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Hola, buenas. En este vídeo vamos a ver un LMS o CMS como evidencia para el

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portafolio digital docente. Aquí se muestra una aula virtual diseñada para

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un alumnado escolarizado en un centro de educación secundaria para el aula de

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apoyo. Como se puede observar, esta aula virtual está organizada por diferentes

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secciones en las que los alumnos de las diferentes aulas de apoyo podrán ir

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para observar diferentes actividades planteadas en este aula virtual, como puede ser la etiqueta de bienestar digital,

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es decir, en la que se le ofrece a los alumnos unos pequeños ítems para que comprueben y sean conscientes

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de la importancia de la seguridad en el ámbito digital.

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También, al ser una aula virtual para los alumnos de la aula de apoyo,

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tienen diferentes funciones ejecutivas y de convivencias realmente importantes

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para este alumnado, las que además, aparte de tener diferentes PDFs, documentos,

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documentos, pueden realizar actividades para su aprendizaje, además de ofrecerle a mis

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alumnos una serie de técnicas de estudio para ayudarles a avanzar con el temario.

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Dentro de estas carpetas, en cada clase, en cada grupo, hay colgadas diferentes actividades

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que en función del grupo establecido serán unas u otras.

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Además, a estos alumnos tendrán una herramienta para evaluarles,

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como vamos a ver a continuación,

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en la cual tienen la libertad de hacerlas a lo largo de todo el curso

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y serán ellos los que decidan en qué momento ir haciéndolas

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según el grado de adquisición de los diferentes conceptos y contenidos.

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Por ejemplo, estas son diferentes actividades de temática digital

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con las que el alumnado podrá ir observando sus avances.

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Se tiene a todos los alumnos del aula de apoyo escolarizados

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y con esta herramienta se consigue una buena evaluación de estos alumnos.

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Muchas gracias.