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Hola, muy buenas. Mi nombre es Enrique Luis Sánchez, como pueden ver aquí arriba, y

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hoy les muestro el aula virtual de mi clase 2A de primaria. En primer lugar, un apartado

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general con un foro sobre dudas y preguntas que puedan ir teniendo y, al tratarse de un

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curso del primer ciclo, viniste a saber la creación de una carpeta de uso de Internet

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donde colgué a través de la herramienta de SmartEat & Learn un vídeo de la netiqueta.

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Luego también creé una infografía sobre consejos para navegar por Internet, como pueden

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ver aquí, porque estuve al principio del aula virtual, y también creé un vídeo con

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la herramienta de Poutoum que subí a la mediateca de las redes sociales, ya que se utilizan

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cada vez de manera en edades más tempranas, y el vídeo, nada, son consejos de uso de

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redes sociales, etc. Por último, para ver si habían entendido

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el tema de la netiqueta, el Internet y todo, creé un breve cuestionario que tenían que

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ir respondiendo. Bueno, a continuación pasamos a mis áreas.

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Como es un curso que está empezando a utilizar el aula virtual, para lo que utilicé el aula,

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dicha aula, es para trabajar conceptos o contenidos que habían tenido dificultad para ello. Por

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ejemplo, los antónimos. Aquí les doy una pista y creé un juego en el que tenían que

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ir buscando el antónimo. Está hecho con Picto, ya que teníamos en el aula una alumnotea

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y vi interesante poder adaptárselo de esta manera. Otro, por ejemplo, con los adjetivos,

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enlaces de Live Worship, para que los fueran realizando y su respuesta me llegara a mí

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el correo, para ver si habían terminado de entender el concepto o no. Les subí también

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un dado de los pronombres, donde tenían que crear este dado en casa, imprimirlo y recortarlo,

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y luego en clase lo utilizaríamos para ir creando historias. Por último, mostrarles

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también, por ejemplo, el apartado de vamos a leer, ya que las familias me pedían que

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quieran tener comprensiones, lectura en casa, que me haces por los niños. Y de esta manera,

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en mundo primaria vi interesantes estas comprensiones, ya que eran muy cortitas y venían con unos

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pequeños juegos que me parecían bastante interesantes para hacer de manera lúdica

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en casa. Pasando al apartado de matemáticas, por ejemplo, les subí este recurso que me

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parece muy interesante, que es el de las pirámides, ya que aquí lo que tenían que ir haciendo

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es ir sumando los números hasta llegar al número final. También, como empezamos con

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el tema de las rectas conllevadas, les creé un pequeño videojuego aquí dentro del aula

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virtual, donde tenían que ir respondiendo las diferentes rectas que les pusieran. En

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el tema de las tablas de multiplicar, antes de empezar, les subí este flipbook que ellos

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tenían que recortar, crearlo y traerlo a clase para trabajar las tablas de multiplicación

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y así tuvieran su propio libro. Por ejemplo, también tenemos el apartado de vamos a medirnos,

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00:03:04,080 --> 00:03:09,520
era una tarea que ellos tenían que subir al aula virtual con su medida para luego compararlas

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00:03:09,520 --> 00:03:15,440
en clase. Y por último, en esta parte de matemáticas, mencionaré la resolución de

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problemas, ya que es un ámbito bastante importante en segundo de primaria y lo que hice fue crear

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en primer lugar esta pequeña infografía, como si fuera un videojuego, con los diferentes

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pasos a realizar a la hora de resolver un problema, ya que para trabajar los problemas

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lo trabajamos aquí dentro del aula virtual a través de una página web que creé gracias

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a las Wix, que se llamaba Matemon, que es una aventura matemática relacionada con los

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Pokémon, ya que era un tema que a ellos les gustaba bastante. Y lo que tenemos aquí,

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por ejemplo, es la parte de rescatadores de Pokémon, donde hablamos de que vamos a rescatar

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a un Pokémon y ellos tendrían que irse a los mundos de Porygon. En estos mundos de Porygon,

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lo que he hecho es enlazar diferentes mundos, donde al pinchar en ellos, le enlazaba a una

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resolución de problemas, donde lo tenía bien distribuido, cómo ir resolviendo el problema

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y todo relacionado con Pokémon, y así poder rescatar, como hemos dicho, al Pokémon que estaba

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perdido. Y por último, creé un apartado de autoconocimiento, donde hice una autoevaluación,

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que ahora les mostraré, y también le ponía cosas de mediadores de clases, meditaciones,

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algo como más general de mi tutorial. Y aquí podemos ver esta autoevaluación que les mandé,

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donde podemos ver, tienen que ir reponiendo diferentes cosas del curso.

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Y esta es mi ola virtual, espero que les haya gustado. Muchas gracias.