1 00:00:00,740 --> 00:00:06,799 Buenas tardes, este vídeo sirve para presentar la evidencia de gestión de plataformas y evaluación. 2 00:00:07,580 --> 00:00:13,000 Voy a presentar mi aula virtual que está alojado dentro del aula virtual del centro al que pertenezco. 3 00:00:13,700 --> 00:00:21,100 Como pueden ver, las secciones las he repartido en pestañas, tengo general, matemáticas y lengua de primero, 4 00:00:21,300 --> 00:00:28,260 donde tengo contenidos del curso pasado y no las he guardado estos contenidos y siguen en mi aula virtual 5 00:00:28,260 --> 00:00:36,840 ya que, aunque ahora los tengo juntos a sus estudiantes, cuando algún alumno lo necesita para reforzar algún contenido del curso pasado, pues lo abro. 6 00:00:37,400 --> 00:00:45,960 También tengo valores, valores que ya no se llaman asignatura, pero bueno, lo tenemos para que es más fácil para los padres de recordar 7 00:00:45,960 --> 00:00:52,260 y bueno, voy metiendo pues diferentes documentos, vídeos, actividades que hemos realizado, fotografías... 8 00:00:53,799 --> 00:00:57,020 Y luego están las dos áreas que doy en concreto, que son matemáticas y lengua. 9 00:00:57,020 --> 00:01:16,579 Volviendo a general, en la pestaña general he añadido y añado diferentes cosas, por ejemplo las fotos, diferentes manuales, aplicaciones donde pueden utilizar, la etiqueta y matemáticas y lenguas están organizadas de la misma forma. 10 00:01:16,579 --> 00:01:20,539 Lo que voy añadiendo son las unidades que vamos dando y dentro de cada unidad los contenidos 11 00:01:20,539 --> 00:01:30,859 Suelen ser urls donde añado, siguiendo el mismo patrón, por un lado un vídeo explicativo 12 00:01:30,859 --> 00:01:34,700 Y por otro juegos que suelen ser del World War 13 00:01:34,700 --> 00:01:39,980 Y también fichas interactivas del Live Worksheet 14 00:01:39,980 --> 00:01:45,640 Lo que suele es llegarme al correo electrónico o lo que van haciendo ellos 15 00:01:45,640 --> 00:01:56,120 Y matemáticas y lengua se organizan de la misma forma. Ahora me abriría lengua y en lengua, pues como pueden ver, las unidades igual. 16 00:01:56,780 --> 00:02:07,120 ¿Qué otras cosas meto? Pues meto actividades MyLangLang, tanto para reforzar la lectura, dictados, juegos, aprender vocabulario. 17 00:02:07,719 --> 00:02:13,520 También tengo algunos cuestionarios, por ejemplo este de contenidos aprendidos para ver lo que habían aprendido durante el primer trimestre. 18 00:02:13,520 --> 00:02:15,540 lo tengo de forma 19 00:02:15,540 --> 00:02:17,600 evaluable y avisado a los padres 20 00:02:17,600 --> 00:02:19,560 pero es verdad que no todos 21 00:02:19,560 --> 00:02:21,260 acceden de la misma forma 22 00:02:21,260 --> 00:02:22,360 al ser un segundo curso 23 00:02:22,360 --> 00:02:24,920 los niños por sí solos no acceden 24 00:02:24,920 --> 00:02:26,280 acceden a través de sus padres 25 00:02:26,280 --> 00:02:29,020 y bueno pues siempre hay alguno que no 26 00:02:29,020 --> 00:02:29,760 lo hace 27 00:02:29,760 --> 00:02:32,420 y bueno también pues tengo 28 00:02:32,420 --> 00:02:34,320 otras actividades como Cajut 29 00:02:34,320 --> 00:02:37,120 hechos por mí que los voy añadiendo 30 00:02:37,120 --> 00:02:39,040 aquí y les encantan 31 00:02:39,040 --> 00:02:39,960 los niños para jugar 32 00:02:39,960 --> 00:02:43,080 tanto en lengua como en matemáticas 33 00:02:43,080 --> 00:02:51,939 Tengo el apartado calificaciones y en calificaciones aquí se pueden ver lo que los niños van aprendiendo 34 00:02:51,939 --> 00:02:55,860 Y las calificaciones que van obteniendo 35 00:02:55,860 --> 00:03:03,420 Vienen juegos del Smile and Learn con las calificaciones, los cuestionarios de contenidos aprendidos 36 00:03:03,420 --> 00:03:05,840 También tengo cuestionarios de etiqueta 37 00:03:05,840 --> 00:03:11,840 Además tengo que destacar que tengo criadas dos insignias de momento 38 00:03:11,840 --> 00:03:16,840 como somos superhéroes este curso, pues tengo por un lado una insignia de experto en lengua 39 00:03:16,840 --> 00:03:24,360 que es a realizar la actividad de los contenidos que he aprendido en el primer trimestre 40 00:03:24,360 --> 00:03:30,719 y por otro lado tengo otra insignia asociada a tres actividades de Smile and Learn. 41 00:03:31,719 --> 00:03:34,719 Por último, quiero comentar cómo trabajo el aula virtual. 42 00:03:34,840 --> 00:03:39,099 En el aula virtual, cada vez que damos un contenido nuevo en cada una de las áreas que doy, 43 00:03:39,099 --> 00:03:46,180 en matemáticas o en lengua, lo que hago es me meto primero a la aula virtual, enseño el vídeo, explico a través de ese vídeo 44 00:03:46,180 --> 00:03:53,859 y además las actividades, explico las actividades que tenemos, si tengo juegos, si tengo fichas y luego ya trabajamos en clase 45 00:03:53,859 --> 00:04:01,919 y ellos tienen la opción de repasar en casa. Y en otras ocasiones lo que hago es, les digo a los niños que tienen que acceder a la aula virtual 46 00:04:01,920 --> 00:04:03,960 y, por ejemplo, un fin de semana. 47 00:04:04,540 --> 00:04:09,540 Y el lunes hablamos sobre el vídeo que han visto 48 00:04:09,540 --> 00:04:11,080 y sobre las actividades que han realizado. 49 00:04:11,220 --> 00:04:15,080 Hago una especie de flip classroom de la clase invertida. 50 00:04:15,300 --> 00:04:17,379 Ellos ven el vídeo, lo intentan comprender, 51 00:04:17,759 --> 00:04:20,120 realizan los juegos y las fichas interactivas 52 00:04:20,120 --> 00:04:23,780 y luego lo ponemos en común en clase. 53 00:04:24,040 --> 00:04:25,280 Hablamos de lo que han aprendido 54 00:04:25,280 --> 00:04:27,879 y a partir de ahí ya trabajamos o hacemos algún proyecto.