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Como primera evidencia de contenido digital voy a mostrar una

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00:00:06,400 --> 00:00:10,760
presentación que he realizado en PowerPoint en la que tengo enlazado unos

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00:00:10,760 --> 00:00:16,320
vídeos sobre la historia de pensamiento económico. Esta presentación sobre

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00:00:16,320 --> 00:00:20,160
historia económica en la que me ha ayudado de otras presentaciones que ya

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00:00:20,160 --> 00:00:23,840
existía. En esta historia de pensamiento económico, ¿qué tenía

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00:00:23,840 --> 00:00:28,160
interesante y qué tenía de novedoso? Que de las escuelas de

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00:00:28,160 --> 00:00:32,480
pensamiento económico más importante, por ejemplo, de los clásicos, pues pues

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00:00:32,480 --> 00:00:38,560
bueno tenía tenía enlazados una serie de vídeos, ¿vale? En la cual esos vídeos

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00:00:38,560 --> 00:00:41,480
pues nos permitían al alumno hacer un conocimiento de la historia económica de la escuela de pensamiento y de las escuelas de pensamiento.

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00:00:47,480 --> 00:00:51,560
Los factores de producción estaban determinados por un proceso histórico

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00:00:51,560 --> 00:00:56,160
mientras que los neoclásicos renegaron de este análisis y consideraron que

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además pueden incluir subtítulos si lo necesitaban o modificar aquí con los

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controles la velocidad de reproducción si les parecía más lento, ir para adelante

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y para atrás, tomar notas sobre esta historia de pensamiento económico, ¿vale?

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Pues creo que en este contenido además bueno tienen los controles generales de

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accesibilidad que tienen todos los demás en el Google Chrome, que como ya digo

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explicaré más adelante cuando explique accesibilidad, ¿vale? Pues este sería el

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primer contenido digital que he introducido como evidencia en las evidencias obligatorias.