1
00:00:01,649 --> 00:00:08,150
Bueno, pues buenas tardes, bienvenidos a la segunda evaluación y al curso en el año 2023.

2
00:00:09,089 --> 00:00:17,589
Vamos a acabar de dar el tema, el único tema que nos quedaba de la edad moderna que nos ha quedado para esta segunda evaluación.

3
00:00:18,149 --> 00:00:26,710
El tema es el del siglo XVIII. Vamos a ver hoy la historia del siglo XVIII que tenéis, como siempre, os recuerdo,

4
00:00:26,710 --> 00:00:32,770
En el aula virtual, en la parte de sociales, de distancia, de nivel 2

5
00:00:32,770 --> 00:00:39,630
Como siempre, cuelgo los apuntes en la semana que corresponde

6
00:00:39,630 --> 00:00:42,950
Es decir, esta semana que es la del 16 de enero, hoy es 18

7
00:00:42,950 --> 00:00:46,530
Pues correspondería a este tema, que es el siglo XVIII

8
00:00:46,530 --> 00:00:47,630
Y tenéis ahí los apuntes

9
00:00:47,630 --> 00:00:51,030
Y de ahí podéis sacar el tema para hacer resúmenes y para estudiar

10
00:00:51,030 --> 00:01:00,229
Y como siempre, si necesitáis alguna duda que solventar o queréis ampliar temas o cualquier cosa,

11
00:01:00,369 --> 00:01:03,090
pues me podéis escribir al correo que tenéis ahí en el aula virtual.

12
00:01:03,609 --> 00:01:05,629
Bueno, vamos a comenzar ya con el siglo XVIII.

13
00:01:06,329 --> 00:01:14,569
Como os decía, este siglo, que es bastante complejo y que no se suele estudiar tanto,

14
00:01:14,650 --> 00:01:17,689
porque es el puente entre la Edad Moderna, el fin de la Edad Moderna,

15
00:01:17,689 --> 00:01:20,530
y la Edad Contemporánea es muy importante históricamente.

16
00:01:21,030 --> 00:01:30,349
Porque como vamos a ver, es el cambio en España de dinastía, van a venir a reinar los Borbones desde Francia a partir de 1700.

17
00:01:31,090 --> 00:01:40,890
Es también el siglo de la ilustración y de las ideas ilustradas que tanta influencia van a tener después en la independencia de Estados Unidos y en la Revolución Francesa.

18
00:01:40,890 --> 00:01:47,689
Y es también el siglo en el que comienza la Revolución Industrial. Así que es un siglo importante.

19
00:01:47,689 --> 00:01:57,689
En los apuntes, que los tenéis, como digo, en el recurso, en el tema 1, donde pone el siglo XVIII, son siete páginas, lo hemos dividido en cinco apartados.

20
00:01:58,469 --> 00:02:07,010
El primero, vamos a hacerlo muy brevemente, es la guerra de sucesión española, por la que, bueno, pues comienza a reinar la dinastía de Borbón, que ahora vamos a explicar.

21
00:02:07,010 --> 00:02:14,210
después tenemos un recuerdo más bien de que era la monarquía absoluta y el antiguo régimen que

22
00:02:14,210 --> 00:02:22,150
es el régimen imperante político durante el siglo 18 por en tercer lugar y muy importante

23
00:02:22,150 --> 00:02:28,129
esta es la que os decía el papel de la ilustración y del despotismo ilustrado las ideas de la

24
00:02:28,129 --> 00:02:33,849
ilustración de ese movimiento cultural que es el que va a predominar en ese siglo 18 en

25
00:02:33,849 --> 00:02:44,030
En cuarto lugar vamos a tratar precisamente todas las reformas que la nueva dinastía Borbón va a traer de Francia y que va a implantar en España,

26
00:02:44,169 --> 00:02:49,669
que van a ser unos cambios políticos, administrativos y sociales muy importantes.

27
00:02:50,210 --> 00:03:00,050
Y por último hablaremos de la revolución industrial, que como os digo comienza en Gran Bretaña durante la segunda mitad del siglo XVIII.

28
00:03:00,050 --> 00:03:08,949
Así que bueno, vamos con ello. Cualquier duda ya me decís, levantáis la mano o a la vez me queréis la que estás ahora mismo en directo.

29
00:03:09,050 --> 00:03:10,810
Bueno, pues cualquier duda me comentas.

30
00:03:11,590 --> 00:03:18,610
Vamos a comenzar. Voy a seguir los apuntes, como siempre, para que podáis seguirlos y podáis ver cuáles son los puntos más importantes del tema.

31
00:03:19,169 --> 00:03:24,370
El siglo XVIII. Además, para España comienza justo cuando acaba el siglo XVII, 1700.

32
00:03:24,370 --> 00:03:40,349
Si recordáis, en diciembre, de noviembre más bien, cuando vimos el siglo XVII, la Casa de Austria, si recordáis, el último rey de España, de la Casa de Austria, Carlos II, que reinaba desde 1665, muere sin descendencia.

33
00:03:40,349 --> 00:03:56,110
No consigue tener descendencia y muere sin descendencia directa. En su testamento y después de varias dudas, al final de su vida, quien queda como heredero de España, como heredero al trono de España, va a ser su familiar, Felipe de Anjou.

34
00:03:56,949 --> 00:04:01,550
Felipe de Anjou es el nieto de Luis XIV, el rey de Francia.

35
00:04:02,150 --> 00:04:07,770
Carlos II consideró que España, o el Imperio Español, la monarquía hispánica,

36
00:04:07,770 --> 00:04:14,949
que estaba en cierta decadencia, a su muerte iba a ser, iba a haber una rapiña, por así decirlo,

37
00:04:14,990 --> 00:04:19,769
contra toda España y sus territorios, que recordemos, era gran parte de América,

38
00:04:20,209 --> 00:04:25,930
pero también el sur de Italia, el reino de Nápoles, Flandes, lo que hoy es Bélgica, Luxemburgo,

39
00:04:26,110 --> 00:04:29,449
Y otras zonas eran españolas en ese momento.

40
00:04:29,970 --> 00:04:34,870
Entonces temía que las potencias europeas se fueran a repartir el imperio a su muerte.

41
00:04:35,269 --> 00:04:41,310
¿Qué hace él? Proclama como heredero, lo deja así por escrito, a Felipe de Anjou,

42
00:04:41,550 --> 00:04:45,449
el nieto de Luis XIV, rey de Francia y heredero del trono francés en ese momento.

43
00:04:45,449 --> 00:04:49,910
¿Por qué? Creía que Francia, que era la principal potencia de Europa en ese momento,

44
00:04:49,910 --> 00:04:58,949
pues en manos de Felipe de Anjou defendería esas posesiones españolas y mantendría el imperio intacto.

45
00:04:59,170 --> 00:05:01,230
¿Qué va a ocurrir con esta guerra de sucesión?

46
00:05:03,149 --> 00:05:12,829
La familia, la rama austriaca de los Austria, de los Habsburgo, es decir, no va a aceptar este testamento de Carlos II

47
00:05:12,829 --> 00:05:19,949
y, aliado con Gran Bretaña, con las Provincias Unidas, es decir, Holanda, y con Portugal,

48
00:05:19,949 --> 00:05:26,209
va a declarar la guerra a Francia y al nuevo heredero, al nuevo rey español, a Felipe V,

49
00:05:26,589 --> 00:05:32,290
que va a ser el número que va a tener como rey de España.

50
00:05:32,709 --> 00:05:36,629
Esto va a provocar una guerra que se conoce como la guerra de sucesión española,

51
00:05:36,769 --> 00:05:41,449
porque luego va a haber otras guerras en Europa, la de sucesión austriaca o la de sucesión polaca,

52
00:05:41,449 --> 00:05:46,870
que van a llevar a las potencias europeas a luchar entre ellas en gran parte del siglo XVIII en Europa.

53
00:05:47,310 --> 00:05:50,110
Esta va a ser esa primera guerra de sucesión, la guerra de sucesión española.

54
00:05:50,509 --> 00:05:53,610
Y por lo tanto va a ser una guerra tanto civil en España,

55
00:05:53,610 --> 00:05:59,610
porque la nobleza se va a dividir entre los partidarios del archiduque Carlos de Austria,

56
00:05:59,949 --> 00:06:03,069
sobre todo en la zona de Aragón, Cataluña, Baleares,

57
00:06:03,769 --> 00:06:10,209
y en Castilla se va a apoyar más, aunque con gran división, al nuevo rey, a Felipe V, los Borbones.

