y Writing Unit 1 10 00:00:55,320 --> 00:00:59,159 así como los documentos relacionados con nuestra unidad didáctica 11 00:00:59,159 --> 00:01:04,079 y un cajut que nos servirá para repasar los contenidos vistos en dicha unidad. 12 00:01:05,340 --> 00:01:11,799 En la unidad 2 volvemos a tener algunos recursos para que nuestros alumnos puedan aprender el contenido de la unidad 13 00:01:11,799 --> 00:01:19,060 así como algunas presentaciones relacionadas con el contenido de las unidades 14 00:01:19,060 --> 00:01:29,640 y también tendremos unos recursos H5P para que nuestros alumnos pongan en práctica lo aprendido. 15 00:01:30,040 --> 00:01:40,200 Del mismo modo, podremos usar este Memory Game para facilitar el aprendizaje del vocabulario de la unidad. 16 00:01:40,200 --> 00:01:49,140 Con este Memory jugaremos con nuestros alumnos para aprender de una manera divertida y amena para ellos. 17 00:01:49,719 --> 00:02:00,859 En la unidad 3 volvemos a tener un Memory Game, algún recurso H5P y documentos relacionados con el temario, 18 00:02:01,060 --> 00:02:06,260 así como alguna presentación para facilitar el aprendizaje de los contenidos. 19 00:02:07,060 --> 00:02:14,419 Tendremos también un gajut de repaso de la unidad 2 y 3 para que nuestros alumnos puedan asimilar correctamente los contenidos de cara al examen. 20 00:02:15,280 --> 00:02:25,120 En la unidad 4 hemos vuelto a habilitar los documentos relacionados con el temario de la unidad, así como otro memory game para practicar el vocabulario, 21 00:02:25,120 --> 00:02:30,639 algunas presentaciones en las que se explica la gramática 22 00:02:30,639 --> 00:02:35,360 y en este caso vamos a pedirle a nuestros alumnos 23 00:02:35,360 --> 00:02:39,520 que elaboren una página web con Google Sites 24 00:02:39,520 --> 00:02:44,520 Hemos creado un ejemplo para que nuestros alumnos puedan ver 25 00:02:44,520 --> 00:02:48,159 cómo hay que hacerlo, en el que además hemos explicado 26 00:02:48,159 --> 00:02:51,520 las instrucciones del contenido que tienen que hacer 27 00:02:51,520 --> 00:02:59,300 Los alumnos tendrán que subir la tarea de dos maneras diferentes. 28 00:02:59,840 --> 00:03:04,979 Una tarea normal para que el profesor pueda corregir el contenido 29 00:03:04,979 --> 00:03:10,099 y además se ha creado un taller para fomentar el aprendizaje cooperativo 30 00:03:10,099 --> 00:03:15,400 y que así los alumnos puedan corregir el contenido de otros de sus compañeros 31 00:03:15,400 --> 00:03:18,379 aprendiendo también a gestionar el aprendizaje. 32 00:03:19,060 --> 00:03:22,060 Para corregir esta tarea se les dará una rúbrica 33 00:03:22,060 --> 00:03:28,300 y siguiendo la rúbrica tendrán que corregir la página web de otro de sus compañeros. 34 00:03:28,919 --> 00:03:31,979 También hemos habilitado un cajuz para repasar los contenidos de la unidad 4. 35 00:03:32,719 --> 00:03:35,280 Y por último tenemos la unidad 5, Gym Activities. 36 00:03:35,840 --> 00:03:40,219 Hemos vuelto a insertar recursos relacionados con el temario, 37 00:03:41,419 --> 00:03:46,840 alguna presentación y un cajuz de repaso. 38 00:03:47,340 --> 00:03:49,419 Igualmente tenemos una tarea de escritura 39 00:03:49,419 --> 00:03:57,520 y vamos a crear un glosario colaborativo en el que nuestros alumnos puedan ir introduciendo los términos de la unidad 40 00:03:57,520 --> 00:04:02,719 que no conozcan, de manera que así puedan aprender los unos de los otros. 41 00:04:05,460 --> 00:04:12,520 Como vemos, tenemos a nuestros alumnos matriculados, tenemos un total de 22 alumnos matriculados en el curso 42 00:04:12,520 --> 00:04:19,579 y si nos vamos a este apartado, insignias, podremos ver que se han creado insignias para el curso. 43 00:04:19,579 --> 00:04:31,319 Según vayan completando las tareas en cada una de las unidades didácticas, podrán ir consiguiendo las insignias para que al final del curso hayan podido obtener cinco insignias. 44 00:04:31,319 --> 00:04:56,949 Por último, tenemos un calendario en el que podremos ir poniendo las fechas relevantes, así como otro bloque en el que los alumnos podrán ver los distintos recursos que tenemos habilitados en el curso y aquí irán apareciendo las insignias que han conseguido a lo largo del curso.