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Buenos días, mi nombre es Marta y voy a explicar OneNote, que es nuestro sistema de gestión de aprendizaje.

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Nos sirve como un repositorio de todo lo necesario para impartir nuestra asignatura, en mi caso Geografía e Historia, para cuarta de la ESO.

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En OneNote, que es una de las herramientas que ofrece el paquete de Microsoft, nos ayuda a estructurar distintas carpetas con distinta información.

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En mi caso yo tengo una primera carpeta donde pongo los criterios de evaluación, algunos tips para estudiar historia y las distintas rúbricas que vamos a utilizar a lo largo del curso para evaluar distintos ítems como puede ser el cuaderno, la auto-evaluación, hay evaluaciones grupales, infografías, mapas conceptuales.

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Luego otro apartado donde pongo los contenidos de cada examen para que tengan muy claro lo que tienen que ir estudiando. Esta quizás es la parte más importante puesto que pongo las presentaciones PowerPoint o Geniali como esta y también los conceptos claves que tienen que desarrollar en clase en forma de glosario.

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También hay un apartado de fichas de preparación que nos ofrece la editorial, actividades que se realizan con el nativo como apoyo al idioma bilingüe que utilizamos en esta asignatura, también todos los proyectos que se realizan por evaluaciones, modelos de examen todos con su licencia de años anteriores de este año también corregidos,

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corregidos, actividades para recuperación en caso de que algún alumno pues tenga alguna evaluación

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suspensa y también actividades de castellano ya que nuestro centro ofrece una hora de castellano

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como forma de complementar la asignatura que en este caso es bilingüe. Luego tenemos el espacio

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exclusivo de profesores en el que utilizamos, tenemos información que nos vale para compartir

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00:01:44,959 --> 00:01:50,060
entre compañeros y a la cual los alumnos no tienen acceso como rúbricas, estrategias de cooperativo

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que podemos poner en práctica en nuestro día a día, los porcentajes de evaluación.

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En cuanto a la evaluación, generalmente nosotros utilizamos la aplicación de Teams para la entrega de tareas.

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Nosotros les programamos, les creamos tareas, en este caso he anonimizado el nombre de los alumnos,

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creamos tareas para que nos entreguen lo que les hayamos pedido.

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00:02:16,699 --> 00:02:33,599
Lo bueno que tiene Teams es que podemos programar las tareas, podemos incluir la fecha, si queremos que se cierre la tarea y no nos lo suban con retraso, podemos incluso introducir las rúbricas para evaluar directamente.

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En este caso, por ejemplo, tendríamos que venirnos a crear una tarea, nueva tarea. Voy a crearla, por ejemplo, en primero de la ESO. Yo puedo elegir el título, podemos poner prueba semanal, podemos introducir especificaciones, archivos, imágenes, links, para hacer la tarea mucho más específica.

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podemos elegir el día y la hora que queremos que nos entreguen la tarea

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y luego otra opción que nos da Teams es que podemos programar tareas para que le salgan al futuro a los alumnos

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00:03:06,979 --> 00:03:12,259
es decir, yo puedo dejar programada hoy una tarea que quiero que le salga a mis alumnos dentro de 10 días

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00:03:12,259 --> 00:03:18,240
podemos poner la fecha de vencimiento y luego si nosotros no marcamos este botón

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00:03:18,240 --> 00:03:20,900
quiere decir que los alumnos nos pueden subir la tarea con retraso

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00:03:20,900 --> 00:03:26,020
Si no queremos aceptar entregas tardías, ponemos fecha de cierre y listo.

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Otra de las ventajas que ofrece Teams es que podemos agregar el criterio de evaluación.

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Yo, por ejemplo, ya tengo algunas rúbricas subidas a Teams para que me sea fácil evaluar desde Teams.

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Elijo, por ejemplo, la rúbrica de los podcasts y como ya está subida, pues ya sería juntar.

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Y quedaría asignada un poco la tarea. Luego también nuestro centro ofrece o intentamos inculcar la importancia de las pruebas semanales como una manera de obligarles a estudiar diariamente o al menos semanalmente para que no se les acumule trabajo.

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Entonces para eso utilizamos Forms, les hacemos una prueba semanal, como bien indica aquí, con una serie de preguntas y pues bueno, hacen el formulario, no les lleva mucho tiempo, 10-15 minutillos, suele ser tipo test en mi asignatura y es una manera de evaluarles.

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Y lo bueno que tiene Forms, que también es de Microsoft en este caso, es que se corrige de manera automática y ellos pueden recibir un feedback al momento. Y bueno, ese es un poco nuestro día a día dentro de Laura. Gracias.