1
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Lo primero que voy a explicar va a ser la tarea 3, la infografía que he realizado

2
00:00:07,000 --> 00:00:14,000
para explicar brevemente la situación de aprendizaje que elegí, que es resolver el cubo de Rubik

3
00:00:14,000 --> 00:00:22,000
Como introducción les puse que el objetivo era ordenar las caras de un cubo

4
00:00:22,000 --> 00:00:27,000
y los objetivos eran lo que tienen que hacer, primero investigar lo que es el cubo

5
00:00:27,000 --> 00:00:33,000
los colores, la forma, diseñar la presentación, presentarla en clase

6
00:00:33,000 --> 00:00:37,000
y después resolver un cubo en realidad

7
00:00:37,000 --> 00:00:41,000
Como se organiza, nos vamos a organizar en grupos de 4

8
00:00:41,000 --> 00:00:50,000
es necesario tener un cubo, un Chromebook, aprender y practicar los algoritmos necesarios para resolver el cubo de Rubik

9
00:00:50,000 --> 00:00:52,000
y nada más

10
00:00:52,000 --> 00:01:00,000
y luego en la temporalización necesitaremos 8 sesiones para terminar esta tarea

11
00:01:00,000 --> 00:01:03,000
esta actividad de aprendizaje

12
00:01:03,000 --> 00:01:08,000
y la evaluación se va a valorar la actitud de trabajo de equipo

13
00:01:08,000 --> 00:01:12,000
la presentación que hagamos en PowerPoint, la presentación oral

14
00:01:12,000 --> 00:01:16,000
y el nivel de conocimientos que tengamos acerca del cubo de Rubik

15
00:01:16,000 --> 00:01:19,000
y como se resuelva individualmente

16
00:01:22,000 --> 00:01:27,000
Ahora la tarea 4, elegí el libro de calificaciones de la aula virtual

17
00:01:27,000 --> 00:01:32,000
y creé varias actividades

18
00:01:32,000 --> 00:01:37,000
una de ellas, la evaluación 1, creé uno de verdadero o falso

19
00:01:37,000 --> 00:01:40,000
que como vemos funciona

20
00:01:40,000 --> 00:01:47,000
la evaluación 2, creé una actividad en la que era de elección

21
00:01:47,000 --> 00:01:51,000
que solamente era una correcta, una de las opciones

22
00:01:51,000 --> 00:01:56,000
y la evaluación final, hice un cuestionario de 4 preguntas

23
00:01:56,000 --> 00:02:01,000
y nada, para elegir y solamente una con 4 opciones

24
00:02:01,000 --> 00:02:05,000
y solamente era una verdadera

25
00:02:05,000 --> 00:02:14,000
La tarea 5, consistía en describir brevemente el espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje

26
00:02:15,000 --> 00:02:20,000
en ella, como vemos aquí

27
00:02:28,000 --> 00:02:32,000
aquí, que no tengo abierto ahora mismo

28
00:02:32,000 --> 00:02:38,000
pues puse los 7 pasos

29
00:02:38,000 --> 00:02:42,000
en el inicio, aquí pulsando, pues nos vamos a la mediateca

30
00:02:42,000 --> 00:02:48,000
en el que hay un vídeo de Youtube, explicando brevemente

31
00:02:48,000 --> 00:02:52,000
qué es un cubo de Rubik, en qué consiste resolverlo

32
00:02:52,000 --> 00:02:59,000
aquí, pues puse una imagen de Geniali

33
00:02:59,000 --> 00:03:04,000
en el 2, unas actividades de Live Work Sheet

34
00:03:04,000 --> 00:03:09,000
y luego en el 3, la de Work Sheet

35
00:03:10,000 --> 00:03:14,000
y bueno, si hacemos todas y vemos que mostré la dificultad

36
00:03:14,000 --> 00:03:18,000
nos vamos al repostaje, en el que hay un vídeo más fácil

37
00:03:18,000 --> 00:03:21,000
que explica cómo se haría el cubo de Rubik

38
00:03:21,000 --> 00:03:25,000
para volver hacia atrás y poder rectificar

39
00:03:25,000 --> 00:03:29,000
y después en el 4, he puesto un vídeo

40
00:03:29,000 --> 00:03:34,000
en el que hacemos con el cubo de Rubik

41
00:03:34,000 --> 00:03:37,000
movimientos más difíciles

42
00:03:37,000 --> 00:03:41,000
y luego cuando llegamos a la meta, pues he puesto un cajut

43
00:03:41,000 --> 00:03:45,000
un cajut en el que hay preguntas de cubo de Rubik