58
00:06:10,829 --> 00:06:14,970
No voy a entrar en la guerra, porque la guerra, ya os digo, fue una guerra en España,

59
00:06:15,129 --> 00:06:18,089
pero también fue una guerra a nivel europeo, entre esas potencias,

60
00:06:18,230 --> 00:06:20,769
principalmente entre Francia contra Gran Bretaña y Austria.

61
00:06:21,610 --> 00:06:26,209
La guerra va a durar 13 años, 14 casi, en 1714 es cuando cae Barcelona

62
00:06:26,209 --> 00:06:28,089
ante las tropas de Felipe V, por ejemplo.

63
00:06:28,709 --> 00:06:31,910
Pero no me voy a meter ni nos metemos en el desarrollo de la guerra,

64
00:06:31,910 --> 00:06:34,529
que tuvo varias fases y que, ya os digo, fue una guerra muy complicada.

65
00:06:35,029 --> 00:06:39,170
La guerra va a acabar, vamos a decir, no en tablas,

66
00:06:39,170 --> 00:06:45,569
porque al final Felipe V, Felipe de Ayú, es reconocido por las potencias europeas como el rey de España

67
00:06:45,569 --> 00:06:56,490
y lo que pasa es que Felipe V no va a ser el heredero al trono de Francia, va a renunciar a esos derechos al trono de Francia

68
00:06:56,490 --> 00:07:02,050
que pasarán a otro familiar suyo, que será luego Luis XV, y se va a quedar como rey de España.

69
00:07:02,629 --> 00:07:06,949
¿Cómo se va a hacer esto? Y aquí es lo importante, porque este es un punto importante.

70
00:07:06,949 --> 00:07:30,009
En 1713, las potencias europeas firman el Tratado de Utrecht. Este tratado, que se firma en una ciudad de Utrecht, está en las Provincias Unidas, en lo que hoy es Países Bajos, va a ser, bueno, pues se van a dividir, vamos a decir así, el archiduque Carlos, que va a ser al final emperador de Austria, también renuncia a los derechos sobre el trono de España y reconoce a Felipe V como rey.

71
00:07:30,709 --> 00:07:36,829
Francia consigue que Felipe suba al trono como Felipe V, pero no se van a unir ambas coronas.

72
00:07:36,829 --> 00:07:42,410
Es decir, Francia va a seguir con una rama de los Borbones reinando hasta la Revolución Francesa

73
00:07:42,410 --> 00:07:47,110
y España va a tener a esta dinastía hasta los Borbones reinando hasta la actualidad.

74
00:07:47,230 --> 00:07:52,110
El actual Felipe VI es descendiente de este Felipe V y es de la misma familia de los Borbones.

75
00:07:52,949 --> 00:07:57,170
En este tratado se van a producir también cambios.

76
00:07:57,170 --> 00:08:14,529
Tenéis aquí en este mapa, en la primera página de los apuntes, los cambios que son importantes. España va a perder sus posesiones europeas. Va a perderlas. Va a perder gran parte de Italia, que tenía en ese momento, con Cerdeña y el Reino de Nápoles, aunque luego se trocará por Sicilia.

77
00:08:14,529 --> 00:08:18,769
el milanesado, Milán, que seguía siendo española, y también Flandes.

78
00:08:19,310 --> 00:08:24,730
Flandes, es decir, lo que hoy es Bélgica y Luxemburgo, van a pasar a la corona de Austria,

79
00:08:25,189 --> 00:08:28,730
mientras que el reino de Nápoles, aunque luego va a seguir gobernando una rama de los borbones,

80
00:08:29,089 --> 00:08:30,389
también va a ser independiente.

81
00:08:30,829 --> 00:08:33,129
Y el milanesado también va a pasar a Austria.

82
00:08:34,049 --> 00:08:41,570
Además, es importante porque España va a dar, ceder a la posesión de Menorca,

83
00:08:41,570 --> 00:08:44,250
la isla de Menorca y de Gibraltar a Gran Bretaña.

84
00:08:44,370 --> 00:08:49,070
Durante la guerra, los británicos habían ocupado tanto Menorca como Gibraltar.

85
00:08:49,629 --> 00:08:53,289
Con el tiempo, en época de Carlos III, Menorca será recuperada por España,

86
00:08:53,450 --> 00:08:58,370
pero Gibraltar, hasta hoy, sigue siendo una posesión británica, y es por esta guerra.

87
00:08:58,509 --> 00:09:02,129
Por eso tenemos ahora ese contencioso con Gran Bretaña, entre España y Gran Bretaña,

88
00:09:02,210 --> 00:09:09,809
porque Gibraltar es parte de Gran Bretaña, aunque la ONU lo considera un territorio a que se tiene que descolonizar.

89
00:09:10,309 --> 00:09:13,789
Pero bueno, eso ya lo hablaremos cuando veamos el siglo XX y la descolonización.

90
00:09:14,529 --> 00:09:17,350
Por eso, hoy, Gibraltar es británica.

91
00:09:17,529 --> 00:09:20,509
Es un territorio que está dentro de la península ibérica y que es británico.

92
00:09:20,610 --> 00:09:24,669
Porque en este tratado España se lo cedió con una serie de condiciones

93
00:09:24,669 --> 00:09:27,330
que luego los británicos no han respetado en ciertos momentos

94
00:09:27,330 --> 00:09:29,809
y por eso hay ese contencioso que hay actualmente

95
00:09:29,809 --> 00:09:34,830
y España reclama, a veces con más intensidad y otras menos, la devolución de Gibraltar.

96
00:09:34,950 --> 00:09:39,669
Otra cosa es que los gibraltareños quieran volver a... o quieran ser españoles.

97
00:09:39,809 --> 00:10:06,730
Por mayoría prefieren ser británicos. Bueno, como os digo, lo más importante de este tratado es eso, la llegada de esta nueva dinastía. Después vamos a ver en el punto 3, creo, en el cuarto, no recuerdo ahora cuál es, de los apuntes, vamos a ver qué va a hacer este nuevo rey, porque Felipe V quizá no es un rey muy recordado, de los borbones, el más recordado es este que os he puesto aquí en esta foto, que es su hijo, Carlos III, es el rey quizá más importante,

98
00:10:06,730 --> 00:10:12,110
pero Felipe V es un rey importantísimo por las reformas que va a implantar en España y que vamos a ver después.

99
00:10:12,730 --> 00:10:19,330
También os dejamos aquí un árbol genealógico acerca del complejo tema de la sucesión de Carlos II,

100
00:10:19,789 --> 00:10:26,730
porque tanto Felipe de Anjou como el archiduque Carlos eran familiares de Carlos II, eran sobrinos.

101
00:10:27,529 --> 00:10:35,690
Eran sobrinos de Carlos II y ambos tenían sus derechos, sus derechos para ser rey de España,

102
00:10:35,690 --> 00:10:39,789
Pero bueno, al final, Carlos II, en su testamento, testa a favor de Felipe V.

103
00:10:41,129 --> 00:10:44,730
Bien, este sería el primer punto, que ya digo, es quizá el menos complejo.

104
00:10:44,809 --> 00:10:51,029
Sobre todo, recordad, Felipe V, nuevo rey de España, nueva dinastía de los Borbones y el Tratado de Utrecht,

105
00:10:51,110 --> 00:10:57,610
por el que España pierde esas posesiones en Europa, que luego algunas va a recuperar durante el reinado de Felipe V,

106
00:10:57,710 --> 00:11:02,289
sobre todo en Italia, ya que se casará con Isabel de Farnesio, una reina italiana,

107
00:11:02,289 --> 00:11:08,750
que va a querer, una noble italiana, que va a querer que a sus hijos, bueno, pues gobiernen en Italia

108
00:11:08,750 --> 00:11:12,070
y lo va a conseguir, lo va a conseguir con cierta facilidad.

109
00:11:12,210 --> 00:11:17,909
Bueno, sobre el punto 2 del tema, que como veis es la monarquía absoluta y el antiguo régimen,

110
00:11:18,070 --> 00:11:21,590
esto es repetir un poco lo que ya llevamos viendo durante toda la Edad Moderna.

