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En este vídeo voy a presentar la primera evidencia de creación y modificación de

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contenidos educativos digitales. En mi caso, es un blog que creé con la herramienta Blogger

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en el curso 2020-2021 en el que era tutora de quinto de primaria. Mi colegio es un colegio

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bilingüe y las asignaturas de inglés, natural, social science y arts se imparten en este

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idioma. En este caso, programé todas las asignaturas de forma globalizada e integrada

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y de manera que se apoyaban unas a otras para trabajar siempre los mismos contenidos, es

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decir, las unidades de programación se emplean las mismas en las diferentes materias y todo

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se hacía a través de un hilo conductor que era una gamificación que giraba en torno

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al personaje de Tadeo Jones. Así que el curso comenzó con una escape room digital que tenían

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que resolver los muchachos, es una presentación de Jenny Elly que en realidad lo que les hizo

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hacer fue, bueno, les presentaba a los personajes de la gamificación y tenían que hacer un

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repaso de los contenidos del curso anterior y así preparar un poquito la evaluación

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inicial. Una vez que superaban este escape room, obtenían una tarjeta de embarque que

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les iba a permitir viajar junto con Tadeo y su compañera alrededor del mundo. Cada

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vez que cogían un avión tenían que adivinar a través de un reto a qué destino iban a

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viajar, como es este caso por ejemplo, y sobre qué iban a estudiar en ese destino. Y bueno,

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pues una vez en el destino los contenidos se les presentaban a través de presentaciones

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de Jenny Elly, interactivas, que siempre, tanto en Natural como en Social Science,

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y siempre apoyadas desde el área de Plástica. Y bueno, pues cuando superaban los contenidos

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de esa unidad, obtenían un sello en su pasaporte y podían viajar al destino siguiente.