1 00:00:00,000 --> 00:00:14,080 Hola, buenas tardes. Voy a hacerles una grabación para explicar mi Classroom, raíces y, bueno, 2 00:00:14,080 --> 00:00:18,640 alguna otra cosa que utilizo para evaluar. Este es el Classroom que utilizo en mi centro 3 00:00:18,640 --> 00:00:27,040 con el nivel de cinco años. En él tengo unos alumnos matriculados que están aquí, 4 00:00:27,080 --> 00:00:33,240 acceden con un usuario de Educamadrid y una contraseña que les hemos proporcionado en el 5 00:00:33,240 --> 00:00:38,040 centro. Además, hay una serie de profesores que también pueden participar en mi Classroom, 6 00:00:38,040 --> 00:00:46,680 son compañeros de nivel y especialistas, además del profesor TIC del centro. En el trabajo de 7 00:00:46,680 --> 00:00:53,240 clase en el tablón se van presentando diferentes materiales que publico y en el trabajo de clase 8 00:00:53,240 --> 00:00:58,440 tengo una serie de pestañas a la que pueden acercar los alumnos donde están los materiales 9 00:00:58,440 --> 00:01:04,800 mejor organizados. Tenemos las áreas de educación infantil, en algún punto, pues, por ejemplo, 10 00:01:04,800 --> 00:01:12,040 tengo una etiqueta con las normas de uso de Internet. Bueno, hay vídeos, hay actividades 11 00:01:12,040 --> 00:01:22,560 y también hemos metido alguna presentación de Canva que he realizado en Halloween ahora 12 00:01:22,560 --> 00:01:29,520 que lo hemos trabajado. Además, utilizo Live Worksheet, tengo unos cuadernos ahora mismo, 13 00:01:29,520 --> 00:01:37,080 sobre todo, las letras en mayúscula y los niños acceden también con su usuario en contraseña y 14 00:01:37,080 --> 00:01:48,160 me va enviando a mi correo los resultados que obtienen. Por otro lado, en Raíces he preparado 15 00:01:48,640 --> 00:01:56,920 un cuaderno con los alumnos de mi grupo en el que podré evaluar una serie de, bueno, 16 00:01:56,920 --> 00:02:04,280 aquí están los parámetros con las categorías, las áreas y los modelos de calificación y el 17 00:02:04,280 --> 00:02:14,160 cuaderno en el que entrando en cada una de las áreas accedo al cuaderno para poder evaluar 18 00:02:14,160 --> 00:02:22,200 las diferentes actividades que he propuesto. Hasta aquí mi vídeo. Muchas gracias.