111
00:11:22,269 --> 00:11:28,629
Recordamos, el sistema político más frecuente en la Europa del siglo XVIII va a seguir siendo la monarquía absoluta.

112
00:11:28,909 --> 00:11:32,049
Recordemos la de Luis XIV en Francia. ¿Cómo era?

113
00:11:32,289 --> 00:11:35,009
Todo el poder político está en la figura de los reyes.

114
00:11:35,830 --> 00:11:37,070
Concentraban todos los poderes.

115
00:11:37,190 --> 00:11:39,009
El poder de gobernar, el ejecutivo.

116
00:11:39,149 --> 00:11:41,190
El poder de emitir leyes, el legislativo.

117
00:11:41,450 --> 00:11:43,009
Y el poder de juzgar, el judicial.

118
00:11:43,370 --> 00:11:47,710
Además del económico, del ejército e incluso del religioso.

119
00:11:47,870 --> 00:11:52,129
Porque algunos incluso nombraban obispos en algunos países.

120
00:11:53,269 --> 00:11:54,809
Ese es el sistema más frecuente.

121
00:11:55,330 --> 00:11:58,169
Que se va a implantar en España con Felipe V.

122
00:11:58,169 --> 00:12:22,350
Hasta Felipe V no podemos hablar ni decir que en España había monarquía absoluta. Lo que había era una monarquía autoritaria, la de los austrias, pero que respetaba hasta cierto, en cierto modo, las leyes de sus distintos territorios. Con Felipe V, luego lo vamos a ver con sus reformas, esto va a acabar y se va a implantar la monarquía absoluta, que es la que va a emperar en España unos 100 años, hasta Isabel II, ya en el siglo XIX.

123
00:12:23,330 --> 00:12:29,990
Al contrario que en Francia, si recordáis, en Inglaterra, tras dos revoluciones en el siglo XVII, se implanta una monarquía parlamentaria.

124
00:12:30,909 --> 00:12:34,009
En la que los reyes se someten al control del parlamento.

125
00:12:34,389 --> 00:12:36,610
Cosa que no ocurre en las monarquías absolutas.

126
00:12:37,529 --> 00:12:44,230
Si recordáis, y esto fue una pregunta, creo, recordar del examen, en la Edad Moderna sigue habiendo una sociedad estamental.

127
00:12:44,809 --> 00:12:45,330
¿Qué era esto?

128
00:12:46,409 --> 00:12:51,509
Algo similar a la feudal de la Edad Media, aunque no igual, en la que nobles, clérigos y reyes

129
00:12:51,509 --> 00:12:57,350
formaban el estamento privilegiado, mientras que el estamento no privilegiado era el resto de la población.

130
00:12:58,110 --> 00:13:06,809
Es decir, los campesinos, los artesanos y un sector social que sigue en auge, la burguesía.

131
00:13:07,730 --> 00:13:11,450
La mayoría de la población formaba parte de este estamento no privilegiado.

132
00:13:12,190 --> 00:13:17,090
Esta burguesía, por el capitalismo comercial que se desarrolla en el siglo XVIII,

133
00:13:17,090 --> 00:13:24,169
en el que Europa va a comerciar y va a explotar sus colonias africanas y americanas y asiáticas también,

134
00:13:24,830 --> 00:13:31,389
van a hacer que esta burguesía siga ascendiendo de una manera espectacular, pero económicamente.

135
00:13:32,049 --> 00:13:36,090
Siguen sin tener poder político, siguen siendo un estamento no privilegiado,

136
00:13:36,830 --> 00:13:41,789
tanto en Francia como en España, como en Austria, por ejemplo, no así en Gran Bretaña.

137
00:13:41,990 --> 00:13:45,669
Gran Bretaña, que desde el siglo XVII es una monarquía parlamentaria,

138
00:13:45,669 --> 00:14:01,289
La burguesía empieza a controlar el parlamento y somete a los reyes que se tienen que someter, tienen que pactar con esas nuevas élites burguesas, tienen que pactar las leyes y la recaudación de impuestos, por ejemplo.

139
00:14:01,669 --> 00:14:15,570
Esas leyes en Gran Bretaña van a ser muy favorables y es uno de los motivos por los que se comience ahí la revolución industrial, por ejemplo, porque estos burgueses van a invertir en nuevas mejoras para el campo, para sus industrias textiles.

140
00:14:15,570 --> 00:14:43,549
Pero me estoy adelantando, luego lo vamos a ver. Por lo tanto, en la sociedad del siglo XVIII sigue siendo una sociedad estamental, nobles y clérigos, sobre todo altos clérigos, por encima del resto de la población, de los estamentos no privilegiados y en especial sobre los burgueses, que siguen sin acceder, aunque en parte poco a poco van accediendo a las cortes, pero siguen sin tener el control de la política en Europa.

141
00:14:43,950 --> 00:14:48,029
Exceptuando, como digo, en Gran Bretaña. Bueno, y en las provincias unidas. En los Países Bajos también.

142
00:14:48,629 --> 00:14:51,669
Pero en el resto, no. Eso sería el segundo punto.

143
00:14:52,529 --> 00:14:57,929
Centrémonos. Sociedad Estamental sigue siendo estratificada, dividida en esas clases.

144
00:14:58,429 --> 00:15:02,409
Y ascenso de la burguesía, gracias al capitalismo comercial.

145
00:15:02,990 --> 00:15:09,090
Estos burgueses en las grandes ciudades comerciales de Europa, pienso en París, en Amberes,

146
00:15:09,090 --> 00:15:17,169
en Barcelona, por ejemplo, en Sevilla, en Nápoles, no formaban parte de la élite política,

147
00:15:17,429 --> 00:15:23,710
seguían estando por debajo. También en este siglo XVIII es muy importante, va a haber

148
00:15:23,710 --> 00:15:29,549
una gran mejora en cuanto a la alimentación y a la higiene, lo cual va a producir un importante

149
00:15:29,549 --> 00:15:34,289
aumento de la población en Europa. Esto también va a ser importante, sobre todo,

150
00:15:34,289 --> 00:15:39,409
de cara al siglo XIX. Tengámoslo también en cuenta. Y como digo, vienen los apuntes.

151
00:15:40,070 --> 00:15:47,350
Tercer punto importante y muy importante, porque esto supone un cambio muy importante

152
00:15:47,350 --> 00:15:54,990
en el mundo de las ideas, en el mundo de la cultura, la ilustración. En este siglo, sobre

153
00:15:54,990 --> 00:15:59,330
todo en Francia, que va a ser el centro de este movimiento ilustrado, que es como se

154
00:15:59,330 --> 00:16:08,009
llamaba, va a dominar la Ilustración. Como digo, nace en este siglo, nace en Francia y de ahí se va

155
00:16:08,009 --> 00:16:14,049
a expandir por toda Europa y por los territorios dominados por los europeos en América, es decir,

156
00:16:14,509 --> 00:16:20,809
por la América Británica, que era lo que es Canadá, bueno, la parte este de Canadá y las 13 colonias

157
00:16:20,809 --> 00:16:26,009
americanas, que va a ser el germen de Estados Unidos, y por la América Española, que era pues

158
00:16:26,009 --> 00:16:33,169
Prácticamente toda América, desde lo que hoy es el sur de Estados Unidos, Texas, Nuevo México, Arizona, hasta la Patagonia, era español.

159
00:16:33,549 --> 00:16:35,190
También el Brasil portugués, por ejemplo.

160
00:16:35,190 --> 00:16:46,269
Bueno, este movimiento cultural va a tomar su base en los grandes descubrimientos científicos y racionales que se estaban produciendo en Europa durante el siglo XVII.

161
00:16:46,889 --> 00:16:49,909
Científicos sobre todo en Gran Bretaña, pero también en Francia.

162
00:16:50,610 --> 00:16:53,389
¿Cuáles son las características de este movimiento ilustrado?

163
00:16:53,809 --> 00:16:55,830
Cuatro, cuatro principales.

164
00:16:56,009 --> 00:17:05,170
Primera, la fe en el papel de la razón, de la reflexión, de la experimentación como fuente de conocimiento.

165
00:17:05,170 --> 00:17:13,910
Por eso lo basan en los descubrimientos científicos, es decir, los científicos estaban utilizando esos métodos de experimentación,

166
00:17:14,009 --> 00:17:20,190
deductivos o inductivos, en las que experimentaban los nuevos avances científicos,

167
00:17:20,190 --> 00:17:25,589
o por ejemplo, pienso en Newton o las grandes teorías como Newton con la gravedad, etc.

