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Bueno, bienvenidos a este vídeo de presentación de la actividad. Es la segunda actividad del

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segundo bloque, si no me equivoco, del curso de competencia digital para elevar nuestros

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conocimientos al nivel B2. En este caso, estamos presentando una tarea que se trataba de una

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generación manual de subtítulos para incrustarlos en un vídeo, adaptando la fuente y el tipo

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de letra a la realidad de nuestro alumnado. Para realizar esta tarea se ha trabajado con

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el entorno Max de la Comunidad de Madrid. No obstante, se ha debido instalar Shotcut

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porque no venía por defecto en la distribución, pero se ha instalado sin ningún problema

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y también se han hecho pruebas con otros programas para conocer las posibilidades que

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nos ofrece este sistema, como por ejemplo Handbrake, que también se mencionaba en el

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nivel B1. En este caso, para cumplir con los requisitos de la tarea, se ha cumplido

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con las especificaciones del tipo de letra y el tamaño. No obstante, cabe destacar que

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lo que a mí respecta, en mis clases suelo utilizar otro tipo de letra que es más específica

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para los alumnos con dislexia, no solamente para subtitular vídeos, sino también para

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elaborar los materiales escritos. Como puede verse en el recuadro, se ha obtenido un resultado

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bastante bueno que posteriormente será aplicado al aula en un proyecto ABP que se está desarrollando

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y del cual vamos a aportar más evidencias a lo largo de este curso. El enlace a este

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vídeo, que se ha alojado en la Mediateca de Duca Madrid, será posible obtenerlo en

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el documento de reflexión escrita. Muchas gracias.