1 00:00:01,790 --> 00:00:09,150 Hola, mi nombre es Marta Viles y voy a proceder a explicar la infografía creada con la herramienta de Canva para la competencia digital docente. 2 00:00:09,949 --> 00:00:15,970 Esta infografía empieza con un título que es clase de palabras, es para segundo de primaria. 3 00:00:16,609 --> 00:00:22,410 La autora soy yo, Marta Viles, y está destinada, está creada para el área de lengua, la unidad 1. 4 00:00:23,469 --> 00:00:30,250 Todas las unidades empiezan de la misma manera, con una infografía en la que se presentan los contenidos, los conceptos que vamos a trabajar. 5 00:00:30,250 --> 00:00:35,490 Y esta infografía será publicada en Google Classroom, que es el aula virtual que utilizo con mis alumnos. 6 00:00:35,950 --> 00:00:47,270 Como ya he presentado el inicio de la infografía, con el título, el curso, el área, la unidad y la autora, voy a proceder a explicar cómo empezamos esta infografía. 7 00:00:48,310 --> 00:00:54,729 Siempre empezamos todas las infografías, y en este caso esta en concreto, empieza con un repaso de lo que ya hemos aprendido, 8 00:00:54,729 --> 00:00:59,109 de los contenidos que ya tenemos asimilados, los conceptos que ya hemos trabajado anteriormente, 9 00:00:59,609 --> 00:01:03,469 ya sea en cursos anteriores o al repasar la unidad 0. 10 00:01:04,310 --> 00:01:06,030 Hay que recordar que estamos en la unidad 1. 11 00:01:06,909 --> 00:01:12,349 Bueno, como en esta unidad vamos a trabajar el nombre, el adjetivo, los verbos 12 00:01:12,349 --> 00:01:14,750 y también vamos a explicar cómo lo vamos a trabajar, 13 00:01:14,989 --> 00:01:18,989 primero vamos a partir de la unidad mínima, de dónde vienen este tipo de palabras. 14 00:01:19,329 --> 00:01:23,849 Entonces, partimos siempre de las letras, recordaremos vocales y consonantes, 15 00:01:23,849 --> 00:01:30,629 que ya lo tenemos consolidado pero lo repasaremos, las sílabas que se forman al juntar letras 16 00:01:30,629 --> 00:01:33,109 y un conjunto de sílabas es lo que nos hace la palabra. 17 00:01:33,790 --> 00:01:38,269 Con esto es lo que partimos para ver las clases de palabras. 18 00:01:39,170 --> 00:01:42,049 Primer clase de palabra que vamos a ver, el nombre. 19 00:01:42,590 --> 00:01:45,569 Es una palabra que se refiere a personas, animales o cosas. 20 00:01:46,129 --> 00:01:51,769 Ponemos ejemplos que puedan ser útiles y que los alumnos encuentren en su vida cotidiana. 21 00:01:51,769 --> 00:01:56,590 mesa, silla, libro, perro, niña, por ejemplo María también para trabajar el nombre propio 22 00:01:56,590 --> 00:02:00,750 y siempre una imagen asociada al concepto que estamos trabajando. 23 00:02:01,409 --> 00:02:04,510 El adjetivo es una palabra que nos dice cómo es o cómo está el nombre, 24 00:02:04,930 --> 00:02:09,270 ejemplos que todos podemos comprender fácilmente y la imagen asociada. 25 00:02:09,949 --> 00:02:14,650 Los verbos, con los verbos nos referimos a acciones o estados de personas, animales, cosas 26 00:02:14,650 --> 00:02:18,050 y también hacemos mención a los tiempos verbales, presente, pasado y futuro 27 00:02:18,050 --> 00:02:22,009 y lo acompañamos de imágenes para que lo puedan asociar. 28 00:02:22,250 --> 00:02:24,569 ¿Cómo vamos a trabajar esta unidad? 29 00:02:24,569 --> 00:02:29,569 Haremos un esquema de contenidos previos, investigaremos las clases de palabras, analizaremos palabras, 30 00:02:30,550 --> 00:02:33,610 haremos una exposición y explicaremos lo que hemos aprendido 31 00:02:33,610 --> 00:02:38,169 y un proyecto final que terminará con un lab book sobre las clases de palabras. 32 00:02:38,930 --> 00:02:39,750 Todo ello en equipo. 33 00:02:40,189 --> 00:02:43,810 Por último, os quiero mostrar nuestro aula virtual, que es nuestro Google Classroom 34 00:02:43,810 --> 00:02:48,150 y en trabajo de clase podemos ver que si nos vamos a la unidad 1, las clases de palabras, 35 00:02:48,669 --> 00:02:50,250 siempre comienza con la infografía. 36 00:02:50,469 --> 00:02:54,289 Aquí la tenemos destinada, como podéis ver, para el comienzo de la unidad. 37 00:02:54,629 --> 00:03:00,270 Aquí estaría, igual que la he presentado antes, aquí la tenemos en PDF, pero sería la misma. 38 00:03:00,669 --> 00:03:01,889 Muchas gracias. Hasta luego.