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Buenas, mi nombre es Felipe Buendía Farré, doy clases en grado superior en automoción,

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más concretamente en el módulo de motores térmicos y sus sistemas auxiliares.

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Este vídeo es del área 1, manejo de las herramientas institucionales.

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Siempre usaremos herramientas de la Comunidad de Madrid para garantizar la protección de datos y su seguridad.

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Para comunicarnos con alumnos y familias, entraremos en raíces.

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Una vez dentro nos iremos a utilidades, comunicaciones, avisos roble, envíos de emails, notificaciones. Seleccionaremos el grupo y aquí ya seleccionaremos el alumno y los padres y el mensaje a enviarles.

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Por otro lado, también a veces con los alumnos nos comunicamos con el aula virtual, ya que algún alumno cuando tiene alguna inquietud nos la envía por el aula virtual y aquí le contestamos directamente.

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Cuando queremos comunicarnos con el resto de equipo docente, normalmente usaremos el correo institucional de EducaMadrid, donde le daremos a redactar, buscaremos la dirección de correo del compañero y le enviaremos lo que necesitemos en ese momento.

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Para la colaboración en red, usaremos el OneDrive del Office 365 de la Comunidad de Madrid, donde configuraremos una carpeta que esté compartida con varios y les diremos que pueden introducir o descargar archivos distintos.

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Para la práctica reflexiva y solución de problemas, al detectar que los alumnos no miraban las notas en Robles

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lo que hice fue crear en el aula virtual un subapartado de informes individualizados

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donde se distribuye por trimestres, primer, segundo, tercer trimestre, ordinaria, extraordinaria

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y en ello es una tarea que si le damos a calificar podemos apreciar que en cada alumno

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sale un archivo de retroalimentación

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que es un pdf donde al alumno

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se les informa de

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qué nota ha sacado en cada criterio

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y qué nota tiene en cada resultado

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de aprendizaje y con eso lo tienen

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mucho más claro

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y hasta aquí este vídeo, muchas gracias