168
00:17:26,630 --> 00:17:30,329
Van a dar un gran papel a la razón, a la reflexión. ¿Por qué?

169
00:17:31,009 --> 00:17:37,470
Porque van a enfrentarse frente a lo irracional, a lo oscuro, a lo que ellos consideraban lo místico, lo religioso.

170
00:17:37,890 --> 00:17:40,230
Van a estar en contra de esas ideas irracionales.

171
00:17:40,609 --> 00:17:47,329
Ellos piensan que la razón, el razonar, el reflexionar acerca de todo es lo más importante

172
00:17:47,329 --> 00:18:00,910
Y de ahí van a salir grandes filósofos, tanto en Francia como en Reino Unido, estoy pensando en Rousseau, Voltaire o incluso británicos como David Hume, que van a dar esa fe en ese papel de la razón.

173
00:18:01,710 --> 00:18:07,349
Luego, además, eran muy optimistas en este sentido.

174
00:18:07,609 --> 00:18:11,849
Creían en la idea de progreso, es decir, que siempre los pueblos van a tender a mejorar.

175
00:18:13,170 --> 00:18:20,490
Creían en esa idea de progreso y creen que, además, las élites intelectuales y los gobernantes

176
00:18:20,490 --> 00:18:22,750
tienen que ayudar a que los pueblos progresen.

177
00:18:23,329 --> 00:18:28,509
Es decir, se instala la idea de progreso en Europa, de que hay que ir avanzando

178
00:18:28,509 --> 00:18:32,450
y que además hay que ir dando al pueblo para que pueda mejorar.

179
00:18:33,509 --> 00:18:37,769
La tercera idea para que el progreso se realice, y es necesaria,

180
00:18:37,890 --> 00:18:41,910
y esta es una idea no revolucionaria ni nueva, pero que se va a implantar mucho en el siglo XVIII,

181
00:18:42,410 --> 00:18:45,130
es la de la tolerancia y la de la libertad.

182
00:18:45,869 --> 00:18:53,990
Es decir, el respeto a las ideas ajenas, a que se pueda pensar libremente,

183
00:18:53,990 --> 00:18:58,230
a que haya libertad de opinión y que se pueda realizar con libertad.

184
00:18:58,509 --> 00:19:11,569
Aquí, de nuevo, pienso en Voltaire, que son filósofos franceses. Voltaire, los tres grandes filósofos franceses del siglo XVIII son Voltaire, Rousseau y, sobre todo, también Montesquieu.

185
00:19:11,569 --> 00:19:23,210
El parón de Montesquieu, que es el creador, bueno, creador, que deja por escrito, aunque ya lo había hecho también el filósofo inglés John Locke, las ideas de la división de poderes que veremos cuando estudiemos los regímenes liberales.

186
00:19:23,210 --> 00:19:39,769
Es decir, que el poder ejecutivo, el legislativo y el judicial sean independientes uno de otro y que no estén todas en las mismas manos como ocurrían las monarquías absolutas. Es decir, que haya una división de poderes. Eso lo hará Montesquieu. Lo veremos más adelante. Todo esto viene de la Ilustración.

187
00:19:39,769 --> 00:19:59,509
Y por último, aunque ya lo hemos dicho, por cuarto, abandono de la fe, de la religión como fuente de conocimiento. Por eso, entre la iglesia, tanto católica como las iglesias protestantes, va a haber grandes enfrentamientos entre estos pensadores ilustrados y estas autoridades eclesiásticas.

188
00:20:00,029 --> 00:20:17,549
El gran producto, el gran libro que plasma los ideales ilustrados fue una obra en la que se van a incluir todos los saberes científicos que hicieron dos pensadores y escritores franceses, Diderot y de Lambert, la tenéis aquí, aquí tenéis el tomo primero.

189
00:20:17,549 --> 00:20:44,470
Pero ellos decidieron que, claro, para progresar, para conocer, para saber, había que recopilar todo el saber de la humanidad en una gran obra, en esa enciclopedia. Van a hacer esta obra, esta enciclopedia, este leccionario razonado de las ciencias y de las artes, así como le llamaban, tenéis aquí el primer tomo, porque fueron varios tomos que fueron publicando a lo largo del siglo XVIII.

190
00:20:44,470 --> 00:20:53,829
a veces con mecenazgo de nobles y hasta también de eclesiásticos

191
00:20:53,829 --> 00:20:56,049
porque también hubo eclesiásticos que tenían la ilustración

192
00:20:56,049 --> 00:20:57,690
pero ellos lo van a seguir sacando

193
00:20:57,690 --> 00:21:01,509
ellos consideraban que para acabar con el atraso de los pueblos

194
00:21:01,509 --> 00:21:06,049
es que los pueblos, la gente, y tenían razón, eran ignorantes

195
00:21:06,049 --> 00:21:07,970
la mayoría de la gente no iba a la escuela

196
00:21:07,970 --> 00:21:12,829
solo iban las élites de nobles o burgueses que podían permitírselo

197
00:21:12,829 --> 00:21:35,769
Entonces ellos con esa enciclopedia querían recopilar todo el saber de la humanidad y darla a conocer. Bueno, van a tener ayuda de muchísima gente, especializados, como ahora se hace al hacer las enciclopedias, bueno ahora todo ya está en internet, pero todas las enciclopedias se han ido haciendo hasta hace muy escasas décadas y todavía se siguen vendiendo, de recopilar todo ese saber.

198
00:21:35,769 --> 00:21:42,789
porque esto era lo que más preocupaba a los ilustrados, la ignorancia del pueblo,

199
00:21:43,390 --> 00:21:48,369
que no sabían leer, no sabían escribir y por lo tanto eran manejados por las élites,

200
00:21:48,549 --> 00:21:53,650
esos estamentos privilegiados, nobleza y clero, principalmente a su antojo.

201
00:21:54,490 --> 00:22:02,849
Los ilustrados van a preocuparse por esto, van a hacer que sus ideas se pongan en marcha,

202
00:22:02,849 --> 00:22:24,490
Pero, curiosamente, quienes van a poner las ideas de la Ilustración en marcha van a ser los propios monarcas, los propios reyes. Algunos reyes en Europa van a estar de acuerdo con ese pensamiento ilustrado y van a poner en marcha una serie de medidas para que el pueblo avance.

203
00:22:24,490 --> 00:22:43,990
Ojo, sin darles libertad y sin darles derechos van a seguir siendo monarcas absolutos. El monarca absoluto por excelencia, bueno, quizás a José II de Austria, que fue emperador austriaco, pero estoy pensando en Carlos III, nuestro rey, que luego hablaremos de él más detenidamente.

204
00:22:43,990 --> 00:22:50,029
que tenéis aquí, Carlos III, en este fantástico retrato que está en el Museo del Prado, de Mench,

205
00:22:50,509 --> 00:22:55,130
él fue nuestro reilustrado en España, el que más puso esas ideas en la ilustración.

206
00:22:55,309 --> 00:22:59,730
¿Por qué? Estos monarcas estaban de acuerdo en que había que sacar de la ignorancia al pueblo

207
00:22:59,730 --> 00:23:04,630
y que había que hacer progresar la sociedad, para que la población además fuese feliz.

208
00:23:06,049 --> 00:23:09,150
Ellos también consideraban, por su propio interés, que si la población era feliz,

209
00:23:09,150 --> 00:23:16,650
y con mejores medidas sanitarias o higiénicas, pues no iban a rebelarse ni a haber revoluciones ni rebeliones

210
00:23:16,650 --> 00:23:22,490
que ya empezaban a producirse o a haber ciertas inquietudes en algunos países.

211
00:23:23,089 --> 00:23:29,630
Ya os digo, Carlos III, que luego veremos su obra en España, es el mejor ejemplo de este despotismo ilustrado.

212
00:23:30,509 --> 00:23:36,190
¿Qué van a hacer estos despotas? Como os digo, no van a contar con el pueblo ni van a pedir su opinión,

213
00:23:36,190 --> 00:23:55,750
Pero estos monarcas, ayudado por sus ministros, pues en España estoy pensando en Florida Blanca, en Aranda o en Jovellanos, van a intentar, o Esquilache, en el caso de Carlos III, aunque bueno, Esquilache acabará dejando los cargos por el motín de Esquilache que hubo en Madrid en 1768.

