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Para el vídeo de la evidencia, creación y modificación de contenidos digitales para los alumnos voy a utilizar también el aula virtual.

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En este caso vamos a ir a diseño multimedia. Aquí tenemos la misma estructura que teníamos en el vídeo anterior.

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Estamos utilizando el mismo aula virtual. En este caso tenemos también una pestaña general donde aquí yo he colgado a los alumnos un libro, una encuesta. Esto nos lleva a un enlace, una URL que ellos tenían que completar.

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Y también tenemos aquí una tarea que no está enlazada en ninguna de las unidades de trabajo porque fue una actividad voluntaria.

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Vamos a entrar, por ejemplo, en Algoritmo y SEO.

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Cuando yo trabajo con los alumnos, al inicio de cada unidad de trabajo les aporto un documento.

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Si activamos el modo edición vamos a poder por ejemplo editar los ajustes de este propio archivo.

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También por ejemplo las restricciones de acceso, podemos añadir algún tipo de restricción a una fecha por ejemplo,

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si no queremos que nosotros cargamos, si no queremos que los chicos puedan tener visible este documento desde la fecha que queramos.

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Otra de las herramientas que también utilizo mucho es Kahoot, en este caso creo que es una manera de darles contenidos de manera digital y de manera muy divertida para ellos

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sobre todo de cara a que ellos puedan repasar, en este caso por ejemplo aquí están todos mis Kahoot, aquí se abre evidentemente como ya está hecho

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pues todas estas preguntas cada una tienen, por ejemplo en este caso la 8 sería de verdadero o falso, si nos metemos en la 4 pues tenemos una pregunta y tenemos cuatro respuestas, en este caso aquí nos indica cuál es la respuesta correcta.

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En este caso, por ejemplo, estábamos hablando de la pirámide de Maslow, el dinero en qué necesidad está.

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En este caso sería una necesidad fisiológica y a ellos les aparece en su pantalla, normalmente el ordenador,

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les aparecería una pantalla con estos cuatro iconos y estos cuatro colores para que ellos puedan responder la pregunta correcta.

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Gracias.