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00:00:00,820 --> 00:00:04,980
En este vídeo se presenta la infografía para la situación de aprendizaje Finding Colors.

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00:00:05,379 --> 00:00:10,160
Se encuentra dentro de la programación del área de lengua extranjera e inglés para tres años de educación infantil.

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00:00:11,759 --> 00:00:17,019
El colegio es un centro bilingüe, por ello la infografía está en inglés para utilizarla de base en el aula.

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00:00:17,539 --> 00:00:21,780
En ella está insertado algún icono o imagen para facilitar la accesibilidad.

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00:00:22,679 --> 00:00:27,879
Es una actividad de trabajo en diferentes agrupamientos, grupo individual, pareja...

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00:00:27,879 --> 00:00:32,359
En alguna actividad se utilizarán como recursos las tablets, el ordenador o la pizarra digital.

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00:00:33,000 --> 00:00:36,740
Esta unidad sirve para dar a conocer a los alumnos vocabulario relacionado con los colores.

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00:00:37,380 --> 00:00:41,240
Las sesiones se llevarán a cabo en el aula de inglés y en el patio del centro.

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00:00:41,560 --> 00:00:45,460
En el aula de inglés podemos encontrar todos los recursos necesarios para llevar a cabo las sesiones.

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00:00:46,020 --> 00:00:48,920
También contamos como recurso personal a los auxiliares de conversación

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00:00:48,920 --> 00:00:52,159
que aportarán apoyo y un buen modelo de pronunciación.

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00:00:52,659 --> 00:00:55,840
La secuencia didáctica está dividida en cuatro partes.

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00:00:55,840 --> 00:01:04,700
La primera parte es una introducción, se introduce el vocabulario a través de una canción de Rainbow Color donde se puede encontrar el enlace a ella.

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00:01:05,400 --> 00:01:12,560
Se trabajarán diferentes tipos de juegos y en la parte 2 son dos sesiones.

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00:01:13,260 --> 00:01:17,680
Son juegos de diferentes tipos. En la primera sesión trabajo en grupo, un gran grupo.

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00:01:17,680 --> 00:01:25,900
Se pueden trabajar juegos de memoria, busca y encuentra alrededor de la clase utilizando diferentes tipos de materiales como los flashcards.

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00:01:26,260 --> 00:01:32,819
En la segunda sesión se dividirá la clase en grupos con tablets y se jugarán a juegos relacionados con los colores.

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00:01:33,540 --> 00:01:45,579
En la tercera parte, la parte de manualidades, arts and crafts, los alumnos tienen que escuchar los colores en el ordenador y usar dichos colores estampados en sus manos en un papel.

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00:01:45,579 --> 00:01:55,579
La cuarta y última parte es de repaso. Se harán juegos de pizarra digital interactivos tipo Live Worksheet Activities.

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00:01:57,180 --> 00:02:02,439
La profesora evaluará mediante observación directa teniendo en cuenta la participación y la actitud de los alumnos.

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00:02:03,000 --> 00:02:08,699
Para mayor visibilidad de la infografía podría publicarse en la página web del centro.

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00:02:10,770 --> 00:02:11,650
Gracias por su atención.