1
00:00:00,750 --> 00:00:05,570
Buenas tardes, mi nombre es Isabel y voy a hacer la presentación de la infografía

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00:00:05,570 --> 00:00:11,669
que realicé para la tarea del Área 3 del curso de Digitalización.

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00:00:13,130 --> 00:00:22,109
Bien, yo realicé una infografía relacionada con el Área 1 del Currículo de Educación Infantil

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00:00:22,109 --> 00:00:25,910
Crecimiento en Armonía, está relacionada con el cuerpo humano.

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00:00:25,910 --> 00:00:29,910
Por eso es titulada No te estés quieto y mueve el esqueleto.

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00:00:30,750 --> 00:00:38,950
La justificación de la misma se basa en que es necesario que el niño conozca su cuerpo, sus partes y el control del mismo.

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00:00:39,509 --> 00:00:47,350
Esto hará que favorezca una imagen ajustada y positiva de sí mismo, así como que lleve a cabo acciones que favorezcan la buena salud.

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00:00:47,789 --> 00:00:51,109
Las competencias específicas serán las siguientes.

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00:00:51,609 --> 00:00:59,950
Progresar en el conocimiento y el control de su cuerpo para la adquisición de estrategias y adecuación de sus acciones a la realidad del entorno de una manera segura.

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00:00:59,950 --> 00:01:05,189
desarrollar modelos y normas y hábitos para promover un estilo de vida saludable

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00:01:05,189 --> 00:01:10,549
y establecer interacciones con sus iguales construyendo su propia personalidad

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00:01:10,549 --> 00:01:15,790
y a la vez desarrollando valores como el respeto, la amistad y la empatía

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00:01:15,790 --> 00:01:21,469
Los recursos de los que dispondremos serán tanto materiales fungibles como no fungibles

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00:01:21,469 --> 00:01:26,709
Se creará en el rincón de juego simbólico un área médica

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00:01:26,709 --> 00:01:33,290
donde los niños dispondrán de radiografías, vendas, tiritas y materiales aportados por las familias.

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00:01:33,769 --> 00:01:39,129
Además, en el rincón del ordenador existirán juegos interactivos para trabajar estos contenidos.

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00:01:39,670 --> 00:01:48,209
La metodología será una metodología activa basada en proyectos y propuestas de trabajo en los siguientes rincones

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00:01:48,209 --> 00:01:52,689
lógico-matemáticas, artistas, letra-escritura, juego simbólico y ordenador.

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00:01:52,689 --> 00:01:59,709
La actividad motivadora que llevaremos a cabo será una visita a la biblioteca

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00:01:59,709 --> 00:02:03,530
donde allí encontraremos a Huesitos, un esqueleto que está muy aburrido

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00:02:03,530 --> 00:02:07,890
y tiene una carta donde explica que quiere venir con nosotros a jugar a clase

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00:02:07,890 --> 00:02:14,509
Es allí donde elaboraremos entre todos un mural recogiendo los conocimientos previos que tienen los niños

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00:02:14,509 --> 00:02:16,650
que sabemos del esqueleto

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00:02:16,650 --> 00:02:20,389
Como evaluación recogeremos los siguientes criterios

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00:02:20,389 --> 00:02:24,750
progresar en el conocimiento y el control de su cuerpo para el desarrollo de estrategias

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00:02:24,750 --> 00:02:28,870
y adecuación de sus acciones a la realidad del entorno de una manera segura

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00:02:28,870 --> 00:02:33,669
participar en juegos organizados o espontáneos con curiosidad y divirtiéndose

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00:02:33,669 --> 00:02:39,210
identificar y expresar sus necesidades y sentimientos ajustando el control de sus emociones

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00:02:39,210 --> 00:02:42,650
realizar actividades relacionadas con el cuidado de uno mismo

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00:02:42,650 --> 00:02:48,870
y por último participar activamente en actividades relacionadas con la reflexión sobre las normas sociales

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00:02:48,870 --> 00:02:54,770
que regulan la convivencia y promueven valores como el respeto de los demás. Espero que os haya gustado.