1 00:00:00,000 --> 00:00:05,099 Buenas tardes, soy Cristina Rodríguez Serrano y en este vídeo voy a presentar el sistema 2 00:00:05,099 --> 00:00:10,019 de gestión de aula virtual. En este caso he elegido la plataforma Google Classroom 3 00:00:10,019 --> 00:00:14,640 por dos razones. Primero, porque este año no soy tutora y no tutorizo a ningún grupo 4 00:00:14,640 --> 00:00:24,000 y segundo, porque me parece una plataforma fácil de usar e intuitiva. Voy a empezar por 5 00:00:24,000 --> 00:00:28,760 el menú de la izquierda, tenemos distintas opciones, la pantalla de inicio, que sería 6 00:00:28,760 --> 00:00:34,979 la que estamos viendo, un calendario en el que poder anotar distintas tareas o información 7 00:00:34,979 --> 00:00:43,320 importante, tareas que nos quedan por revisar, aquí tendríamos las distintas tareas asignadas 8 00:00:43,320 --> 00:00:49,880 y podríamos ver un resumen de lo que nos quedará por revisar o por corregir y las 9 00:00:49,880 --> 00:00:55,259 dos clases que en este caso son dos grupos de sexto, el tablón de la clase de sexto 10 00:00:55,259 --> 00:00:58,200 y la página de la clase de sexto A. 11 00:00:58,679 --> 00:01:03,000 Por aquí abajo tendríamos clases archivadas y la opción de ajustes 12 00:01:03,000 --> 00:01:06,180 en la que podríamos modificar diferentes opciones. 13 00:01:06,920 --> 00:01:11,760 Vamos a pasar a ver la clase de sexto A, que es la que yo tutoricé aquel año. 14 00:01:12,019 --> 00:01:15,760 Este grupo lo tutoricé durante el año 2019-2020, 15 00:01:16,439 --> 00:01:22,959 que justo después utilicé muchísimo más la página virtual porque entramos en pandemia. 16 00:01:22,959 --> 00:01:32,760 entonces tuvimos que dar clases online. Aquí tenemos el tablón de anuncios, este código de aquí sirve de acceso para los alumnos, 17 00:01:33,219 --> 00:01:42,079 tendrían que ponerlo para poder entrar, es un código personal para cada aula y bueno aquí tenemos distinta información 18 00:01:42,079 --> 00:01:49,519 que podríamos publicar tanto los profesores como los alumnos, dudas, información importante, etc. 19 00:01:49,519 --> 00:01:59,260 Por aquí arriba tendríamos la pestaña del trabajo de clase en la que aparecerían las distintas tareas diferenciadas por cada asignatura. 20 00:01:59,920 --> 00:02:07,219 En este caso pues tenemos inglés, matemáticas, lengua y especificado cada tema y cada tarea. 21 00:02:07,579 --> 00:02:15,780 En el caso de por ejemplo esta unidad pues nos daría acceso al cuestionario que fue creado para evaluar dicha unidad. 22 00:02:15,780 --> 00:02:28,560 Aquí tenemos una información genérica sobre el cuestionario y aquí nos aparecen los que han sido entregados y evaluados y a los que fueron asignados. 23 00:02:28,780 --> 00:02:34,919 Bueno, si clicamos aquí nos aparecería el cuestionario que los alumnos realizarían desde sus ordenadores. 24 00:02:35,599 --> 00:02:43,240 Es una herramienta muy fácil de usar tanto para profesores para crear el cuestionario como para alumnos de realizar. 25 00:02:43,240 --> 00:03:04,919 Y bueno, aquí tendríamos las respuestas, nos saldrían distintas puntuaciones, aquí vemos una escala, aquí nos salen de cada correo, cada alumno, lo que contestó, una media de cada respuesta, lo que más se ha respondido, etc. 26 00:03:04,919 --> 00:03:28,520 Es información acerca del cuestionario. Y en configuración, pues podríamos modificar distintas opciones en relación a este cuestionario. Vale, vamos a cerrar. Bueno, aquí tenemos opciones de personalizar el cuestionario, la vista previa y bueno, en la opción enviar, el alumno después de realizarlo, clicaría en enviar para enviárselo al profesor, en este caso a mí. 27 00:03:28,520 --> 00:03:42,319 Bueno, seguimos explicando la plataforma. En la pestaña de personas nos aparecen los profesores que daban clase a este grupo y los alumnos matriculados en este grupo. 28 00:03:43,539 --> 00:03:52,460 Aquí podríamos ver información acerca de ellos. Nos permite enviar un correo, por ejemplo, a cada alumno, o sea que es bastante útil. 29 00:03:52,460 --> 00:04:01,400 En la pestaña de calificaciones nos aparecen las notas, las puntuaciones obtenidas por cada alumno en cada tarea. 30 00:04:01,879 --> 00:04:13,180 Esta herramienta es muy buena, es muy útil porque nos aporta mucha información, además nos aparece también una media de lo que la clase ha obtenido en esa tarea 31 00:04:13,180 --> 00:04:19,959 y bueno, también nos aparece si algún alumno no ha podido entregar la tarea, nos saldría aquí en rojo 32 00:04:19,959 --> 00:04:27,040 y si no tenía por qué hacer la tarea, pues saldría no asignada, como aparece en esta columna de aquí. 33 00:04:28,300 --> 00:04:33,100 Y bueno, esto sería un poco la explicación genérica de la plataforma. 34 00:04:33,720 --> 00:04:37,860 Es, ya digo, una plataforma muy intuitiva, muy fácil de usar. 35 00:04:38,459 --> 00:04:44,300 Aquí en el botón de más podríamos crear una clase nueva o unirme a una clase que ya fuera creada. 36 00:04:44,300 --> 00:04:50,300 y bueno, espero que haya sido clara la explicación y que se haya entendido bien. 37 00:04:50,459 --> 00:04:52,439 Muchas gracias por escuchar y un saludo.