214
00:23:55,750 --> 00:24:08,509
Bueno, como os digo, el ideal del despotismo ilustrado se resume en un lema. Todo para el pueblo, pero sin el pueblo. Es decir, querían gobernar para el pueblo, que mejoraran sus condiciones, pero sin contar con él.

215
00:24:08,509 --> 00:24:29,490
Aquí, simplemente era lo que pedían esas capas ilustradas de la sociedad, que solían ser nobles, como digo, también alguna parte del esfero, como también, aunque chocaba un poco con las ideas de la iglesia, que intentaron mejorar las condiciones de vida de sus ciudadanos, de sus súbditos.

216
00:24:30,190 --> 00:24:31,670
¿Cuáles eran las reformas que hicieron?

217
00:24:32,329 --> 00:24:34,329
Primero modernizaron la administración.

218
00:24:34,990 --> 00:24:37,549
Se va a organizar. Esto va a ocurrir en toda Europa.

219
00:24:38,349 --> 00:24:40,329
Van a organizarse tal y como está ahora.

220
00:24:40,450 --> 00:24:44,349
Es decir, antiguamente, pues bueno, los reyes tenían sus consejeros

221
00:24:44,349 --> 00:24:47,470
y que un consejero se ocupaba del ejército, pero lo mismo de la hacienda.

222
00:24:47,589 --> 00:24:49,589
Ahora aquí se van a crear ministerios, como hay ahora.

223
00:24:49,970 --> 00:24:51,549
Es el germen de los ministerios que tenemos.

224
00:24:51,809 --> 00:24:56,910
Es decir, se colocará de ministro, pues de hacienda, normalmente alguien que entienda de hacienda.

225
00:24:56,910 --> 00:25:15,930
Bueno, no sé, pero eso le ocurrió. O para defensa o ejército, como se llamaba entonces, a un militar. Normalmente lo ocupaban nobles estos cargos en esta época. Pero se va a modernizar estas administraciones. Se va a hacer de una manera más racional, intentando que las personas que más saben sobre un tema intenten ser las que lleven esos departamentos.

226
00:25:16,890 --> 00:25:20,650
Bien, ¿otro qué va a ocurrir? Aquí lo van a hacer los monarcas.

227
00:25:21,329 --> 00:25:23,230
Van a limitar el poder de la iglesia.

228
00:25:23,930 --> 00:25:27,970
Van a eliminar derechos y privilegios, por ejemplo, de los tribunales eclesiásticos.

229
00:25:28,369 --> 00:25:31,289
Y van incluso a empezar a suprimir tribunales de la Inquisición.

230
00:25:31,710 --> 00:25:35,769
Y van a empezar a confiscar también tierras de la iglesia, para quedárselo a los monarcas.

231
00:25:35,769 --> 00:25:37,690
Tampoco es que se repartieran entre el pueblo.

232
00:25:38,170 --> 00:25:42,210
Pero van a intentar limitar el poder de la iglesia en ciertos aspectos.

233
00:25:42,210 --> 00:25:46,430
para beneficio de esas monarcas y de la nobleza en general.

234
00:25:47,009 --> 00:25:49,769
Ahí va a haber esa tensión que va a haber entre Iglesia y Estado.

235
00:25:50,269 --> 00:25:55,069
Por ejemplo, en España se va a expulsar en la época de Carlos III, también en Portugal y otros países,

236
00:25:55,410 --> 00:26:00,869
a la orden de los jesuitas, que se encargaban de gran parte de la enseñanza, sobre todo la enseñanza de las élites.

237
00:26:00,869 --> 00:26:08,529
Pero los monarcas, en este caso Carlos III, va a quitarles esa prerrogativa y van a ser expulsados, por ejemplo, de España.

238
00:26:09,390 --> 00:26:11,289
También se va a modernizar la agricultura.

239
00:26:12,210 --> 00:26:17,490
Se van a promocionar nuevos cultivos, se van a difundir técnicas de producción más eficaces

240
00:26:17,490 --> 00:26:23,250
y también, confiscando esas tierras de la iglesia, se van a intentar que sean mejor, más productivas

241
00:26:23,250 --> 00:26:26,410
y mejor utilizadas para dar de comer mejor al pueblo.

242
00:26:26,410 --> 00:26:34,690
En esto sí que se va a empezar a notar una mejora en las condiciones de vida de los ciudadanos europeos.

243
00:26:35,289 --> 00:26:40,509
Y luego también, y una parte muy importante, ya hemos hablado, que les preocupaba mucho la ignorancia,

244
00:26:40,509 --> 00:26:49,150
el analfabetismo de la población? Pues ¿qué van a hacer? Van a reforzar las universidades

245
00:26:49,150 --> 00:26:54,869
y van a dar, va a haber planes ya para llevar la educación primaria a más gente, la educación

246
00:26:54,869 --> 00:27:00,410
más básica, más a niños, niñas todavía no tanto, pero algunas también van a empezar

247
00:27:00,410 --> 00:27:05,349
a estudiar, pero sobre todo algunos niños se van a crear escuelas en pueblos, en ciudades

248
00:27:05,349 --> 00:27:12,509
a las que puedan acceder niños sin recursos y va a haber esa posibilidad de que puedan estudiar.

249
00:27:12,990 --> 00:27:21,089
Y en algunos casos se va a financiar que personas sin recursos puedan incluso atener estudios más importantes,

250
00:27:21,250 --> 00:27:27,210
personas que destacaran. No está totalmente como ahora la educación reglada por el Estado,

251
00:27:27,690 --> 00:27:34,089
pero se empiezan a hacer reformas para que estudien, para que llegue la educación a capas más bajas de la población.

252
00:27:34,089 --> 00:27:46,970
Y en esto sí que van a empezar a ser más efectivos en estas reformas. Como digo, en el siglo XVIII todo esto se hace. Así que recordemos, en este punto lo importante es estas reformas.

253
00:27:47,849 --> 00:27:52,730
Los puntos, sobre todo, de la ilustración, esa fe en la razón, la idea de progreso,

254
00:27:53,250 --> 00:27:58,869
la idea de que hay que tolerar las ideas ajenas, que tiene que haber libre opinión, libertad,

255
00:27:59,289 --> 00:28:04,289
y esos enfrentamientos, sobre todo, con la iglesia, con el pensamiento religioso,

256
00:28:04,730 --> 00:28:07,210
que a los ilustrados les molestaba bastante.

257
00:28:07,710 --> 00:28:09,789
Aquellos no eran muy tolerantes, por así decirlo.

258
00:28:10,309 --> 00:28:14,910
Y luego, como digo, el despotismo ilustrado, que va a ser como algunos monarcas,

259
00:28:14,910 --> 00:28:21,289
y os digo el ejemplo de Carlos III en España, van a hacer esas reformas, van a iniciar unas reformas

260
00:28:21,289 --> 00:28:27,549
tanto políticas como económicas como sociales para mejorar la vida del pueblo

261
00:28:27,549 --> 00:28:33,390
y también para que los monarcas, el Estado, tengan más poder, sobre todo económico y también político,

262
00:28:33,390 --> 00:28:34,630
como os digo, frente a la Iglesia.

263
00:28:35,710 --> 00:28:43,829
Bien, vamos ahora a ver esas reformas en el campo, en el caso de España, que es el caso que nos interesa

264
00:28:43,829 --> 00:28:46,630
y el que necesitamos para entender el siglo XVIII.

265
00:28:47,230 --> 00:28:54,190
Como os decía, en el siglo XVIII llega una nueva dinastía.

266
00:28:54,869 --> 00:28:58,250
Se extingue en España la dinastía de Austria y va a llegar Felipe V.

267
00:28:58,329 --> 00:29:02,210
Felipe de Anjou, que lo tenéis aquí, que va a ser uno de los reyes.

268
00:29:02,690 --> 00:29:05,029
Creo que es el rey que más tiempo ha estado reinando en España

269
00:29:05,029 --> 00:29:08,450
porque va a reinar con una pequeña interrupción de unos meses.

270
00:29:08,450 --> 00:29:13,950
Él abdica en 1525, creo recordar, no recuerdo la fecha exacta.

271
00:29:14,230 --> 00:29:18,009
Él llega como rey en 1700 y va a morir en 1746.

