1 00:00:02,390 --> 00:00:11,929 Hola, buenos días. Mi nombre es Gonzalo Saez Arroyo y en este vídeo os voy a explicar algunas de las actividades H5P que tengo en mis diferentes aulas virtuales. 2 00:00:12,310 --> 00:00:21,850 Por ejemplo, empezamos con el aula virtual de matemáticas, de segundo de educación primaria, y aquí tenemos una primera actividad H5P que se titula Cálcula. 3 00:00:22,929 --> 00:00:30,969 Se trata de una actividad muy sencilla en la que se le van proponiendo a los alumnos una serie de operaciones, en esta ocasión van a ser todos sumas, 4 00:00:30,969 --> 00:00:33,689 y ellos deben de ir resolviendo poco a poco. 5 00:00:34,250 --> 00:00:37,210 Vamos a ver cómo funciona, le damos al botón de iniciar 6 00:00:37,210 --> 00:00:42,229 y les aparecerá ya una primera operación, en esta ocasión 21 más 74. 7 00:00:43,030 --> 00:00:47,750 Deben de buscar entre las 6 posibles opciones la que crean que sea la correcta, en esta ocasión 95 8 00:00:47,750 --> 00:00:53,590 y así sucesivamente hasta que vayan completando todas ellas. 9 00:00:53,590 --> 00:01:01,609 En esta ocasión 7 más 3 son 10 y como decimos, pues bueno, así hasta que las terminen todas ellas. 10 00:01:02,350 --> 00:01:09,989 Bien, para continuar les voy a enseñar otras dos actividades más, pero esta vez correspondientes al área de lengua castellana. 11 00:01:10,629 --> 00:01:21,629 Hay una primera actividad que es un crucigrama de sinónimos, en el que los alumnos lo que tienen que hacer es ir completando los huecos en blanco de este crucigrama, 12 00:01:22,310 --> 00:01:27,069 teniendo en cuenta que lo que buscamos siempre son palabras sinónimas de las que nos proponen aquí como pista. 13 00:01:27,069 --> 00:01:41,489 Por ejemplo, en esta ocasión, si lo que quieren rellenar es la tercera palabra, nos piden un sinónimo de listo, que en esta ocasión sería inteligente. 14 00:01:43,549 --> 00:01:56,569 Si lo que queremos rellenar, por ejemplo, es la palabra número dos, deberíamos de buscar un sinónimo de cinco letras de rápido, que sería veloz. 15 00:01:56,569 --> 00:02:02,370 y así sucesivamente hasta que consigan completar la totalidad del crucigrama. 16 00:02:03,370 --> 00:02:11,490 Y por último, les voy a mostrar una tercera actividad que en esta ocasión nos servirá para trabajar los antónimos 17 00:02:11,490 --> 00:02:16,930 y la actividad consistirá en ir rellenando los huecos en blanco de las diferentes oraciones 18 00:02:16,930 --> 00:02:19,669 utilizando los antónimos correspondientes. 19 00:02:20,289 --> 00:02:24,409 Estas son las frases que se le propone y dice lo contrario de alto es bajo, 20 00:02:24,409 --> 00:02:32,990 Si no vas rápido es porque vas lento 21 00:02:32,990 --> 00:02:36,990 El antónimo de desabrochar es abrochar 22 00:02:36,990 --> 00:02:41,669 Y así sucesivamente hasta que las tengan todas completas 23 00:02:41,669 --> 00:02:45,789 Le darían al botón de comprobar y automáticamente les corregiría la actividad 24 00:02:45,789 --> 00:02:51,409 Bueno pues estas son las tres actividades H5P que presento como evidencia 25 00:02:51,409 --> 00:02:53,389 Y espero que os haya gustado 26 00:02:53,389 --> 00:02:54,569 Buen día