1
00:00:01,580 --> 00:00:31,280
El contenido digital presentado en este caso es un blog que creé en el curso 21-22 para la clase de tecnología de la información de cuarto de la ESO. Lo utilicé a modo de cuadro de trabajo para proponer a los alumnos un conjunto de actividades, sobre todo relacionados con el bloque de Internet de Seguridad y, en particular, de imagen digital, que es el último bloque que dimos y en el que, pues aquí muestro algunos de los ejercicios que proponía, siempre una pequeña descripción del ejercicio,

2
00:00:31,280 --> 00:00:35,500
lo que se propone y una imagen de ellos que se muestran, son originales.

3
00:00:35,899 --> 00:00:40,039
Las fotografías también han sido creadas por mí, los fotomontajes y composiciones.

4
00:00:40,799 --> 00:00:45,020
Es una manera de trabajar bastante flexible también, porque además, bueno,

5
00:00:45,079 --> 00:00:51,380
los alumnos pues tienen a su disposición los ejercicios en cualquier momento,

6
00:00:51,859 --> 00:00:56,500
o lo pueden consultar, incluso es un teléfono móvil, para ver lo que tenían que hacer

7
00:00:56,500 --> 00:00:58,679
y las características de lo que tenían que hacer.

8
00:00:58,679 --> 00:01:01,399
Aquí lo muestro.

9
00:01:05,260 --> 00:01:08,680
Lo que se pretendía que hiciera el alumnado.

10
00:01:09,200 --> 00:01:10,659
Todos los ejercicios.

11
00:01:12,040 --> 00:01:18,079
El contenido digital presentado en este caso es un blog que creé en el curso 21-22

12
00:01:18,079 --> 00:01:22,379
para la clase de tecnología de la información de cuarto de la ESO.

13
00:01:22,859 --> 00:01:28,900
Lo utilicé a modo de cuadro de trabajo para proponer a los alumnos un conjunto de actividades,

14
00:01:28,900 --> 00:01:32,180
sobre todo relacionados con el bloque de Internet de Seguridad.

15
00:01:32,180 --> 00:01:39,859
y en particular de imagen digital, que es el último bloque que dimos y en el que aquí muestro algunos de los ejercicios que proponía,

16
00:01:40,000 --> 00:01:47,659
siempre una pequeña descripción del ejercicio, lo que se propone y una imagen de lo que se pretendía que hiciera el alumnado.

17
00:01:48,159 --> 00:01:55,879
Todos los ejercicios que se muestran son originales, las fotografías también han sido creadas por mí, los fotomontajes y composiciones.

18
00:01:55,879 --> 00:02:16,259
Es una manera de trabajar bastante flexible también porque además los alumnos tienen a su disposición los ejercicios en cualquier momento, lo pueden consultar, incluso es un teléfono móvil para ver lo que tenían que hacer y las características de lo que tenían que hacer.

19
00:02:16,259 --> 00:02:32,979
Aquí lo muestro. El contenido digital presentado en este caso es un blog que creé en el curso 21-22 para la clase de tecnología de la información de cuarto de la ESO.

20
00:02:32,979 --> 00:02:45,419
Lo utilicé a modo de cuadro de trabajo para proponer a los alumnos un conjunto de actividades, sobre todo relacionados con el bloque de Internet de Seguridad y en particular de imagen digital,

21
00:02:45,419 --> 00:02:50,460
que es el último bloque que dimos y en el que aquí muestro algunos de los ejercicios que proponía

22
00:02:50,460 --> 00:02:53,319
siempre una pequeña descripción del ejercicio, lo que se propone

23
00:02:53,319 --> 00:02:58,240
y una imagen de lo que se pretendía que hiciera el alumnado

24
00:02:58,240 --> 00:03:01,979
todos los ejercicios que se muestran son originales

25
00:03:01,979 --> 00:03:06,520
las fotografías también han sido creadas por mí, los fotomontajes y composiciones

26
00:03:06,520 --> 00:03:10,080
es una manera de trabajar bastante flexible también

27
00:03:10,080 --> 00:03:17,840
porque además los alumnos tienen a su disposición los ejercicios en cualquier momento,

28
00:03:18,319 --> 00:03:22,919
lo pueden consultar, incluso es un teléfono móvil para ver lo que tenían que hacer

29
00:03:22,919 --> 00:03:26,830
y las características de lo que tenían que hacer.

30
00:03:26,990 --> 00:03:27,810
Aquí lo muestro.