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Buenos días, en este vídeo quiero mostrar cómo las evidencias 4 y 5 están integradas dentro de una unidad didáctica

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que nos sirve para conocer las familias de instrumentos, las distintas clasificaciones

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y como muestro que además el juego y la gamificación están presentes en esta unidad didáctica.

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Primero comenzamos con una pequeña consulta de qué familia, una pregunta de hoy en claro,

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de qué familia de instrumentos conocen para que hagan una pequeña memoria de lo que ya han estudiado anteriormente.

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Luego pasamos a aprender o a escuchar la clasificación de instrumentos y a través de este PDF pueden ver las familias de instrumentos

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y además si pinchan en los altavoces podrán escuchar cómo se le redirigen a un vídeo

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que les muestra cómo son los instrumentos de las distintas clasificaciones

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y luego si pinchamos en las piezas del puzzle nos saltará un pequeño juego

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que lo que hace es que les pone el sonido y os tiene que decir qué instrumento es

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para posteriormente darles la respuesta.

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Con esto pretendemos que les permita no solo conocer la teórica sobre las familias de instrumentos,

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sino también el reconocimiento auditivo tan sumamente importante en esta actividad.

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Y por último tienen otro juego que es un pequeño formulario de Google

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que juega con las letras de cada uno de los instrumentos que queremos.

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Aquí dice, tenemos un instrumento misterioso,

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tenemos que averiguar a qué familia pertenece,

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marcar qué instrumento es, qué familia pertenece,

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cómo se produce el sonido,

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y luego ya les permite conocer y disfrutar del sonido

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de alguien profesional tocando uno del instrumento correspondiente.

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Y con esto tendríamos una didáctica sobre los instrumentos musicales

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donde están integradas las actividades que he propuesto

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y que me permite trabajar con ellos y jugar con ellos

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y aprender no solo a reconocerlos sino a escucharlos.

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Muchas gracias.