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Y para finalizar este primer vídeo proponemos dos actividades prácticas para llevar a cabo en el aula

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y que van a permitir a los alumnos reflexionar sobre el dónde están y la importancia que tiene el trabajo

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de los niveles de la personalidad como una ayuda de adaptación al entorno.

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En primer lugar, la ventana de Yohari, donde se pide a los alumnos que dibujen esta ventana con cuatro cuadrantes

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y donde tendrán que reflexionar sobre lo que ellos conocen y desconocen de sí mismos

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y sobre lo que los demás conocen y desconocen de ellos.

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Por otro lado, tenemos la brújula de las emociones, en la que se pide a los alumnos

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que en un folio dibujen una brújula o una estrella con los cuatro puntos cardinales,

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teniendo que rellenar cada uno de ellos respondiendo a las siguientes preguntas.

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En el norte, ¿qué seguiré haciendo de lo que ya hago en mi vida cotidiana?

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En el oeste, ¿qué debo mejorar de lo que estoy haciendo?

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En el este, ¿qué debería dejar de hacer para que mi vida fuera mejor?

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Y por último en el sur, ¿qué queremos incorporar nuevo a nuestra vida?