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Mi nombre es Lorena Montfort y con este vídeo voy a mostrar el contenido digital educativo creado con la herramienta Excel Learning.

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Este contenido se ha integrado dentro de la propia plataforma educativa que utilizo en el centro donde trabajo, que se llama Alexia Classroom.

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Para acceder a este contenido, que está hospedado en EducaMadrid, está este display donde al pulsar se accede a una ventana nueva que nos lleva directamente a este Excel Learning.

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Lo comprendido en esta herramienta ha sido creado desde cero para cumplir los objetivos

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00:00:34,259 --> 00:00:38,159
y obtener las capacidades terminales que se deben desarrollar en esta unidad didáctica

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00:00:38,159 --> 00:00:44,159
Para conseguir esta secuencia didáctica se ha comenzado con una guía didáctica

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00:00:44,159 --> 00:00:53,780
que está directamente puesta en la página para que no se tenga que abrir ninguna otra ventana

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00:00:53,780 --> 00:00:58,579
El tema se divide en diversas secciones que permiten que los contenidos

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00:00:58,579 --> 00:01:01,439
vayan apareciendo y se vayan presentando de formas diversas

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00:01:01,439 --> 00:01:05,599
junto a actividades que permitan que se vayan asentando estos conocimientos

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00:01:05,599 --> 00:01:09,900
Se han incluido también las presentaciones en formato PDF

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00:01:09,900 --> 00:01:13,640
para si el alumnado en algún momento quiere poder acceder a ello

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00:01:13,640 --> 00:01:17,739
Con todos estos elementos pretendemos que el alumnado

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pueda seguir de una forma cómoda la secuencia didáctica para la unidad en cuestión

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00:01:22,379 --> 00:01:43,540
Hemos integrado diferentes contenidos y elementos multimedia tipo imágenes y vídeos, así como presentaciones e infografías. Se han realizado de diferentes formas pues Excel Learning nos permite multitud de opciones. Así algunas se han embebido con HTML o realizando enlaces que abre ventanas para ir al nuevo recurso.

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00:01:43,540 --> 00:01:56,010
Se ha creado un entorno simple y que resulte cómodo de navegar gracias al menú lateral de la página, donde la estructura indica cuál es el orden a seguir.

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00:01:56,430 --> 00:02:05,370
Además, las diferentes secciones se van desplegando y aparecen apartados que hacen que la secuencia de aprendizaje sea lógica y ordenada.

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00:02:05,370 --> 00:02:09,169
Una vez se accede al contenido de Bucamadrid

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se podrán realizar las diferentes actividades

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y navegar por todos estos contenidos comentados

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y todo se ha realizado teniendo en cuenta las reglas de la etiqueta

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00:02:18,289 --> 00:02:20,810
y vigilando que todos los elementos multimedia

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tuvieran las licencias Creative Commons

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incluso buscando las propiedades avanzadas de Google y de YouTube

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00:02:32,150 --> 00:02:44,469
Las imágenes se han ido referenciando de la forma adecuada, de manera que muestran el nombre, la autoría y sus licencias y permiten acceder a los recursos en su ubicación original.

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Hemos añadido los siguientes elementos de accesibilidad a través del script añadido en propiedades HEAD.

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Asimismo, las imágenes están caracterizadas con texto alternativo, para permitir que sean leídas por personas con diversidad funcional visual.

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Como último apunte, recordar que al referirse a una enseñanza de formación profesional no existen adaptaciones curriculares significativas. Muchas gracias.