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Soy tutora de educación infantil, en este curso he estado siendo tutora de tres años

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y esta es la aula virtual que hemos utilizado creada en el colegio.

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Hay un apartado de alumnos donde ellos saben que tienen que pinchar en tres añitos y de

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forma más concreta en clase A.

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Aquí se puede ver nuestra aula virtual creada con iconos y con pictogramas para que a ellos

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sea mucho más fácil ya que son de tres años y para poder fácil acceso.

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Están matriculados los 20 alumnos más tres profesores, yo como tutora y los dos especialistas

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de inglés, tanto de inglés como asignatura, como el bilingüismo.

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Hemos creado la bienvenida, que es la clase de Elmer y está creada por secciones, hay

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una sección que es la asamblea, donde los niños tienen su GeneAli, donde tiene una

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asamblea digital que es la que normalmente utilizamos en clase y ellos saben manejarla

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y utilizarla para reforzar en casa o por si algún día faltan, pues poder trabajarla

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y los papás también conocen así las canciones y las rutinas que llevamos a cabo.

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Esta sección es el último proyecto que hemos llevado a cabo en clase, que es el proyecto

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del campo, donde hemos metido actividades interactivas, como puede ser la de trabajar

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los sonidos de la granja, también hay actividades, perdón, vídeos relacionados con algún contenido

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a trabajar para que ellos lo puedan visualizar de forma más tranquila también en casa y

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actividades online. También hemos metido el trabajo individual de mesa para que vean

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viendo las diferentes actividades que vamos haciendo en clase y por si lo necesitan poderlas

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imprimir en casa. Otra de las secciones que tenemos es la lógico-matemáticas con nuestro

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icono del rincón, donde también hay actividades interactivas de diferentes tipos y además

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de algún juego, como es el caso del memory. Tenemos la sección del inglés, donde son

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las especialistas las que van introduciendo los diferentes contenidos que quieren trabajar

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y reforzar en casa y la otra sección que tenemos es la lectoescritura con su icono

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correspondiente como en el rincón y las actividades también interactivas. Por último

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tenemos la sección de pensamos, que es nuestra manera de evaluar o de conocer lo que son

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capaces de haber adquirido. Son diferentes actividades donde puede ser una actividad

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interactiva con este tipo cuestionario, donde ellos van respondiendo las preguntas siempre

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con ayuda de algún profesor o papá o mamá. También tenemos la creación de los cajus,

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de tanto relacionado con la lectoescritura como relacionado con la lógico-matemáticas.

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Una de vocales. Y el otro es cuánto contar números en la granja. Pueden jugar un solo

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jugador. Hoy vamos a visitar la granja y queremos contar los animales. ¿Cuántos pollitos ves? 8, 4, 5, 7.

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Y esta sería la ola virtual que hemos llevado a cabo durante este último trimestre.