1
00:00:00,000 --> 00:00:04,160
Vuelvo a mi aula virtual para esta vez hablar sobre la innovación metodológica.

2
00:00:04,780 --> 00:00:10,519
Bueno, en este caso comenzamos con la actividad de motivación de este proyecto de los animales.

3
00:00:11,060 --> 00:00:17,039
Como he indicado previamente, realizamos una especie de gincana

4
00:00:17,039 --> 00:00:22,399
para la que cree diferentes carteles para las diferentes clases de tres años

5
00:00:22,399 --> 00:00:26,739
que se componían, pues aquí tenemos, por diferentes pruebas utilizando el programa Canva.

6
00:00:26,739 --> 00:00:35,859
escondimos todos estos rollos y ellos los fueron buscando a través de la superación de las diferentes pruebas

7
00:00:35,859 --> 00:00:41,640
esto nos proponía la situación de aprendizaje de aprender todo lo posible sobre los animales domésticos y salvajes

8
00:00:41,640 --> 00:00:48,020
una vez hecho esto pues tendremos la salida a la granja que será la sorpresa que nos da el granjero Bartolomero

9
00:00:48,020 --> 00:00:52,460
Bueno, como he indicado en otro de los vídeos

10
00:00:52,460 --> 00:00:56,880
Creamos un Padlet para que las familias se pudieran apuntar con sus hijos

11
00:00:56,880 --> 00:01:00,200
Y el animal al que más le gustara a sus hijos

12
00:01:00,200 --> 00:01:04,659
En las instrucciones se les indicaba que podían hacer estas presentaciones

13
00:01:04,659 --> 00:01:09,260
Tanto desde la típica cartulina o utilizando PowerPoint, presentaciones con Canva

14
00:01:09,260 --> 00:01:13,120
Utilizando pruebas como Cajut, lo que ellos desearan para exponer el animal

15
00:01:13,120 --> 00:01:17,140
En este caso yo les hice una presentación sobre el glotón

16
00:01:17,140 --> 00:01:23,340
para que ellos vieran más o menos un animal, una exposición y se animaran a participar aún más.

17
00:01:24,239 --> 00:01:29,900
Después, otra de las actividades que no tengo fotos pero voy a explicar, es salir por el centro,

18
00:01:30,099 --> 00:01:34,319
ya que tenemos un espacio de huerto donde en ocasiones contamos cuentos sobre los animales,

19
00:01:34,900 --> 00:01:42,620
vamos y buscamos árboles, las hojas, los frutos y todo eso, para fomentar que los niños aprendan también al aire libre.

20
00:01:42,620 --> 00:01:48,859
de esta manera los niños tendrán algunas tablets con la aplicación Merlin Bird instalada

21
00:01:48,859 --> 00:01:52,400
con esta aplicación lo que hacemos es escuchar el canto de las aves a nuestro alrededor

22
00:01:52,400 --> 00:01:55,019
y la aplicación nos dice a qué especie pertenece

23
00:01:55,019 --> 00:02:00,620
después de haber realizado este trayecto utilizaremos otra aplicación que será la aplicación eBird

24
00:02:00,620 --> 00:02:07,060
con ella los alumnos utilizando la de Merlin irán escribiendo las especies que hemos encontrado

25
00:02:07,060 --> 00:02:12,520
pues lo harán con nuestra ayuda y después podrán crear un listado para que la gente sepa

26
00:02:12,520 --> 00:02:17,759
qué especies de pájaros se sitúan en nuestro entorno escolar.

27
00:02:18,439 --> 00:02:24,460
Otra de las actividades de innovación metodológica que vamos a realizar al finalizar este proyecto,

28
00:02:24,620 --> 00:02:31,020
además de la salida a la granja, será con unos prismáticos que vamos a confeccionar con rollos de papel higiénico,

29
00:02:31,479 --> 00:02:35,780
crearemos a través de Canva unas siluetas de los animales.

30
00:02:35,780 --> 00:02:41,099
Con estos prismáticos irán localizando siluetas de animales que vamos a esconder por todo el centro

31
00:02:41,099 --> 00:02:47,259
y de esta manera pues luego irán rellenando en una ficha que hemos realizado en Canva

32
00:02:47,259 --> 00:02:49,400
los animales que han visto

33
00:02:49,400 --> 00:02:54,080
de esta manera es una forma de que ellos vean diferentes espacios y lugares

34
00:02:54,080 --> 00:02:56,580
y no sea todo pues aprender en clase