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00:00:00,300 --> 00:00:08,640
Hola, se presenta la actividad Línea de Tiempo, diseñada para estudiantes de segundo de bachillerato en la Asignatura de Fundamentos Artísticos, un grupo de 25.

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00:00:09,460 --> 00:00:15,140
Esta iniciativa aborda los contenidos del bloque F, G y H, centrándose en la competencia específica 3.1.

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00:00:15,699 --> 00:00:21,920
El objetivo es ayudar a los alumnos a visualizar de manera dinámica los principales autores, obras y movimientos del siglo XIX y XX.

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00:00:22,079 --> 00:00:27,640
La actividad se desarrollará en seis sesiones durante la tercera evaluación en la sala de ordenadores del Centro Educativo,

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00:00:27,640 --> 00:00:32,500
culminando con la creación y exposición de una línea de tiempo por parejas, que será el producto final.

6
00:00:33,200 --> 00:00:36,899
Se facilitará la accesibilidad con Chromebooks en la biblioteca que estará a su disposición.

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00:00:38,100 --> 00:00:43,939
Se aplicarán los principios de diseño universal del aprendizaje y la metodología activa de aprendizaje por proyectos.

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00:00:44,380 --> 00:00:50,179
Además, se hará uso de herramientas como Tikitoki, Padly o Miro para aprovechar al máximo las TICs.

9
00:00:50,179 --> 00:00:56,039
La evaluación se realizará mediante una rúbrica y contribuirá al 30% de la nota final de la evaluación.

10
00:00:56,039 --> 00:01:02,719
Se hará hincapié en la igualdad de género en el arte destacando el papel de las mujeres artistas en línea con los objetivos de desarrollo sostenible.

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00:01:03,600 --> 00:01:04,120
Muchas gracias.