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00:00:00,000 --> 00:00:08,000
Buenas tardes, mi nombre es Vanessa Illescas y voy a presentar mi vídeo en el que les voy a explicar cómo está organizado mi LMS.

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00:00:08,000 --> 00:00:11,000
En este caso he utilizado la plataforma Google Classroom.

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00:00:11,000 --> 00:00:19,000
Mi Google Classroom está estructurado en cuatro clases, una para cada área, matemáticas, inglés, sociales y lengua.

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00:00:19,000 --> 00:00:23,000
Y en primer lugar les voy a mostrar mi aula de lengua.

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00:00:23,000 --> 00:00:25,000
Primero nos vamos a ir a la pestaña de personas.

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00:00:25,000 --> 00:00:30,000
Para que veáis, como podéis observar, tengo matriculados a mis chicos.

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00:00:30,000 --> 00:00:35,000
En profesor aparece aquí, como veis, mi nombre.

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00:00:35,000 --> 00:00:39,000
También puedo ver si alguno de mis alumnos todavía no se ha matriculado.

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00:00:39,000 --> 00:00:42,000
La forma de matricular a los alumnos es muy sencilla.

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00:00:42,000 --> 00:00:49,000
Simplemente lo puedo hacer de forma individual en el que agrego a cada uno de los alumnos o bien con el código de acceso.

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00:00:49,000 --> 00:00:51,000
Ahora, nos vamos al tablón.

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00:00:51,000 --> 00:00:54,000
¿Cómo consigo que mis chicos puedan entrar en mi aula virtual?

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00:00:54,000 --> 00:00:59,000
Pues muy bien, lo que hago es que les proyecto mi código de clase, que lo hice yo en la pizarra digital.

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00:00:59,000 --> 00:01:05,000
Y ellos en su agenda copiaron el código de clase y la página web de Google Classroom.

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00:01:05,000 --> 00:01:07,000
Y ya se pudieron meter.

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00:01:07,000 --> 00:01:16,000
Eso sí, hay que tener en cuenta que luego las siguientes tareas de Google Classroom las voy a pasar a través del correo de Educamadrid.

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00:01:16,000 --> 00:01:20,000
Por tanto, deben aprender a utilizar el correo de Educamadrid.

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00:01:21,000 --> 00:01:25,000
Cosa que estuve trabajando con mis chicos durante la semana anterior.

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00:01:26,000 --> 00:01:33,000
Estamos en el tablón de anuncios, donde aparecen los contenidos que voy publicando cada día, como veis aquí.

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00:01:33,000 --> 00:01:36,000
Y también los alumnos pueden comentar o hacer preguntas.

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00:01:36,000 --> 00:01:41,000
Yo aconsejo que os vayáis a ajustes y que no dejéis publicar nada más que a los profesores.

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00:01:41,000 --> 00:01:45,000
Yo lo que hago aquí en ajustes en tablón solo dejo publicar a profesores.

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00:01:46,000 --> 00:01:52,000
Una vez visto el tablón de anuncios, vamos a ver cómo está estructurado el trabajo de clase de lengua.

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00:01:52,000 --> 00:01:57,000
Pues yo lo tengo secuenciado en material, que es el contenido que muestro.

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00:01:58,000 --> 00:02:01,000
Y, por otro lado, en tareas a realizar.

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00:02:01,000 --> 00:02:06,000
Vamos a ver un material, por ejemplo, el primero que colguen son recetas digitales.

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00:02:06,000 --> 00:02:08,000
Yo quería que me hicieran una receta digital.

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00:02:08,000 --> 00:02:10,000
Pues, por ejemplo, ¿cómo presento los contenidos?

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00:02:10,000 --> 00:02:15,000
Pues a través de Canva o a través de un PowerPoint, a través de un vídeo, a través de un Genial.

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00:02:15,000 --> 00:02:19,000
Y aquí os voy a mostrar algunos, porque no voy a tener tiempo para mostraros todos.

