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00:00:01,439 --> 00:00:04,960
Este es el aula virtual de una de las asignaturas que imparto.

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00:00:05,540 --> 00:00:08,179
Se llama Operaciones Auxiliares de Gestión de Tesorería

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00:00:08,179 --> 00:00:12,740
y la doy en el ciclo formativo de grado medio de Gestión Administrativa.

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00:00:13,560 --> 00:00:20,940
Es una asignatura para FP, por eso no vais a ver ni en este vídeo ni en otros que presente posteriormente

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00:00:21,460 --> 00:00:24,879
nada relacionado con adaptaciones significativas,

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00:00:24,879 --> 00:00:33,060
porque a nosotros la legislación no nos permite este tipo de adaptaciones, ¿vale?

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00:00:33,159 --> 00:00:39,299
Los alumnos para poder entrar al aula se automatriculan a través de una clave que yo les doy.

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00:00:39,719 --> 00:00:43,159
Entonces entran con ella y ahí se van matriculando.

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00:00:43,820 --> 00:00:57,719
Además, les tengo diseñadas una serie de insignias que tenemos por aquí, ¿vale?

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00:00:57,719 --> 00:01:01,200
que se les van enviando según va avanzando el curso.

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00:01:03,159 --> 00:01:07,579
Una vez han entrado al aula, lo primero que se encuentra es la programación.

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00:01:08,579 --> 00:01:12,340
¿Por qué se la pongo? Pues para que tengan todos los contenidos que vamos a tratar,

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00:01:12,500 --> 00:01:17,379
objetivos que perseguimos con el curso y sobre todo la forma de evaluación.

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00:01:19,040 --> 00:01:24,280
Haremos exámenes, haremos ejercicios, haremos tareas en clase, presentaciones orales

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00:01:24,280 --> 00:01:29,840
y por lo tanto evaluaré yo, pero también se evaluarán ellos entre compañeros,

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00:01:30,260 --> 00:01:32,599
principalmente cuando haya presentaciones.

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00:01:33,200 --> 00:01:37,319
A mi padre siempre me gusta que cuando se hacen presentaciones orales

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00:01:37,319 --> 00:01:40,420
ellos evalúen al resto de sus compañeros también.

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00:01:41,400 --> 00:01:46,200
Después tengo el aula dividida por temas y en cada uno de esos temas

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00:01:46,200 --> 00:01:50,319
se pone su presentación y material relacionado.

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00:01:50,319 --> 00:02:00,739
Por ejemplo, ahí está la presentación, están ejercicios extras que vienen a parte de los del libro y tareas que también les propongo hacer a lo largo del curso.

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00:02:00,900 --> 00:02:05,799
Se ponga ahí el enunciado, tienen un plazo para entregarlo y ellos lo colgarían ahí.

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00:02:06,760 --> 00:02:13,680
Este año he usado también el aula por primera vez para hacer exámenes.

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00:02:13,680 --> 00:02:25,800
Entonces, bueno, pues creé un cuestionario que tenemos por aquí abajo, aquí veis, simulamos un foro de inversión, pues bueno, son actividades un poco extras fuera de lo que marca el temario.

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00:02:26,319 --> 00:02:37,800
Y aquí tenemos el examen, un cuestionario que hice a través del banco de preguntas, quedó diseñado para que se quedara autoevaluado en el momento que ellos lo presentaban.

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00:02:37,800 --> 00:02:44,840
y además pues lo utilice para la parte práctica

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00:02:44,840 --> 00:02:48,300
a ver si lo podemos ver por aquí

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00:02:48,300 --> 00:02:52,000
examen, parte práctica

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00:02:52,000 --> 00:02:56,280
aquí lo que se le subía eran los enunciados

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00:02:56,280 --> 00:02:59,960
para que ellos lo elaboraran, lo realizaran en Excel

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00:02:59,960 --> 00:03:04,379
y luego subieran el Excel al aula

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00:03:04,379 --> 00:03:14,180
De tal forma que yo podía corregirles ahí directamente esos exámenes que había preparado.

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00:03:15,879 --> 00:03:17,199
Y esto sería todo.