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00:00:01,199 --> 00:00:06,019
En este vídeo muestro mi aula virtual de nivel 2 de secundaria para adultos de lengua y literatura.

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00:00:06,839 --> 00:00:12,820
Debajo del título, en el apartado calificaciones podemos observar el libro de calificaciones configurado

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00:00:12,820 --> 00:00:17,739
donde aparecen las tareas evaluables y los controles cuestionarios por evaluación

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00:00:17,739 --> 00:00:23,600
que se recogen en los criterios de evaluación como otras actividades aparte de los exámenes.

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00:00:24,179 --> 00:00:30,239
En el apartado de más, en insignias, podemos observar las insignias que he configurado para alguna de las actividades.

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00:00:30,239 --> 00:00:42,679
En el apartado de participantes podemos observar los participantes que tenemos y los métodos de matriculación, manual y automatriculación.

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00:00:43,359 --> 00:00:53,159
En el apartado de curso, en la parte izquierda podemos ver el índice con los contenidos que he ido incluyendo.

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00:00:53,159 --> 00:00:58,939
De esta forma los alumnos pueden encontrar fácilmente los contenidos que vamos a trabajar.

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00:00:58,939 --> 00:01:17,239
En la parte derecha aparecen los bloques que he agregado, enlaces al correo de EducaMadrid, a la página web del centro, a la biblioteca Madrid, aplicaciones como la Palabra del Día, el diccionario de la RAE, el Banco de Recursos de Habla Planeta, de DPEM, donde utilizamos diferentes actividades, el calendario, mis cursos, etc.

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00:01:17,239 --> 00:01:36,900
En la parte central aparecen informaciones generales como las normas de la etiqueta, actividades en las que estamos trabajando, fechas importantes de exámenes, plantillas del álbum, pano concurso de murales en el que hemos participado, un certamen literario en el que también hemos participado con su tarea para entregar.

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00:01:36,900 --> 00:01:51,219
En el tema, antes de empezar el tema 1, aparecen también otras informaciones importantes como los contenidos, criterios de calificación, de evaluación del curso,

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00:01:51,900 --> 00:02:00,459
pautas para presentar trabajos escritos, textos, actividades de ortografía del Aula Planeta que son autocorregibles y nos sirven para la autoevaluación del alumnado,

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00:02:00,459 --> 00:02:05,980
el plan lector, el trabajo sobre la palabra del día, etc.

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00:02:06,900 --> 00:02:14,360
En el tema 1, por ejemplo, que todos los temas siguen más o menos la misma estructura, encontramos diferentes recursos y actividades.

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00:02:14,360 --> 00:02:22,659
Primero encontramos un recurso que es que repasar, este recurso lo incluyo para que sepan en lo que tienen que centrarse para el examen.

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00:02:23,379 --> 00:02:33,539
Esquemas, fichas, en este tema que es sobre los tipos de texto, las palabras variables y la literatura del siglo XVIII,

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00:02:33,539 --> 00:02:46,139
Incluye también presentaciones, fichas de ejercicios en los que incluyo después el solucionario para que lo tengan de consulta también.

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00:02:46,139 --> 00:02:58,520
Hay un apartado de ejercicios interactivos que son autocorregibles y nos sirven para la autoevaluación del alumnado tanto de literatura, morfología o sintaxis en otros temas.

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00:02:58,520 --> 00:03:06,560
Respecto a la gamificación, he incluido Cajut, en este caso de literatura, para repasar y en otros temas de morfología o sintaxis, etc.

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00:03:06,879 --> 00:03:14,099
También incluimos un apartado de actividades H5P que son autocorregibles y nos sirven para la autoevaluación del alumnado.

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00:03:16,599 --> 00:03:27,340
Incluimos otras secciones, por ejemplo, un esquema de métrica, una guía del muestro del romanticismo, el apartado de las lecturas con sus trabajos.

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00:03:27,340 --> 00:03:36,800
En el tema 3, por ejemplo, hemos incluido también un S-Learning del complemento directo que está integrado en una secuencia didáctica ya que el tema trata los complementos del verbo

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00:03:36,800 --> 00:03:43,020
También podcast de la literatura realista, pues también se trata en este tema

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00:03:43,020 --> 00:03:50,479
En varias ocasiones he incluido también audios o vídeos explicativos, por ejemplo, en el tema 4 sobre el contenido correspondiente

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00:03:50,479 --> 00:03:56,099
En este caso, la clasificación de la oración

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00:03:56,099 --> 00:04:00,699
Actividades sobre el día del libro y otro apartado importante son los cuestionarios

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00:04:00,699 --> 00:04:03,099
que nos sirven para la autoevaluación del alumnado

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00:04:03,099 --> 00:04:08,340
En ocasiones tienen varios intentos para que puedan repetirlos y sobre todo nos sirven para adaptarnos a todos los alumnos

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00:04:08,340 --> 00:04:11,639
puesto que presentan diferente nivel de dificultad en las preguntas

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00:04:11,639 --> 00:04:17,240
Esto mismo ocurre con los ejercicios interactivos que tienen diferente nivel de dificultad para adaptarnos a los estudiantes

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00:04:17,240 --> 00:04:19,459
Con estos cuestionarios pueden conseguir insignia

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00:04:19,459 --> 00:04:34,959
Más abajo hemos incluido trabajos de literatura que los alumnos deben realizar con una presentación utilizando las presentaciones de Google, Canvas, Genially, esquemas de literatura, actividades de recuperación para adaptarnos a todos los alumnos.

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00:04:35,420 --> 00:04:48,399
Los estudiantes acceden al aula virtual a través de la página web del centro donde tienen un enlace directo al aula con su usuario y contraseña y también disponen de la aplicación de Moodle.