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00:00:00,000 --> 00:00:03,720
Mi nombre es Laura y aquí os muestro mi presentación de Canva.

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00:00:04,120 --> 00:00:07,799
Se trata de un proyecto dirigido a los alumnos de Primera Educación Primaria

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00:00:07,799 --> 00:00:11,759
desde el Área de Lengua Castellana y Literatura, que se titula ¿Dónde están las noticias?

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00:00:12,339 --> 00:00:15,560
Comenzaríamos la primera sesión desarrollando dos actividades.

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00:00:16,160 --> 00:00:20,160
La primera actividad, los alumnos tienen que visualizar un vídeo.

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00:00:23,449 --> 00:00:26,550
Buenos días, hoy es 12 de junio de 2021.

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00:00:26,550 --> 00:00:34,630
Con este vídeo lo que pretendo es despertar en ellos la curiosidad y fomentar la motivación antes de comenzar el proyecto.

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00:00:35,350 --> 00:00:39,109
Una vez han visualizado el vídeo pasamos a la realización de la segunda tarea.

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00:00:39,109 --> 00:00:56,390
Los alumnos tendrían que pinchar sobre el periódico y les lleva a un código QR que tendrán que escanear con sus dispositivos y les lleva a un quiz o cuestionario para que respondan una serie de preguntas relacionadas con la noticia que acaban de ver.

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00:00:56,549 --> 00:01:01,789
En la siguiente sesión realizamos la dinámica a la que he titulado KitKat

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00:01:01,789 --> 00:01:05,430
Con esta dinámica lo que pretendo es que los alumnos reflexionen

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00:01:05,430 --> 00:01:07,629
De cómo se han sentido tras ver el vídeo

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00:01:07,629 --> 00:01:10,829
Y tendrán que contestar usando uno de estos emojis

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00:01:10,829 --> 00:01:14,349
Y la segunda pregunta, cómo valoran el quiz

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00:01:14,349 --> 00:01:17,769
En la siguiente sesión vamos a jugar al juego del ahorcado

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00:01:17,769 --> 00:01:21,829
Para jugar a este juego tendrá que estar proyectado en la pizarra digital

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00:01:21,829 --> 00:01:25,250
E iremos resolviendo cada una de estas palabras claves

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00:01:25,250 --> 00:01:35,510
El objetivo de esta dinámica es repartir por grupos los titulares de las noticias que queremos trabajar a lo largo del proyecto

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00:01:35,510 --> 00:01:41,569
Una vez terminada la actividad les mostramos que efectivamente sus respuestas son correctas

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00:01:41,569 --> 00:01:45,069
Pasamos a la siguiente actividad titulada Boom

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00:01:45,069 --> 00:01:52,109
Aquí los alumnos tendrán que salir al pasillo y explotar los globos que tengan el nombre con la palabra clave

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00:01:52,109 --> 00:01:54,769
Dentro les espera una sorpresa

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00:01:54,769 --> 00:02:01,579
he usado esta animación para seguir motivando a mi alumnado

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00:02:01,579 --> 00:02:05,700
ahora si me dejáis os muestro como he ido insertando ciertos elementos

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00:02:05,700 --> 00:02:09,840
si veis en todas las diapositivas de la presentación

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00:02:09,840 --> 00:02:13,159
cuento con este altavoz

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00:02:13,159 --> 00:02:17,819
la finalidad de este altavoz es facilitar la comprensión

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00:02:17,819 --> 00:02:20,919
a mis alumnos de necesidades educativas especiales

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00:02:20,919 --> 00:02:27,280
chicos, comenzamos con un proyecto nuevo

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00:02:28,280 --> 00:02:40,020
En esta diapositiva, si los alumnos pinchan sobre la palabra clave, les redirige a esta noticia que la he creado con la información que yo quiero que ellos trabajen.

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00:02:40,020 --> 00:02:51,539
En la siguiente diapositiva, si los alumnos pinchan sobre el elemento del micrófono, les lleva también a esta actividad en la que quiero que extraigan o contesten a las preguntas.

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00:02:51,539 --> 00:03:01,840
Y en la última actividad del producto final, si pinchan sobre este último elemento, les lleva también a la realización de la última tarea.

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00:03:02,020 --> 00:03:17,360
La manera que tengo de llevar a cabo este proyecto en mi LMS es, me voy al grupo de alumnos de Primero de Lengua, al chat general y dentro del general tengo el blog de notas que si pinchan les lleva a la presentación.