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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Buenas tardes, me llamo Javier García y en esta ocasión les voy a presentar esta infografía

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00:00:07,000 --> 00:00:16,000
que he realizado para los alumnos del segundo curso de Robótica Industrial, del ciclo superior de Robótica Industrial,

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00:00:16,000 --> 00:00:22,000
específicamente en el módulo de integración de sistemas de automatización industrial de ISEA.

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00:00:22,000 --> 00:00:34,000
Como comenté en la presentación que realicé más en detalle, el alumnado tuvo una introducción a este tipo de simplificación en el curso pasado,

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00:00:34,000 --> 00:00:43,000
pero he detectado que en muchos casos no tienen los conceptos tan claros como se esperaría para lo que necesitamos hacer en este módulo en el segundo curso.

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00:00:43,000 --> 00:00:55,000
Y por eso decidí utilizar una presentación que de hecho también he aprovechado para utilizarla en esta tarea junto con la infografía.

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00:00:55,000 --> 00:01:08,000
La razón de hacer la infografía además de la presentación es en primer lugar para dar posibilidad a aquel alumnado que necesita menos detalle

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00:01:08,000 --> 00:01:18,000
para entender cuál es el objetivo de este tipo de tarea de simplificación.

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00:01:18,000 --> 00:01:27,000
Tener una primera visión simplista para que luego pueda desarrollar más en detalle los contenidos utilizando la presentación.

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00:01:28,000 --> 00:01:40,000
A la vez para el alumnado que necesita justamente lo contrario, digamos que puede hacer referencia a la presentación antes de la infografía.

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00:01:40,000 --> 00:01:54,000
Con lo cual en el fondo lo que estamos aprovechando es para dar dos enfoques diferentes que puede ser utilizado por el alumnado a voluntad en función de su forma de aprendizaje.

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00:01:54,000 --> 00:02:10,000
En cualquier caso a nivel docente ya sea para explicar en detalle cuáles son todos los pasos que tienen que seguir utilizaré la presentación

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00:02:10,000 --> 00:02:20,000
y para hacer referencia de forma resumida para recordar en el momento que sea necesario cuáles son los puntos fundamentales a tener en cuenta

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00:02:20,000 --> 00:02:33,000
utilizaré la infografía que además permite tenerla disponible incluso impresa en el aula a medida que sea necesario.

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00:02:33,000 --> 00:02:43,000
Con esto me despido agradeciendo su atención y esperando que les guste el material desarrollado. Un saludo.