1
00:00:06,700 --> 00:00:12,580
En esta ficha vais a trabajar las mismas palabras que habéis estado deletreando y trabajando hoy en clase.

2
00:00:13,179 --> 00:00:15,800
¿Qué es lo que tengo que hacer? Pues vamos a leerlo.

3
00:00:15,980 --> 00:00:19,800
Laia, ¿qué es lo que tengo que hacer? Lo primero que tengo que hacer, ¿qué es?

4
00:00:20,359 --> 00:00:23,460
Mirar cuidadosamente cada palabra.

5
00:00:23,660 --> 00:00:26,879
Vamos a mirar cada una de las palabras, después...

6
00:00:26,879 --> 00:00:29,379
Nombra en voz alta la palabra.

7
00:00:29,679 --> 00:00:32,399
La primera, ¿qué es la primera que tenemos como ejemplo?

8
00:00:32,719 --> 00:00:33,420
El objetivo.

9
00:00:33,420 --> 00:00:37,399
Vale, después tenemos que deletrearla. Deletrea el adjetivo, Naya.

10
00:00:37,780 --> 00:00:42,780
A, D, J, E, T, I, V, O.

11
00:00:42,960 --> 00:00:51,479
Muy bien. Al lado tenemos un primer intento. ¿Veis que pone ahí dos columnas? Primer intento y segundo intento en la ficha que tenéis encima de la mesa.

12
00:00:52,340 --> 00:00:59,280
Bueno, pues después, a continuación vais a escribir esa palabra después de haberla deletreado en la primera columna.

13
00:01:00,000 --> 00:01:01,859
Verifica la palabra con lo original.

14
00:01:01,859 --> 00:01:11,239
Después de haberla escrito, y antes la hemos pensado y deletreado, después de haber pensado esa palabra, lo comprobamos que está bien escrita.

15
00:01:11,980 --> 00:01:31,390
Y por último, es decir, yo tengo un primer intento, compruebo que esa palabra está bien escrita, en el segundo intento, esa palabra tendría que escribirla exactamente igual, tendría que escribirla bien, correcta.

16
00:01:31,390 --> 00:01:32,390
¿de acuerdo?

17
00:01:32,870 --> 00:01:34,670
y hay un último ejercicio

18
00:01:34,670 --> 00:01:37,090
¿veis? dictado de oraciones

19
00:01:37,090 --> 00:01:39,250
Carmen, ¿qué tenemos que hacer ahí?

20
00:01:41,049 --> 00:01:46,739
lee la primera oración

21
00:01:46,739 --> 00:01:53,799
¿qué palabra de las que tengo ahí

22
00:01:53,799 --> 00:01:57,079
he utilizado en el vocabulario del dictado de hoy?

23
00:01:57,840 --> 00:01:58,480
garaje

24
00:01:58,480 --> 00:01:59,560
deletreame garaje

25
00:01:59,560 --> 00:02:04,189
muy bien, pues

26
00:02:04,189 --> 00:02:05,670
cuando encontremos esa palabra

27
00:02:05,670 --> 00:02:08,349
hacemos el castillito de esa palabra

28
00:02:08,349 --> 00:02:51,789
Segunda oración. Adriana, ¿qué palabra de esa oración hemos trabajado en el dictado de hoy? De letrea A. Sergio, la tercera oración. ¿Qué palabra de las que tenemos ahí hemos trabajado hoy? Oleaje, de letrea oleaje. Bien.

29
00:02:51,789 --> 00:02:53,710
Rodrigo, cuarta oración.

30
00:02:54,430 --> 00:02:59,069
Los adjetivos expresan cualidades o estados del sustantivo que se nos viene.

31
00:03:01,330 --> 00:03:05,009
La palabra...

32
00:03:05,009 --> 00:03:05,689
Eletreana.

33
00:03:06,849 --> 00:03:10,129
A, D, J, E, T, I.

34
00:03:12,039 --> 00:03:12,759
Adjetivo.

35
00:03:13,759 --> 00:03:15,520
Irene, la última oración.

36
00:03:16,180 --> 00:03:18,180
La dice un rango muy exhaustivo.

37
00:03:18,639 --> 00:03:19,819
¿Qué palabra es?

38
00:03:20,360 --> 00:03:21,039
Exhaustivo.

39
00:03:21,039 --> 00:03:22,280
¿Qué letrea exhaustivo?

40
00:03:22,280 --> 00:03:27,560
E-X-H-A-U-S-T-T-I-V

41
00:03:27,560 --> 00:03:28,360
Vale