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00:00:00,300 --> 00:00:09,660
Buenos días, mi nombre es Ana Sanz y os voy a contar el producto que hemos obtenido como resultado de esta experiencia educativa

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00:00:09,660 --> 00:00:17,079
que hemos llevado a cabo dentro del Instituto IES Luis Braile en el curso 2024-2025.

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00:00:17,699 --> 00:00:22,739
Disparates Mágicos en el Braile es el resultado de Trabajando Juntos,

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00:00:22,739 --> 00:00:42,039
Un proyecto en el que ha participado nuestro alumnado de segundo curso, ciclo formativo, programa profesionalidad, modalidad especial, procesos administrativos y el segundo curso del ciclo formativo de grado medio, sistemas microinformáticos y redes.

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00:00:42,420 --> 00:00:52,479
Durante dos trimestres han estado trabajando en productos parciales para llegar a conseguir este maravilloso sitio web.

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00:00:53,340 --> 00:00:57,579
Está compuesto por lo que ellos denominaron disparates mágicos,

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00:00:57,740 --> 00:01:03,420
que son una colección de noticias que hemos ido elaborando poco a poco.

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00:01:04,060 --> 00:01:06,480
Cada una de ellas está trabajada en equipo,

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00:01:06,959 --> 00:01:10,319
donde al menos hay un integrante de procesos administrativos

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00:01:10,319 --> 00:01:14,260
y un integrante de sistemas microinformáticos y redes.

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00:01:15,040 --> 00:01:18,319
Ellos han generado la redacción de la noticia,

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00:01:19,040 --> 00:01:21,719
así como la apariencia e imágenes.

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00:01:21,719 --> 00:01:34,819
Tenemos desde las más sencillas, con textos disparatados, hasta las más animadas, donde jugamos con fondos, por ejemplo, tipos de letras, colores.

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00:01:36,019 --> 00:01:47,260
El diseño fue una de las partes más importantes, la lideraba el grupo de procesos administrativos y tuvieron que ponerse entre ambos integrantes de acuerdo.

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00:01:47,260 --> 00:01:52,920
también tenemos a los unicornios con este rosa chillón

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00:01:52,920 --> 00:01:58,099
oh, nos toca la lotería, aquí jugamos con colores

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00:01:58,099 --> 00:02:01,180
quizá la letra tendría que haber sido un poco mayor

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00:02:01,180 --> 00:02:04,019
pero esta fue la decisión de los alumnos

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00:02:04,019 --> 00:02:10,099
fuera exámenes, gustó mucho porque es muy disparatada

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00:02:10,099 --> 00:02:16,639
y el estilo lo que pretendían es que se pareciese a la página web oficial del instituto

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00:02:16,639 --> 00:02:22,370
el examen y el bocata, aunque el color no es muy acertado

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00:02:22,370 --> 00:02:26,389
vemos que la justificación es diferente a las anteriores

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00:02:26,389 --> 00:02:30,500
un incendio en el IES Luis Braile

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00:02:30,500 --> 00:02:36,699
el texto de esta noticia es súper maravilloso y nos reímos muchísimo

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00:02:36,699 --> 00:02:44,000
novedades educativas, a este le dieron un aspecto de uniformidad y seriedad

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00:02:44,000 --> 00:02:48,699
porque trataba de simular un documento oficial

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00:02:48,699 --> 00:02:53,479
donde cambiaban la manera de dar las clases

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y por último el regreso triunfal que sacude la historia

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00:02:58,560 --> 00:03:02,080
aquí tenemos un diseño bastante más avanzado

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00:03:02,080 --> 00:03:07,500
donde la coherencia, donde todo parece estar en consonancia

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y aún así la noticia es muy divertida

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bueno, pues este es nuestro sitio Disparates Mágicos

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00:03:15,419 --> 00:03:20,960
producto resultado de nuestro proyecto Trabajando Juntos en el IES Luis Braile.

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Muchas gracias.