0
00:00:00,000 --> 00:00:03,000
Somos el Colegio Isabela Católica de Navas del Rey

1
00:00:03,000 --> 00:00:07,000
y nos ha encantado participar en esta edición de Mentor Actual de Educación Especial.

2
00:00:07,000 --> 00:00:11,000
El primer centro que tuvimos la suerte de conocer

3
00:00:11,000 --> 00:00:14,000
fue el CEPES Santiago Ramón y Cajal de Getafe.

4
00:00:14,000 --> 00:00:18,000
A continuación destacaremos lo que más nos llamó la atención,

5
00:00:18,000 --> 00:00:23,000
las diferentes formas de accesibilidad cognitiva, sensorial y social.

6
00:00:23,000 --> 00:00:28,000
Otro aspecto a destacar es que en todas las etapas

7
00:00:29,000 --> 00:00:35,000
contaban con una asamblea totalmente adaptada a las necesidades de sus alumnos.

8
00:00:35,000 --> 00:00:40,000
Resaltamos también la metodología utilizada en el centro por proyectos

9
00:00:40,000 --> 00:00:46,000
y valoramos el gran esfuerzo compartido por todos los profesionales para que resulte un éxito.

10
00:00:46,000 --> 00:00:49,000
Las aulas sensoriales estaban totalmente equipadas,

11
00:00:49,000 --> 00:00:55,000
además nos resultó muy novedoso la aplicación de las nuevas tecnologías en las sesiones de fisioterapia.

12
00:00:56,000 --> 00:01:01,000
El segundo centro que visitamos fue el CEIP Alonso Cano en Móstoles.

13
00:01:01,000 --> 00:01:04,000
Este centro es el que más se asemeja a nuestra realidad,

14
00:01:04,000 --> 00:01:08,000
por lo que fuimos con especial ilusión a visitarles.

15
00:01:08,000 --> 00:01:11,000
Nada más entrar en su fantástica decoración,

16
00:01:11,000 --> 00:01:15,000
invita a entrar en un mundo lleno de emociones e ilusión.

17
00:01:15,000 --> 00:01:21,000
Nos llamó mucho la atención la importancia que dan al comedor escolar

18
00:01:21,000 --> 00:01:25,000
y el trabajo previo en el aula de referencia de audición y lenguaje

19
00:01:25,000 --> 00:01:29,000
para anticipar el menú diario a los alumnos.

20
00:01:32,000 --> 00:01:38,000
Además, nos gustaría destacar la gran aula multisensorial con la que cuentan,

21
00:01:39,000 --> 00:01:44,000
dotada de una equipación muy completa e innovadora.

22
00:01:45,000 --> 00:01:50,000
El último centro al que visitamos fue el CP Sor Juan Inés de la Cruz,

23
00:01:50,000 --> 00:01:54,000
ubicado en Fuenlabrada, en el que destacamos los siguientes aspectos.

24
00:01:54,000 --> 00:01:57,000
Nos sorprendió el proyecto del árbol de té,

25
00:01:57,000 --> 00:02:02,000
un proyecto interdisciplinar que fomenta los hábitos saludables en el alumnado.

26
00:02:02,000 --> 00:02:09,000
A continuación, señalamos el huerto con una excelente accesibilidad física para todos sus alumnos,

27
00:02:09,000 --> 00:02:13,000
que fomenta la educación medioambiental inclusiva.

28
00:02:13,000 --> 00:02:19,000
Destacamos igualmente la tienda en la que está involucrado todo el alumnado de EVO y PTVA,

29
00:02:19,000 --> 00:02:25,000
mediante la cual se trabajan habilidades sociales, el fomento de la autonomía,

30
00:02:25,000 --> 00:02:28,000
así como los conceptos matemáticos.

31
00:02:29,000 --> 00:02:32,000
Finalizamos con la simulación del hospital.

32
00:02:32,000 --> 00:02:35,000
Consideramos de una gran ayuda para los alumnos,

33
00:02:35,000 --> 00:02:40,000
realizar esta sensibilización previa, que les servirá de gran utilidad

34
00:02:40,000 --> 00:02:44,000
en un ámbito inevitablemente necesario para su salud.

35
00:02:44,000 --> 00:02:49,000
Como conclusión, decir que hemos compartido y vivido bonitas experiencias

36
00:02:49,000 --> 00:02:52,000
muy enriquecedoras para nuestra práctica docente,

37
00:02:52,000 --> 00:02:56,000
acompañadas de profesionales apasionados de su trabajo

38
00:02:56,000 --> 00:02:59,000
que nos han recibido con todo su cariño y dedicación.

39
00:02:59,000 --> 00:03:03,000
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org