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00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Buenas tardes, mi nombre es Alba Mejía y me gustaría explicar el Excel Learning que he realizado.

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00:00:09,000 --> 00:00:20,000
Este contenido digital forma parte de mi LMS Microsoft Teams y se encuentra alojado en este espacio

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00:00:20,000 --> 00:00:26,000
para que así los estudiantes puedan acceder a ello también cuando están en sus casas.

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00:00:26,000 --> 00:00:33,000
Yo lo utilizo en los espacios de apoyo educativo en el aula con los alumnos y alumnas de 5 y 6 años de edad.

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00:00:39,000 --> 00:00:46,000
Está elaborado con el propósito de complementar a otros contenidos digitales previos sobre el tema del tiempo y su medida

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00:00:46,000 --> 00:00:51,000
que se ha abordado a su vez como un proyecto dentro del área de descubrimiento y exploración del entorno.

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00:00:51,000 --> 00:00:59,000
Como he dicho, pertenece al nivel del tercer curso de Educación Infantil y su objetivo es reforzar los aprendizajes más básicos

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00:00:59,000 --> 00:01:08,000
con tareas sencillas y potenciar la capacidad del alumnado que reclama mayores retos de dificultad a través de actividades de ampliación.

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00:01:08,000 --> 00:01:19,000
A continuación voy a mostrar un poco los contenidos. Es una estructura que permite una navegación muy sencilla a través de un menú lateral

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00:01:20,000 --> 00:01:30,000
y que sigue la secuencia de aprendizaje que se ha desarrollado. La página de inicio refleja el tema principal y sitúa el recurso en un área y nivel concreto

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00:01:30,000 --> 00:01:42,000
como he comentado anteriormente y podemos ver que se han creado dos temas principales que son los contenidos y el ponte a prueba

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00:01:42,000 --> 00:01:48,000
que es un reto final que actúa a modo de resumen de todos los conceptos que se han trabajado anteriormente.

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00:01:49,000 --> 00:01:57,000
Dentro del primero de ellos se crean cinco secciones que corresponden cada una de ellas con cada uno de los contenidos que se trabajan

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00:01:57,000 --> 00:02:05,000
que son los días de la semana, los meses del año, las estaciones del año, el tiempo atmosférico y el reloj.

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00:02:06,000 --> 00:02:13,000
Hemos creado diferentes actividades en estos apartados como se puede ver por ejemplo de los días de la semana

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00:02:13,000 --> 00:02:25,000
con una lista para poner en orden los meses del año, con unas preguntas de selección, las cuatro estaciones en las que se utiliza un desplegable

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00:02:25,000 --> 00:02:32,000
para que puedan seleccionar la respuesta correcta, en el del tiempo atmosférico para que ellos cumplen con la palabra

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00:02:32,000 --> 00:02:48,000
y en la del reloj, ahora una sopa de letras. Por último en el ponte a prueba, ese reto final que comentaba

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00:02:48,000 --> 00:02:56,000
se ha preparado un rosco del tipo de pasapalabra para que puedan jugar y divertirse mientras repasan todos los contenidos.

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00:02:57,000 --> 00:03:07,000
Por último no me gustaría olvidarme de la importancia de incluir los elementos de accesibilidad para lo cual añadimos un script

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00:03:07,000 --> 00:03:17,000
en propiedades Head y que permite utilizar este menú alojado en la parte superior de la página y que va a dotar de herramientas tan útiles

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00:03:17,000 --> 00:03:25,000
como las que aquí aparecen, un selector de fuentes que da la opción de elegir otros tipos de letras que mejoran la elegibilidad y el contraste

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00:03:25,000 --> 00:03:33,000
así como seleccionar un tipo de fuente especial para la dilexia, dos botones de zoom para aumentar o para disminuir el tamaño de la página

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00:03:33,000 --> 00:03:42,000
un traductor que permite traducir a casi cualquier idioma, un lector de texto que proporciona la reproducción en voz de cualquier texto o fragmento

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00:03:42,000 --> 00:03:50,000
por supuesto lo hace en el idioma que ha sido seleccionado y un botón flotante que sirve para que la barra permanezca visible

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00:03:50,000 --> 00:03:58,000
hasta que se prefiera volver a fijar y así no tengamos que ir al inicio cada vez que nos desplacemos. Muchas gracias