1 00:00:00,033 --> 00:00:02,666 En formación profesional 2 00:00:02,666 --> 00:00:04,816 tanto los contenidos, competencias, 3 00:00:04,816 --> 00:00:07,866 resultados de aprendizaje y criterios de evaluación 4 00:00:07,866 --> 00:00:09,933 vienen fijadas por el Ministerio de 5 00:00:09,933 --> 00:00:12,000 Educación y Comunidades Autónomas, 6 00:00:12,000 --> 00:00:13,983 por lo tanto las posibles adaptaciones 7 00:00:13,983 --> 00:00:16,050 se darán en el material didáctico 8 00:00:16,050 --> 00:00:17,833 y en la metodología, como: 9 00:00:17,833 --> 00:00:21,449 Compartir en el aula virtual los documentos en formatos 10 00:00:21,449 --> 00:00:23,850 universales y escalables como son los PDF 11 00:00:23,850 --> 00:00:25,933 Procesar las imágenes bajadas de 12 00:00:25,933 --> 00:00:28,033 internet o escaneadas para aumentar el 13 00:00:28,033 --> 00:00:30,050 contraste con una aplicación libre 14 00:00:30,050 --> 00:00:32,266 llamada pain.net utilizando el efecto de 15 00:00:32,266 --> 00:00:34,433 fotografía nitidez y ajustando los 16 00:00:34,433 --> 00:00:36,166 niveles con la función histograma 17 00:00:36,166 --> 00:00:38,233 Utilizar en documentos Word 18 00:00:38,233 --> 00:00:40,600 y en presentaciones con Powerpoint, 19 00:00:40,600 --> 00:00:43,633 colores de fondos y letras con alto contraste, 20 00:00:43,633 --> 00:00:46,399 tipos de fuente de letras más legibles como 21 00:00:46,399 --> 00:00:49,733 Sans Serifs, Arial, Verdana, y actualmente 22 00:00:49,733 --> 00:00:53,350 Atkinson Hiperlegible y las Sans Forgetica. 23 00:00:53,399 --> 00:00:55,733 E intento no sobrecargar las 24 00:00:55,733 --> 00:00:57,616 presentaciones con mucho contenido, 25 00:00:57,616 --> 00:01:00,633 aprovechar el espacio al máximo para 26 00:01:00,633 --> 00:01:02,883 tener el texto e imágenes lo más grandes posibles 27 00:01:02,883 --> 00:01:04,783 y editar las ecuaciones. 28 00:01:04,783 --> 00:01:07,616 Utilizar una metodología de aula invertida, 29 00:01:07,616 --> 00:01:09,683 además de las presentaciones, 30 00:01:09,683 --> 00:01:11,349 he vinculado en el aula virtual, 31 00:01:11,349 --> 00:01:13,049 vídeos generados partiendo de las 32 00:01:13,049 --> 00:01:14,416 presentaciones de Powerpoint 33 00:01:14,416 --> 00:01:15,833 previamente locutadas y ahora estoy en el 34 00:01:15,833 --> 00:01:17,383 proceso de insertar subtítulos 35 00:01:17,383 --> 00:01:18,766 al vídeo exportado. 36 00:01:18,766 --> 00:01:21,083 Examinar a través de cuestionarios 37 00:01:21,083 --> 00:01:23,816 en el aula virtual permitiéndoles utilizar las 38 00:01:23,816 --> 00:01:26,266 funciones de accesibilidad del sistema operativo. 39 00:01:26,266 --> 00:01:27,983 Y crear material didáctico 40 00:01:27,983 --> 00:01:29,216 como eXelearning 41 00:01:29,216 --> 00:01:31,750 e incorporar la "barra de accesibilidad para la Web", 42 00:01:31,750 --> 00:01:34,833 llamada BatexeGo a través de un Script que hemos 43 00:01:34,833 --> 00:01:37,799 añadido en "propiedades / Head" que nos permite: 44 00:01:37,799 --> 00:01:40,783 Selección y cambio de fuente 45 00:01:40,783 --> 00:01:42,966 para mejorar la legibilidad y contraste 46 00:01:42,966 --> 00:01:45,183 Adaptador de texto para estudiantes con 47 00:01:45,183 --> 00:01:47,150 algún tipo de dislexia . 48 00:01:47,150 --> 00:01:50,099 Zoom para facilitar la accesibilidad visual. 49 00:01:50,099 --> 00:01:52,816 Traductor de idiomas especialmente para 50 00:01:52,816 --> 00:01:55,033 la integración de alumnos de otras culturas. 51 00:01:55,033 --> 00:01:57,366 Lector de texto para facilitar l 52 00:01:57,366 --> 00:01:59,833 la accesibilidad auditiva.