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00:00:01,459 --> 00:00:06,759
Voy a presentar la secuencia de actividades dirigida al proyecto

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00:00:06,759 --> 00:00:11,000
Comprendiendo el tiro parabólico orientado a la física y química del primero de bachillerato.

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00:00:11,839 --> 00:00:17,219
En este proyecto tenemos varias partes, varias fases, como vemos aquí.

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00:00:18,480 --> 00:00:23,660
Y por ir desgranando un poco, vamos a empezar con la primera, ese marco teórico.

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00:00:23,660 --> 00:00:38,320
Ahí se explica que previamente tienen que tener unas ideas básicas de qué es el movimiento parabólico, las ecuaciones de la cinemática asociadas, tanto las ecuaciones del movimiento y la trayectoria.

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00:00:38,320 --> 00:01:04,260
En una segunda parte tendríamos un trabajo laboratorio, en el laboratorio se va a trabajar ese movimiento parabólico también mediante una serie de medidas, una serie de trabajo experimental en el cual van a tener que ir rellenando las tablas y obteniendo las conclusiones en forma de ecuaciones

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00:01:04,260 --> 00:01:08,879
que se les va exigiendo en el guión propio de la práctica.

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00:01:10,540 --> 00:01:14,760
A continuación vamos a hacer un trabajo en ordenador.

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00:01:16,019 --> 00:01:22,180
Esta primera parte de laboratorio y la parte de trabajo en ordenador se va a trabajar siempre en forma cooperativa

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00:01:22,180 --> 00:01:28,459
y el trabajo en ordenador se va a trabajar a través de un programa de software libre que se llama Kinobea

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00:01:28,459 --> 00:01:42,260
que nos va a permitir a partir de un vídeo en el que nosotros hayamos grabado un movimiento parabólico obtener unos datos de posiciones y tiempos donde se va a encontrar un objeto

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00:01:42,260 --> 00:01:51,439
y que luego nos va a permitir obtener a través de un Excel esas ecuaciones del movimiento que ya hemos trabajado también en la parte anterior.

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00:01:51,900 --> 00:01:54,140
Esto lo vamos a trabajar en la sala de informática.

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00:01:54,140 --> 00:02:04,799
Luego tendríamos una parte de resolución de problemas que lo vamos a enfocar desde una idea de gamificación

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00:02:04,799 --> 00:02:15,300
En la que van a tener que ir superando ciertos retos y a partir de eso ver dónde se van a encontrar los objetos que lancemos

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00:02:15,300 --> 00:02:19,259
En función de cómo hayamos hecho los lanzamientos

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00:02:19,259 --> 00:02:23,240
Eso sería una parte de gamificación que también van a trabajar de manera cooperativa

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Y una última parte en la que se van a compartir y presentar los resultados a los compañeros. La cuestión es compartir cómo han trabajado, cómo han sido capaces de resolver los problemas que se han ido encontrando y poner en valor esa forma de trabajar cooperativo que han hecho a lo largo de todo este proyecto.

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00:02:49,560 --> 00:02:56,379
Y esta sería la presentación de la secuenciación de actividades asociadas a este proyecto.