272
00:29:18,809 --> 00:29:23,109
Él va a introducir el absolutismo en España, que era lo que imperaba en la corte francesa.

273
00:29:23,529 --> 00:29:26,210
Él era un seguidor del modelo de su abuelo, Luis XIV.

274
00:29:27,190 --> 00:29:30,869
Y, como digo, va a reinar 46 años en España, casi medio siglo.

275
00:29:30,990 --> 00:29:34,130
Creo que es el rey que más tiempo ha estado reinando en España.

276
00:29:34,269 --> 00:29:35,630
Si no es el que más, el segundo.

277
00:29:35,630 --> 00:29:42,230
46 años menos unos meses ya que él estaba enfermo felipe quinto que era una persona muy capaz pero

278
00:29:42,230 --> 00:29:50,009
tenía una enfermedad mental en la que bueno pues a veces perdía perdía la razón y bueno ahí está

279
00:29:50,009 --> 00:29:55,730
escrito que se consideraba hay días que no dormía o que dormía mal y bueno iba por los jardines de

280
00:29:55,730 --> 00:30:01,029
palacio se consideraba una rana perdió tenía alguna enfermedad mental que perdió la cabeza

281
00:30:01,029 --> 00:30:19,549
En su caso quien gobernaba y quien reinaba era su mujer Isabel de Farnese, su segunda esposa, que era una mujer muy capaz, una de las grandes reinas de España y que gobernaba con bastante eficacia, incluso más que su marido el reino y bueno, con sus ministros era ella quien se encargaba de reinar.

282
00:30:19,549 --> 00:30:42,049
Bueno, como digo, él abdicó en 1523 o 1525, no recuerdo la fecha, en su hijo Luis, Luis I, que falleció a los pocos meses, que es uno de los reyes más, que menos ha reinado en España, falleció a los ocho meses de acceder al trono y en vez de ser Fernando VI, que debería haber sido el rey, volvió Felipe V, ayudado por Isabel Farnese y los ministros, al trono.

283
00:30:42,049 --> 00:30:48,230
O sea, para que veáis lo que es una monarquía absoluta, porque ya había aplicado, pues él vuelve al trono y vuelve a ser rey otros 20 años.

284
00:30:48,769 --> 00:30:50,250
Bueno, Felipe V.

285
00:30:51,029 --> 00:30:53,869
Felipe V llega en medio de una guerra, la guerra de sucesión,

286
00:30:54,609 --> 00:30:58,029
que va a ganar en el territorio español y sus partidarios

287
00:30:58,029 --> 00:31:01,890
y lo que va a hacer es que va a implantar el sistema francés en España,

288
00:31:02,750 --> 00:31:03,750
el sistema absolutista.

289
00:31:04,170 --> 00:31:05,230
¿Cuál es el sistema francés?

290
00:31:06,430 --> 00:31:09,190
El centralismo político y administrativo.

291
00:31:09,309 --> 00:31:12,150
Es decir, va a concentrar en la corte todo el poder político.

292
00:31:12,630 --> 00:31:13,410
¿Cómo lo va a hacer?

293
00:31:14,390 --> 00:31:19,210
Dos objetivos va a tener en su reinado que va a conseguir.

294
00:31:19,730 --> 00:31:23,069
Primero, él llega a España y claro, ve que en Castilla había una corona.

295
00:31:23,329 --> 00:31:27,829
En Aragón hay otra dividida además en varios reinos, que es el reino de Mallorca.

296
00:31:28,309 --> 00:31:29,730
Cataluña por un lado, Aragón.

297
00:31:29,990 --> 00:31:34,089
Y luego en Castilla igual, había el reino de Galicia, las provincias vascas, Andalucía.

298
00:31:34,210 --> 00:31:39,210
Y cada una con sus leyes y con sus monedas incluso, con sus fronteras.

299
00:31:39,569 --> 00:31:40,170
¿Qué va a hacer él?

300
00:31:40,170 --> 00:32:06,730
Él quiere homogenizar todas las leyes para que sean iguales en todo el reino, como se hacía en Francia. Y además va a aumentar la autoridad del rey, su poder, eliminando algunos de los privilegios que tenían grupos sociales, nobleza y clero, principalmente, y también nobleza de ciertos territorios, como vamos a ver que ocurre en Cataluña, por ejemplo, donde va a vencer en la guerra.

301
00:32:07,309 --> 00:32:11,109
¿Cómo consiguió esto? Bueno, primero Felipe V gana la guerra.

302
00:32:11,250 --> 00:32:15,970
Gana la guerra de sucesión, la gana militarmente, ayudado por Francia en varias batallas.

303
00:32:16,529 --> 00:32:21,630
Una vez que ya consolida todo su poder en todo el país, ¿qué va a hacer?

304
00:32:22,029 --> 00:32:24,690
Va a aprobar unos decretos que tenéis aquí.

305
00:32:25,509 --> 00:32:27,809
Los decretos de nueva planta se llaman.

306
00:32:28,509 --> 00:32:35,869
Estos decretos que podéis buscar por internet, los tenéis, son las leyes por las que él va a conseguir el primer objetivo.

307
00:32:35,869 --> 00:32:40,430
homogenizar la diversidad de leyes que mantenía cada uno de los reinos.

308
00:32:41,369 --> 00:32:44,309
Va a anular todas las leyes de la corona de Aragón, todas.

309
00:32:45,009 --> 00:32:49,470
Y va a implantar el modelo legal de Castilla en estos decretos.

310
00:32:49,470 --> 00:32:55,089
Y el modelo de Castilla va a ser el que se va a utilizar en toda España.

311
00:32:56,589 --> 00:33:00,490
Además va a abolir las cortes del reino de Aragón con estos decretos.

312
00:33:00,490 --> 00:33:12,710
Son varios decretos en los que van a anular las cortes de Aragón, tanto de los reinos de principado de Cataluña, del reino de Aragón, Valencia, también en Baleares, y todo se va a asemejar al reino de Castilla.

313
00:33:12,930 --> 00:33:19,470
Y además va a abolir esas cortes. Se van a implantar las cortes generales del reino. Unas cortes para toda España.

314
00:33:19,809 --> 00:33:25,950
Así que podemos decir que con Felipe V sí que se produce ya la unión administrativa efectiva de toda España.

315
00:33:25,950 --> 00:33:32,730
Y así va a comenzar a reinar Felipe V en todo el territorio español.

316
00:33:33,109 --> 00:33:41,210
Bien, además, Felipe V, como digo, va a morir en 1746.

317
00:33:41,849 --> 00:33:45,089
Quien va a reinar va a ser Fernando VI.

318
00:33:45,210 --> 00:33:46,549
Tenemos aquí otro cuadro de él.

319
00:33:47,109 --> 00:33:48,349
Bueno, podéis buscar los cuadros.

320
00:33:48,430 --> 00:33:51,849
Fernando VI, al igual que Luis I, que había sido el rey pocos meses,

321
00:33:52,170 --> 00:33:56,309
era también hijo de Felipe V, pero de su primera mujer.

322
00:33:57,769 --> 00:34:13,809
Fernando VI va a comenzar a reinar. Su reinado va a ser solamente de 13 años. Fue un reinado bastante pacífico. No se metió Felipe V y que mantuvo varias guerras para recuperar territorios italianos.

323
00:34:13,809 --> 00:34:33,630
Y como digo, lo consiguió porque Carlos, ahora lo cuento, Carlos III era rey de Nápoles cuando vino a reinar España. Bueno, como digo, Fernando VI va a reinar 13 años, entre 1746 y 1759, ayudado por Aranda y Florida Blanca, sus grandes ministros. Va a ser un reinado bastante pacífico, va a seguir esas reformas.

324
00:34:33,630 --> 00:34:44,349
Y el gran rey del siglo XVIII, junto con Felipe V, va a ser Carlos III, que lo tenemos aquí, que va a reinar en España entre 1759 y 1788.

325
00:34:44,889 --> 00:34:56,230
Carlos III venía de reinar en Nápoles. Carlos III era hijo de la segunda esposa de Felipe V, de Isabel de Farnesio, y ya llevaba 20 años reinando en Nápoles.

326
00:34:57,190 --> 00:35:03,489
Va a dejar el trono de Nápoles una vez que muere su hermano sin descendencia, Fernando, y él viene como heredero.

