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00:00:02,419 --> 00:00:07,480
Buenos días, he creado el siguiente contenido digital educativo con la herramienta Excel Learning.

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00:00:08,119 --> 00:00:13,779
Este recurso digital está creado desde cero para desarrollar los objetivos y contenidos de la unidad didáctica 1,

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00:00:14,400 --> 00:00:21,640
asesoramiento del punto de venta, que pertenece al módulo preparación de pedidos de primero de FP básica servicios administrativos.

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00:00:22,500 --> 00:00:28,960
Este contenido es un resumen de la unidad asesoramiento del punto de venta, unidad 1 del módulo preparación de pedidos,

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00:00:28,960 --> 00:00:32,299
tal y como está desarrollada en la programación del departamento.

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00:00:32,420 --> 00:00:42,359
El objetivo de este recurso es que el alumnado pueda conocer los distintos tipos de clientes, así como también las distintas técnicas de venta.

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00:00:43,000 --> 00:00:55,340
Una vez visualizado el recurso digital, el alumnado deberá hacer grupos y realizar una presentación en PowerPoint, Canva o Geniali para su posterior presentación ante la clase.

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00:00:55,340 --> 00:01:00,259
el contenido digital integra todo tipo de elementos multimedia

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00:01:00,259 --> 00:01:03,759
por ejemplo pues aquí vemos que he incluido solo texto

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00:01:03,759 --> 00:01:08,939
pero en la siguiente pues he incluido texto, imágenes y un vídeo

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00:01:08,939 --> 00:01:12,379
en cuanto a la navegabilidad es muy sencilla

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00:01:12,379 --> 00:01:15,120
se realiza a través de este menú lateral

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00:01:15,120 --> 00:01:18,939
he añadido también elementos de accesibilidad

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00:01:18,939 --> 00:01:20,760
a través de un script

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00:01:20,760 --> 00:01:28,280
En el cual podemos cambiar el tipo de fuente para una mejor lectura

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00:01:28,280 --> 00:01:32,219
Aumentar o disminuir utilizando el zoom

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00:01:32,219 --> 00:01:35,000
Y también cambiar el idioma

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00:01:35,000 --> 00:01:39,000
Aquí podríamos elegir un idioma para cambiarlo, etc.

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00:01:39,000 --> 00:01:46,140
Y es posible también que Excel Learning nos lea lo que hemos seleccionado

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00:01:46,140 --> 00:01:52,739
por ejemplo, se define como cliente a la persona, física o jurídica, que adquiere un producto o

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00:01:52,739 --> 00:02:01,159
servicio en un punto de venta para satisfacer una necesidad. También en la portada he incluido un

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00:02:01,159 --> 00:02:07,239
código QR con la etiqueta para que el alumnado pueda observar las reglas de la etiqueta, así

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00:02:07,239 --> 00:02:14,479
como también un enlace a vídeos, tanto pulsando en la imagen como en las letras, para que el alumnado

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00:02:14,479 --> 00:02:24,539
pueda entender en qué consiste la etiqueta digital. Por último comentar que este contenido digital está publicado en el entorno web de EducaMadrid,

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00:02:24,919 --> 00:02:37,360
tal como lo voy a mostrar ahora mismo, está publicado aquí, sería este contenido digital 1, así como también en el aula virtual que utilizo para el curso.

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00:02:37,360 --> 00:02:49,699
Forma parte de la secuencia didáctica del curso y las tareas que se proponen en este contenido digital están integradas también en el proceso de evaluación dentro del aula virtual.

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Bueno, pues espero que esta presentación haya resultado de interés. Muy bien, pues buenos días. Hasta luego.