1 00:00:00,500 --> 00:00:04,440 Buenos días, soy Irene López y ahora os voy a explicar desde la aplicación de Canva 2 00:00:04,440 --> 00:00:08,140 cómo he hecho mi presentación del Siglo de Oro en la Edad Moderna, 3 00:00:08,220 --> 00:00:11,679 ya que estamos en un quinto de primaria, último tema, la Edad Moderna. 4 00:00:11,900 --> 00:00:16,160 Entonces, bueno, voy viendo diferentes apartados desde los reyes y ahora el Siglo de Oro, ¿no? 5 00:00:16,160 --> 00:00:24,780 Qué acontecimientos, ¿no? Qué personajes, escritores, artistas, pintores, ¿vale? 6 00:00:26,199 --> 00:00:28,320 Tenemos en esta edad, entonces he hecho esta presentación. 7 00:00:30,500 --> 00:00:36,460 que creo que es bastante visual, tienen mucha menos información que lo que es la infografía. 8 00:00:37,759 --> 00:00:43,820 He añadido muchas imágenes para que sea de forma más visual porque todo esto va a ir explicado por mi parte 9 00:00:43,820 --> 00:00:45,759 y para que ellos piensen un poquito también. 10 00:00:47,820 --> 00:00:52,079 Tenemos lo que es el arte barroco, el arte renacentista. 11 00:00:53,780 --> 00:00:59,520 No les he puesto para nada cómo se llaman las obras, podemos buscarlo más adelante, 12 00:00:59,520 --> 00:01:01,539 nos sirve como para ampliar información 13 00:01:01,539 --> 00:01:06,060 o incluso para abrir algún debate 14 00:01:06,060 --> 00:01:09,340 la literatura renacentista 15 00:01:09,340 --> 00:01:12,260 qué significa, por ejemplo, que una obra sea anónima 16 00:01:12,260 --> 00:01:13,760 como puede ser que no sepamos nada 17 00:01:13,760 --> 00:01:15,000 les hace pensar 18 00:01:15,000 --> 00:01:18,359 literatura barroca 19 00:01:18,359 --> 00:01:20,379 por ejemplo, si les suena esta imagen 20 00:01:20,379 --> 00:01:21,379 que les va a sonar a todos 21 00:01:21,379 --> 00:01:24,959 con lo cual ahí les llama la atención 22 00:01:24,959 --> 00:01:26,359 y bueno, pueden colaborar 23 00:01:26,359 --> 00:01:27,879 es una forma de que tengan acceso todos 24 00:01:27,879 --> 00:01:34,840 No solo porque aquí hay obras que obviamente en quinto y primaria no conocen ni las obras ni los escritores les suenan, pero no saben. 25 00:01:35,659 --> 00:01:49,159 ¿Qué más? Ideas de la ilustración. Como siempre intento poner banderas en este caso porque las ideas de la ilustración provienen de Francia y llegan a España para modernizar nuestra sociedad a través del conocimiento científico. 26 00:01:49,159 --> 00:02:03,040 Y bueno, que los ilustrados defendían la igualdad. Podemos abrir debates muy interesantes como es el del despotismo ilustrado. Si creen que esta reflexión de todo por el pueblo pero sin el pueblo, hoy en día podría estar vigente esta reflexión. 27 00:02:03,040 --> 00:02:11,300 Porque creemos que a pesar de estar en una democracia, nosotros como ciudadanos nuestra opinión cuenta, por ejemplo. 28 00:02:11,759 --> 00:02:13,520 Y este tipo de reflexiones son muy interesantes. 29 00:02:14,620 --> 00:02:17,419 ¿Qué rey español fue el más representativo de este movimiento? 30 00:02:17,580 --> 00:02:20,560 Entonces les doy algunas pistitas por aquí, ya lo han visto. 31 00:02:20,960 --> 00:02:23,120 Entonces, bueno, lo que no saben es lo que hizo. 32 00:02:23,979 --> 00:02:25,400 No saben qué hizo esto y mucho más. 33 00:02:26,240 --> 00:02:31,139 Y la última diapositiva, pues obviamente, se presenta quién es y le dice lo que hizo. 34 00:02:31,139 --> 00:02:34,960 Unifique leyes e instituciones y aquí habla en primera persona como si estuviera aquí Carlos III. 35 00:02:35,800 --> 00:02:42,080 Esta actividad nos ha servido, y aquí pongo como final el colegio de Crowley en el que estoy trabajando. 36 00:02:43,280 --> 00:02:46,840 Esta actividad nos sirve sobre todo porque han ido a hacer la ruta de los Austrias 37 00:02:46,840 --> 00:02:50,180 y esta presentación la hemos visto antes. 38 00:02:50,180 --> 00:02:57,939 La tienen en su Teams donde la pueden leer y la hemos visto en clase también.