327
00:35:03,630 --> 00:35:27,010
Como heredero y como rey de España en 1759. ¿Qué va a hacer? Ya os he dicho que Carlos III era el modelo perfecto de rey ilustrado. Reformas que había hecho en Nápoles, mejora de la educación, mejora en Nápoles, que es una de las grandes ciudades del Mediterráneo, una de las ciudades más bellas, además de grandes palacios, de simplemente pavimentar las calles.

328
00:35:27,010 --> 00:35:44,190
Había financiado el descubrimiento y el desenterramiento y la excavación arqueológica de Pompeya, que estaba cerca de Nápoles, esa ciudad romana que había sido sepultada en la edición del Vesubio en el primer siglo después de Cristo.

329
00:35:44,630 --> 00:35:54,269
Bueno, pues se sacan esas grandes, esa gran ciudad y se va descubriendo, es decir, apoyaba las artes, apoyó la educación, mejoró mucho las vidas de sus súbditos.

330
00:35:54,750 --> 00:35:56,090
Pues, ¿qué hizo en España?

331
00:35:56,289 --> 00:36:00,570
Viene España y va a implantar de nuevo, siguiendo el modelo de su padre, Felipe V,

332
00:36:00,570 --> 00:36:05,489
es decir, una monarquía centralizada, homogénea, con un gran poder del rey,

333
00:36:05,630 --> 00:36:07,250
como pocas veces ha habido en España,

334
00:36:07,869 --> 00:36:14,949
él va, además, a apoyar el progreso de la sociedad.

335
00:36:15,170 --> 00:36:15,750
¿Cómo lo va a hacer?

336
00:36:16,349 --> 00:36:18,429
Bueno, pues aquí tenemos algunas de sus medidas.

337
00:36:18,670 --> 00:36:19,449
Hizo muchas, ¿eh?

338
00:36:19,449 --> 00:36:22,349
Carlos III es uno de los grandes reyes de la historia de España.

339
00:36:23,030 --> 00:36:23,550
¿Qué va a hacer?

340
00:36:23,550 --> 00:36:43,789
Bueno, pues va a crear numerosas escuelas, centros de formación, va a apoyar la formación de sociedades de amigos, por ejemplo, para mejorar la economía del país, observatorios astronómicos como el que tenemos aquí en el Retiro en Madrid, jardines botánicos como el del Retiro en Madrid, colegios de medicina, de ingeniería, todo esto se va a implantar.

341
00:36:43,789 --> 00:37:08,309
Se van a introducir nuevos cultivos, se va a intentar mejorar la vida de la gente en el campo, se van a eliminar todavía las aduanas interiores que aún quedaban todavía entre algunas de las provincias ya españolas, se van a crear las reales fábricas para fomentar esa incipiente industria nacional, y algunas van a funcionar bien hasta la guerra de independencia, donde se va a destruir todo, desgraciadamente.

342
00:37:08,309 --> 00:37:16,789
va a intentar mejorar la recaudación de impuestos, se van a intentar hacer los primeros censos para saber exactamente cuánta población había en España

343
00:37:16,789 --> 00:37:22,909
y qué producían para mejorar esa productividad y bueno, se va a intentar unificar todo.

344
00:37:24,070 --> 00:37:29,829
Carlos III ha pasado a la historia, curiosamente, porque a él no le gustaba nada vivir en Madrid, a él le gustaba mucho el campo,

345
00:37:29,829 --> 00:37:37,690
era un gran cazador, como buen rey de España, le gustaba mucho cazar y le gustaba estar mucho en la granja, por ejemplo, en Aranjuez,

346
00:37:38,309 --> 00:37:52,489
Pero él ha pasado la historia como el mejor alcalde, ya que estamos en Madrid, como el mejor alcalde de Madrid. Siempre se ha dicho, bueno, no era alcalde, era el rey, pero bueno, alguien gobernaba por él en un regidor, en alcalde, pero porque hizo muchísimas reformas en Madrid.

347
00:37:52,489 --> 00:38:18,409
Y es decir, todo el eje que tenemos entre Atocha, lo que es la plaza de Carlos I, de Carlos V, hasta Cibeles, hasta Cibeles, llegando a la puerta de Alcalá, que se hizo durante su reinado, bueno, todo lo que es el paseo del Prado, todo ese eje, el retiro, todas esas obras, se las debemos a él y a sus grandes arquitectos, que trajo algunos de Italia, que vino con ellos,

348
00:38:18,409 --> 00:38:23,510
y que fueron, bueno, pues que modificaron lo que era la ciudad

349
00:38:23,510 --> 00:38:25,969
porque la verdad es que es verdad que cuando Carlos III llega a Madrid

350
00:38:25,969 --> 00:38:30,909
y a Felipe V también le había pasado, venía de París, pues bueno, no le gustó mucho

351
00:38:30,909 --> 00:38:37,090
cómo estaba Madrid en esa época, intentó mejorar, iluminar más las calles, pavimentarlas

352
00:38:37,090 --> 00:38:41,590
con Felipe V y con Carlos III se acabará, se realiza el Palacio Real

353
00:38:41,590 --> 00:38:48,050
ya que el alcance antiguo se quemó y realizan esa obra que imita en mucho a esos grandes palacios franceses

354
00:38:48,050 --> 00:38:50,489
que ellos habían visto en su familia.

355
00:38:51,050 --> 00:38:55,130
Bueno, como os digo, el reinado de Carlos III finaliza en 1788.

356
00:38:56,050 --> 00:38:59,690
Con él llegará su hijo, que veremos próximamente,

357
00:38:59,769 --> 00:39:03,269
cuando veamos dentro de dos semanas, la guerra de independencia de Carlos IV.

358
00:39:03,269 --> 00:39:05,829
Pero como os digo, es un reinado muy importante,

359
00:39:05,989 --> 00:39:08,070
porque se comienza una modernización de España

360
00:39:08,070 --> 00:39:12,710
que no va a acabar de tener efectividad por los sucesos que veremos que van a ocurrir

361
00:39:12,710 --> 00:39:17,730
en el cambio de siglo, principalmente por la guerra de independencia y invasión francesa.

362
00:39:17,730 --> 00:39:23,150
Y la guerra, que va a ser una auténtica catástrofe, tanto económica, política y social para España.

363
00:39:23,429 --> 00:39:32,150
Y por último, para acabar el tema, que es un tema denso, pero es un tema que se ve fácil así, resumiendo nuestros 5 puntos, quedaría hablar de la revolución industrial.

364
00:39:33,150 --> 00:39:38,670
La revolución industrial, de la que hablaremos más en la industrialización durante el siglo XIX, ¿en qué va a consistir?

365
00:39:39,889 --> 00:39:47,429
Este es el otro concepto que tenemos que entender porque es básico en la historia, porque es el mayor salto tecnológico que se ha producido.

366
00:39:47,429 --> 00:39:54,590
La historia de la humanidad entre el siglo XVIII y XIX desde el neolítico, desde que se implanta la agricultura y la ganadería.

367
00:39:54,889 --> 00:40:03,349
Es una auténtica revolución porque en unas pocas décadas va a cambiar completamente todo el sistema productivo y a la vez social de Europa y después del mundo.

368
00:40:03,570 --> 00:40:12,369
¿Por qué? Porque van a ser los cambios que se producen en la forma de producción, de producir, va a haber la redundancia, que se producen en la sociedad occidental.

369
00:40:12,369 --> 00:40:21,010
todo el sistema de producción que estaba basado en una sociedad agrícola va a cambiar entre mediados

370
00:40:21,010 --> 00:40:30,369
del siglo 19 18 y del 19 en ese siglo se produce un salto tecnológico exponencial con unas

371
00:40:30,369 --> 00:40:37,710
consecuencias tremendas para la historia de la humanidad porque va a cambiar la base del sistema

372
00:40:37,710 --> 00:40:44,710
productivo va a pasar de ser la agricultura a la industria. Se va a modificar completamente

373
00:40:44,710 --> 00:40:50,190
el modo de vida. Pero en este siglo XVIII, esta revolución solamente se produce en un

374
00:40:50,190 --> 00:40:55,690
estado, en un país, Gran Bretaña. Ya podemos hablar de Gran Bretaña porque, aunque ya

375
00:40:55,690 --> 00:41:03,090
estaban unidas, en 1707 se une ya efectivamente la corona inglesa con la escocesa. Y por la

376
00:41:03,090 --> 00:41:08,469
Unión, ya podemos hablar de Gran Bretaña. Están ya unidos como reino y ya podemos hablar de Gran

377
00:41:08,469 --> 00:41:15,510
Bretaña. Como hemos dicho, Gran Bretaña ya era una sociedad burguesa, pero además era un sistema

378
00:41:15,510 --> 00:41:19,550
parlamentario en el que desde el parlamento ya se van a introducir una serie de reformas que van a

379
00:41:19,550 --> 00:41:28,349
ayudar a que esa burguesía, que tenía dinero, invierta en una serie de inventos de tecnología

380
00:41:28,349 --> 00:41:33,269
que va a ayudar primero a mejorar el campo, va a haber una especie de revolución agrícola antes,

381
00:41:33,409 --> 00:41:39,909
como se ha estudiado últimamente, y que va a ayudar a que sea el germen de esa revolución industrial.

