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Buenos días, en el siguiente vídeo voy a mostrar el sistema de gestión de aprendizaje que utilizamos en mi colegio, que es la plataforma educativa Alexia.

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00:00:10,359 --> 00:00:16,980
Lo primero que hacemos es ponerle el usuario y la contraseña y aparezco aquí logada Ana María Romeo Pico.

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00:00:16,980 --> 00:00:23,580
Las cositas más importantes que utilizamos en el día a día, pues lo primero, pasar lista

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00:00:23,580 --> 00:00:30,160
Aquí podemos registrar las ausencias, los retrasos, cualquier incidencia que ocurra en alguna clase

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00:00:30,160 --> 00:00:34,200
Y todo queda registrado en la plataforma para que puedan verlo también los padres

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00:00:34,200 --> 00:00:41,140
Tenemos aquí el mail corporativo del colegio y la sección de entrevistas que es para solicitar tutorías a los padres

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00:00:41,140 --> 00:00:44,920
A ellos les llegan notificaciones a su móvil o a su sesión de Alexia

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00:00:44,920 --> 00:00:50,140
Y también podemos registrar toda la información mantenida en cada una de las tutorías con los padres.

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00:00:50,420 --> 00:00:57,280
Lo siguiente que os voy a mostrar es la parte de Classroom, que es la gestión del aprendizaje con los alumnos.

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00:00:57,859 --> 00:01:01,299
Aquí aparecen todas las aulas que imparto este curso.

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00:01:01,900 --> 00:01:07,040
Os voy a mostrar, por ejemplo, el aula de segundo de la ESO para que veáis cómo está estructurada.

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00:01:07,340 --> 00:01:11,340
Aquí en la parte de secciones aparecen todos los temas de la asignatura.

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00:01:11,340 --> 00:01:30,620
En el tema 0, que es la presentación de la asignatura, pues obtienen aquí un enlace para el libro digital, tienen la temporalización de la asignatura y, por último, aparecen los criterios de calificación de la asignatura con las rúbricas correspondientes y los porcentajes que aplicamos a cada una de las partes.

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00:01:30,620 --> 00:01:51,640
Os voy a enseñar el tema actual que estamos viendo, que es el tema de ecuaciones y sistemas. Aparecen todos los contenidos del tema y después todas las actividades que yo les he ido colgando en la plataforma para que puedan trabajar, como presentaciones en PowerPoint, fichas en PDF con ejercicios para ir trabajando cada una de las partes.

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También he puesto una infografía en este caso, cuelgo simulacros de exámenes para trabajar con ellos en clase, repasos de las evaluaciones, pues todo este tipo de cosas.

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00:02:02,180 --> 00:02:10,680
Os voy a enseñar ahora un aula de un curso superior, que es el aula de cuarto de la ESO, para que veáis otro tipo de actividades que realizo con ellos.

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00:02:10,680 --> 00:02:25,099
Entonces, aquí tenemos el tema de trigonometría, que es el tema 5, pues con otro tipo de actividades como pueden ser enlaces a internet para hacer una introducción al tema o para trabajar de forma interactiva con la circunferencia goniométrica.

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00:02:25,099 --> 00:02:40,200
Les he puesto un resumen en PowerPoint, fichas con ejercicios para trabajar en clase, simulacros de exámenes. De vez en cuando hacemos algún cajut para trabajar en alguna sesión de forma más lúdica, repasos de las evaluaciones, correcciones.

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00:02:40,200 --> 00:03:01,720
Pues este tipo de cosas. Lo siguiente que os voy a mostrar aquí dentro de Classroom es la parte de los talleres, que es aquí donde trabajamos los profesores. Cuando compartimos asignaturas, pues aquí vamos colgando los recursos, los vamos compartiendo de manera que nos cogemos de aquí para ir alimentando también las clases de los alumnos.

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00:03:01,719 --> 00:03:19,979
Y ya lo último que os voy a mostrar es el cuaderno del profesor, que es la parte donde evaluamos a los alumnos. Aquí seleccionamos el curso que queremos evaluar, la evaluación en curso. Ahora mismo estamos en la segunda evaluación.

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00:03:19,980 --> 00:03:39,260
Esta evaluación aún no está cerrada, por lo tanto, aún me faltan columnas por añadir. Pero bueno, aquí os muestro, por ejemplo, todos los trabajos de clase que hemos ido haciendo, evaluados con el 10%, los controles que están evaluados con el 40%, me faltaría añadir aquí el control de evaluación que iría con el 50%.

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00:03:39,259 --> 00:03:57,459
Luego también tenemos otra columna donde nos muestran las incidencias que hemos ido apuntando en la parte general. Cuando faltan deberes, pues me aparecen aquí. Yo solo tengo puestos los deberes. También puedo añadir que me aparezcan las ausencias o cualquier incidencia de conducta que hayamos apuntado en la otra parte. Puedo añadir las columnas para visualizarlo aquí.

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00:03:57,460 --> 00:04:13,860
Cuando cerremos la evaluación añadiré aquí la actitud. Veis que la plataforma va calculando directamente las medias de las notas que llevamos hasta el momento. Cuando terminemos de meter todas las columnas aparece aquí ya la nota final de la evaluación.

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00:04:13,860 --> 00:04:18,660
Al terminar la evaluación seguiremos añadiendo aquí las recuperaciones

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00:04:18,660 --> 00:04:25,160
Y una novedad de este curso es que nos han adecuado la plataforma a los criterios LOMLOE

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00:04:25,160 --> 00:04:30,439
Entonces nosotros vamos asignando criterios de calificación a cada uno de los ejercicios, a cada uno de los controles

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Y la plataforma automáticamente nos va rellenando todo lo que tiene que ir apareciendo en los boletines

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00:04:36,519 --> 00:04:44,039
criterios de evaluación, todas las competencias específicas, las competencias clave, etc.

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00:04:45,060 --> 00:04:46,139
Muchas gracias.