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00:00:00,690 --> 00:00:07,309
en la aula virtual de la clase de segundo B, que comparto con mi compañero de Lengua y Matemáticas.

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00:00:08,169 --> 00:00:23,629
Tenemos creados bloques de contenidos, unas netiquetas, un cuestionario para que podáis ver las preguntas que hicimos a los niños.

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00:00:23,629 --> 00:00:35,409
Tenemos los contenidos organizados en libros, tanto los de inglés como los de lengua y matemáticas.

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00:00:35,409 --> 00:00:53,409
Tenemos creados juegos H5P, por ejemplo, con estas preposiciones donde podemos evaluar a los alumnos.

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00:00:53,409 --> 00:01:14,180
Los alumnos tienen también crossword, juegos creados por ellos de cuisis, libros donde hemos organizado las actividades,

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00:01:14,180 --> 00:01:25,920
que es el movimiento de rotación-translación para facilitar a los niños el trabajo que tienen que hacer en casa.

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00:01:26,200 --> 00:01:31,260
Hemos integrado contenidos buscados en la web o creado por ellos mismos.

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00:01:31,260 --> 00:01:39,260
Tenemos aquí un cuestionario que cree para que los niños pudiesen autoevaluarse.

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00:01:39,260 --> 00:01:58,540
Y entonces, pues aquí podemos ver, por ejemplo, que los niños cómo se evalúan el proyecto que tuvieron que hacer sobre el sistema solar, si les gustaría volver a hacer otro, bueno, diferentes preguntas.

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00:01:58,540 --> 00:02:12,319
y también tenemos su autoevaluación con las respuestas, que toda esta información es muy útil para los profes.

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00:02:13,620 --> 00:02:16,219
¿Qué más puedo enseñar por aquí?

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00:02:16,219 --> 00:02:39,030
Tenemos también bloques de contenidos agregados, donde si clicamos los niños tienen el acceso a su horario, tienen el acceso a la página web del colegio,

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00:02:39,030 --> 00:02:50,569
tienen el acceso a los libros digitales, al blog del aula que utilizamos que es creado por mí también

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00:02:50,569 --> 00:02:54,830
bueno pues tenemos mucho material como podéis ver aquí

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00:02:54,830 --> 00:03:00,969
también están las calificaciones de los niños

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00:03:00,969 --> 00:03:09,509
donde están las notas de todas las actividades que son calificables

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00:03:09,509 --> 00:03:20,449
y este es el aula virtual que tengo creado junto con mi compañero para la clase.

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00:03:20,449 --> 00:03:25,610
Voy a enseñar cómo tengo matriculados a los alumnos de mi aula.

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00:03:26,229 --> 00:03:29,090
Le damos a la pantalla de participantes.

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00:03:30,969 --> 00:03:37,650
Y aquí están matriculados todos y cada uno de mis alumnos.

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00:03:38,050 --> 00:03:45,069
Puedo ver cuándo han entrado por última vez en el aula virtual, si han accedido.

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00:03:45,069 --> 00:03:58,210
También veo a los dos profes que estamos matriculados en este aula, mi compañero Miguel Cabrera y yo, que somos los que subimos el contenido.

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00:03:58,210 --> 00:04:09,789
Y bueno, como decía antes, aquí tenemos clasificadas las actividades por las del área de inglés, el área de lengua mate y por meses.

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00:04:10,430 --> 00:04:21,310
Entonces vamos ordenando estos contenidos a los niños de manera que sea fácil para ellos, en libros, de manera lúdica, de manera atractiva,

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00:04:21,310 --> 00:04:26,850
utilizando actividades que son evaluables

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00:04:26,850 --> 00:04:30,990
Este es el aula virtual de nuestro centro

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00:04:30,990 --> 00:04:36,730
También quería enseñar el bloque educativo que es al que hago mención

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Se llama Our Way to Learn English

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También está creado por mí

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Y en este bloque educativo están etiquetadas todas las actividades

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con vídeos adaptados al nivel de mis alumnos, con juegos, algunos de ellos creados por los mismos niños.

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00:04:56,990 --> 00:04:59,410
Bueno, un sinfín de actividades.