382
00:41:40,250 --> 00:41:43,869
Como digo, esto comienza en el Reino Unido. La revolución industrial empieza en Gran Bretaña,

383
00:41:43,949 --> 00:41:49,530
o Reino Unido, y va a ser en unas pequeñas mejoras que poco a poco van a ir introduciéndose

384
00:41:49,530 --> 00:41:54,510
en el sistema productivo. ¿Cuáles son esas mejoras? Pues la primera, importantísima,

385
00:41:54,510 --> 00:42:02,869
Va a ser el uso de máquinas que obtenían la energía del carbón, después la energía hidráulica, es decir, por agua.

386
00:42:03,389 --> 00:42:13,110
Y en 1769, por un invento que es trascendental, James Watt inventa, perfecciona más bien, ya estaba inventada,

387
00:42:13,230 --> 00:42:19,050
pero perfecciona la máquina de vapor que va a ser aplicada a la industria textil.

388
00:42:20,010 --> 00:42:37,389
Es decir, esas hilanderas que hacían a mano esos vestidos, lo van a empezar haciendo en máquinas de vapor, en grandes fábricas que se van a ir creando y donde van a ir trabajando de manera conjunta muchos obreros u obreras, porque también había muchas mujeres que se dedicaban al textil ya.

389
00:42:38,289 --> 00:42:40,809
Todos estos perfeccionamientos, que bueno, si queréis,

390
00:42:41,230 --> 00:42:44,050
toda la historia de la revolución industrial, hay libros sobre ella,

391
00:42:44,050 --> 00:42:48,349
y es un salto científico y tecnológico, como ya os digo, trascendental,

392
00:42:48,489 --> 00:42:50,090
como pocas veces se ha producido en la historia.

393
00:42:51,309 --> 00:42:56,150
Todas estas invenciones van a luego a ser aplicadas, no solo a lo textil,

394
00:42:56,650 --> 00:42:59,750
se van a aplicar en el campo, se van a aplicar en la minería,

395
00:43:00,269 --> 00:43:04,630
y se van a aplicar en los transportes, porque va a permitir el desarrollo

396
00:43:04,630 --> 00:43:07,190
y la invención del ferrocarril, la máquina del vapor,

397
00:43:07,389 --> 00:43:22,670
Pero también del vapor, del barco de vapor, que van a dejar de ser barcos a vela. Van a empezar y lo cual va a hacer que las distancias cada vez sean más cortas entre unos lugares y otros. Va a facilitar el movimiento de mercancías.

398
00:43:22,670 --> 00:43:49,750
Entonces, imaginad los cambios que se van a producir y que son cambios que, bueno, las personas de esta época, quien naciera en esta época y muera unos 60-70 años después, va a ver cómo su mundo ha cambiado de una manera completa, como ahora podemos estar viendo con lo que algunos llaman revolución digital que estamos viviendo y que estamos viviendo gracias al desarrollo de Internet y de las redes, de la ofimática y que estamos viviendo ahora.

399
00:43:49,750 --> 00:44:07,809
Pues podemos imaginar lo que era para hace una persona que nace en 1770 o 1780 como verá desarrollar a lo largo de su vida todo el ferrocarril, los barcos a vapor y cómo va a cambiar la fisonomía de las ciudades donde se van a instalar esas fábricas y que veremos cómo se desarrollan en el siglo XIX.

400
00:44:08,690 --> 00:44:11,909
Como digo, bueno, me he adelantado un poco.

401
00:44:12,789 --> 00:44:18,710
Aquí va a haber dos grandes fuentes de energía, que una va a ser el vapor, el carbón,

402
00:44:18,710 --> 00:44:24,489
y el otro, el carbón, perdón, el carbón mineral, en vez del lugar del origen vegetal,

403
00:44:24,670 --> 00:44:28,789
desde origen vegetal es el carbón mineral, lo cual va a desarrollar mucho la siderurgia y la minería.

404
00:44:29,309 --> 00:44:31,630
Y también, bueno, pues como digo, las máquinas de vapor.

405
00:44:31,809 --> 00:44:37,630
Y donde se va a aplicar primero, ya digo, en la industria textil, que eso va a hacer enriquecer aún más

406
00:44:37,630 --> 00:44:44,250
a esa burguesía que va a ser la que va a apoyar estos cambios tecnológicos

407
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y en la siderurgia, en la minería, en los altos hornos que se van a desarrollar.

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00:44:49,909 --> 00:44:54,510
Y como digo, Reino Unido va a ser el primer país industrializado, el único en el siglo XVIII

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00:44:54,510 --> 00:44:58,630
y ya a principios del siglo XIX va a ser Bélgica, curiosamente, el segundo,

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ya una Bélgica independiente en el siglo XIX

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y luego se va a distribuir de manera desigual por toda Europa.

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Así que estos son los cinco puntos para el siglo XVIII que tenemos que tener en cuenta. Recordemos, primero, la guerra de sucesión en España, simplemente recordar esta nueva dinastía con Felipe V, los Borbones, y el tratado de Utrecht y los cambios que se producen.

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00:45:21,469 --> 00:45:45,510
Después, la sociedad que tenemos en el siglo XVIII, que sigue siendo una sociedad estamental, con privilegiados y no privilegiados, y dentro de esos no privilegiados, aumentando el poder de los burgueses, que va a ser fundamental para lo que vamos a ver la semana que viene, que es la independencia de Estados Unidos y la Revolución Francesa, que va a ser protagonizada por la burguesía.

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00:45:45,510 --> 00:45:54,769
En tercer punto, todo el tema de la ilustración y sus ideas y cómo las van a aplicar los reyes en el despotismo ilustrado

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En cuarto lugar, las reformas que los borbones, principalmente Felipe V y Carlos III van a aplicar en España

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Felipe V más políticamente, homogenizar toda la administración en el país

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Y Carlos III que se va a dedicar más a una labor más social y económica, aunque también va a ser política porque va a luchar contra la iglesia para acaparar más poder. Y por último, la revolución industrial. Estos son los cinco puntos que hay que saber y conocer para este tema.

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00:46:25,909 --> 00:46:29,969
Y, como os digo, la semana que viene ya comenzamos la edad contemporánea.

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00:46:30,090 --> 00:46:33,730
Nos quedaba este tema que se ha quedado un poco descolgado, pero bueno, entraría para la segunda evaluación.

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Y ya empezamos la edad contemporánea.

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La semana que viene veremos la Revolución Francesa y antes veremos la Independencia de Estados Unidos,

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que en el fondo es la Revolución Americana, como la llaman ellos allí en Estados Unidos,

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pero que es

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00:46:51,929 --> 00:46:54,650
una revolución, una revolución más

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es una revolución burguesa, solo que va a

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implicar la independencia de las trece colonias

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frente al Reino Unido. Así que si

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00:47:00,590 --> 00:47:02,630
no tenéis ninguna duda, pues

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00:47:02,630 --> 00:47:04,610
acabamos la clase y nos vemos la

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00:47:04,610 --> 00:47:06,590
semana que viene. Mañana, de todas maneras, los que no

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00:47:06,590 --> 00:47:08,550
hayáis visto la clase hoy en directo, mañana

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00:47:08,550 --> 00:47:10,389
va a quedar colgada en la misma ruta donde

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00:47:10,389 --> 00:47:12,469
están las clases anteriores. ¿De acuerdo?

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00:47:17,480 --> 00:47:18,739
Pues muchas gracias, pues

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00:47:18,739 --> 00:47:20,440
nos vemos la semana que viene. Un saludo.