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00:02:19,000 --> 00:02:24,000
Este, por ejemplo, es un Canva que hice para que vieran ellos, como un guión, cómo tenían que hacer la receta.

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00:02:25,000 --> 00:02:31,000
Que pusieran el nombre, los ingredientes, la preparación, el tiempo de preparación, como veis.

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00:02:31,000 --> 00:02:37,000
Una vez que les he dado el contenido, lo que hago es que creo una tarea para ver lo que tienen que hacer.

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00:02:37,000 --> 00:02:41,000
Ahora ya les digo, aquí ya podéis subir vuestras recetas en formato digital.

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00:02:42,000 --> 00:02:47,000
En este caso no les pongo ninguna fecha de entrega, porque es la primera tarea que subo.

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00:02:47,000 --> 00:02:50,000
Y vamos a ver algunos de los trabajos que, por ejemplo, me entregaron.

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00:02:51,000 --> 00:02:57,000
Como ya estuvimos trabajando con Google Presentation, pues, y como les había dado el template de cómo podía ser la receta,

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00:02:57,000 --> 00:03:02,000
pues me lo hicieron, este me lo hizo en Google Presentation, porque siempre trabajamos en Drive.

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00:03:02,000 --> 00:03:07,000
Tienen aquí ingredientes, la elaboración, bueno y un fin.

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00:03:08,000 --> 00:03:19,000
La verdad es que quedó, luego cada uno les puso su receta al resto de los compañeros y les gustó mucho y fue bastante motivador su primera receta digital.

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00:03:20,000 --> 00:03:26,000
Otra de las maneras que yo, por ejemplo, os he comentado que también pongo contenidos, por ejemplo, para el trabajo de los castillos que hice,

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00:03:26,000 --> 00:03:34,000
poner un PowerPoint, un PowerPoint diciendo que quiero que investiguen sobre los castillos y luego qué trabajo tienen que realizar.

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00:03:35,000 --> 00:03:46,000
En este caso, aquí ya empiezo a poner fechas y ya empiezo a poner cómo los evalúo, porque otra de las cosas que quiero comentaros es cómo califico yo a mis chicos.

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00:03:47,000 --> 00:03:50,000
Pues mira, vamos a meternos, por ejemplo, en otra de las tareas a realizar.

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00:03:50,000 --> 00:03:55,000
Aquí ya lo que hice fue poner una rúbrica, ¿vale?

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00:03:56,000 --> 00:04:02,000
Lo que hago es poner una rúbrica para ver ellos qué tienen, cómo les voy a valorar.

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00:04:03,000 --> 00:04:07,000
Pues pongo un título y un fecha, tenían que hacer un discurso de agradecimiento sobre su familia.

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00:04:08,000 --> 00:04:14,000
Pues escriben el título, si el título y fecha tiene un punto, el contenido, que esté bien desarrollado, con coherencia, frases de agradecimiento,

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00:04:15,000 --> 00:04:19,000
todo esto lo he colgado, un Canva, que ahora a ver si os puedo enseñar también.

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00:04:20,000 --> 00:04:23,000
Mirad, todo esto tengo aquí, un Canva que luego os lo enseño.

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00:04:24,000 --> 00:04:28,000
Bueno, primero quiero enseñaros la rúbrica, organización y limpieza, frases de despedida.

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00:04:29,000 --> 00:04:38,000
Y con esta rúbrica, con esta rúbrica nos vamos a las calificaciones, si es ahí como luego les califico, porque cómo evalúo yo a mis chicos.

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00:04:38,000 --> 00:04:48,000
Les evalúo a través del Classroom, con esas rúbricas que he puesto, les evalúo a través de un Google Form, en el que hago un examen, o bien a través del Snapchat.

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00:04:49,000 --> 00:04:52,000
Incluso raíces, vuelco todo en raíces.

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00:04:53,000 --> 00:04:58,000
Y les ha encantado este año, les ha encantado utilizar el Google Classroom.