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00:00:00,180 --> 00:00:05,360
Buenos días, soy Elena Alcaide, alumna del curso de competencia digital docente número 2

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00:00:05,360 --> 00:00:09,380
y en este vídeo voy a explicar las tareas 3, 4 y 5 que he realizado.

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00:00:09,759 --> 00:00:16,760
Para ello me meto aquí en el curso, bajo la tarea 3, enseñanza y aprendizaje

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00:00:16,760 --> 00:00:23,300
y aquí tenía que realizar la plantilla y la infografía de casa.

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00:00:23,300 --> 00:00:26,280
Hago la plantilla

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00:00:26,280 --> 00:00:29,760
Y mi situación de aprendizaje es

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00:00:29,760 --> 00:00:30,739
Me gustan los animales

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00:00:30,739 --> 00:00:33,759
Está pensada para alumnos de primero o de primaria

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00:00:33,759 --> 00:00:37,039
He hecho una primera justificación inicial

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00:00:37,039 --> 00:00:39,560
De por qué elijo este tema

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00:00:39,560 --> 00:00:42,100
Y luego las competencias específicas

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00:00:42,100 --> 00:00:43,380
Los saberes básicos

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00:00:43,380 --> 00:00:46,380
Y la parte de criterios de evaluación

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00:00:46,380 --> 00:00:48,119
Está sacada de la ley actual

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00:00:48,119 --> 00:00:52,320
Y una parte final de la metodología principal

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00:00:52,320 --> 00:00:59,039
pues en la que hablo de las distintas metodologías que voy a utilizar, agrupamientos, recursos, espacios, materiales, ¿vale?

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00:00:59,039 --> 00:01:05,319
Cómo van a ser todas las actividades para que todo el tipo de alumnado sea capaz de conseguir los objetivos marcados.

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00:01:06,480 --> 00:01:12,640
Para la primera parte y luego me pararía la infografía Canva, ¿vale?

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00:01:12,640 --> 00:01:39,500
Voy a hacer un poquito más grande y con esta infografía pues íbamos a hacer que los alumnos así con una manera muy visual pues vean que vamos a trabajar en la situación de aprendizaje, pues cómo son los animales, dónde viven, qué comen y de dónde nacen, ¿vale? Esto sería la actividad 3.

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00:01:39,500 --> 00:01:45,939
En la tarea 4 la van a elegir entre trabajar en el aula virtual con raíces

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00:01:45,939 --> 00:01:51,120
Yo he elegido hacerlo en raíces porque como es la herramienta que propone la Comunidad de Madrid

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00:01:51,120 --> 00:01:54,640
pensé que iba a ser más útil para mi día a día

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00:01:54,640 --> 00:02:02,340
Entonces aquí en alumnado me pedían realizar un cuaderno de clase

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00:02:02,340 --> 00:02:07,280
con unos parámetros, he creado estas tres categorías

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00:02:07,280 --> 00:02:09,680
eran con una media ponderada

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00:02:09,680 --> 00:02:11,199
¿vale? y luego

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00:02:11,199 --> 00:02:12,639
una actividad evaluable

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00:02:12,639 --> 00:02:15,699
que la hice pues para naturales

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00:02:15,699 --> 00:02:17,479
¿vale? para la segunda evaluación

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00:02:17,479 --> 00:02:19,439
refresco y sale aquí

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00:02:19,439 --> 00:02:21,699
¿vale? mi tarea me gustan los animales

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00:02:21,699 --> 00:02:23,300
y si me voy ahora

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00:02:23,300 --> 00:02:25,560
al cuaderno

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00:02:25,560 --> 00:02:27,120
¿vale? y me voy

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00:02:27,120 --> 00:02:31,199
a mi alumnado a la segunda

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00:02:31,199 --> 00:02:32,039
evaluación

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00:02:32,039 --> 00:02:34,659
marco mis tareas

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00:02:34,659 --> 00:02:36,560
que salí aquí de todas maneras

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00:02:36,560 --> 00:02:38,879
me gustan los animales y ya

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00:02:38,879 --> 00:02:49,449
sale aquí, vale, esto sería la tarea 4, vuelvo atrás, vale, para explicaros por último

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00:02:49,449 --> 00:02:59,710
la tarea 5, empoderamiento del alumno, aquí tenía que crear una presentación canva relacionada

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00:02:59,710 --> 00:03:08,319
pues con la situación de aprendizaje, vale, está aquí, en primer lugar pues le doy a

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00:03:08,319 --> 00:03:12,780
inicio y me lleva a la mediateca, vale, que tenía que colgar aquí las instrucciones,

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00:03:12,780 --> 00:03:15,819
aquí las puedo ver

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00:03:15,819 --> 00:03:21,469
que siguiera el orden de las tareas

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00:03:21,469 --> 00:03:24,389
que prestara atención a todas las indicaciones

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00:03:24,389 --> 00:03:26,370
que nos tomáramos el tiempo necesario

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00:03:26,370 --> 00:03:29,210
que completaran al menos la mitad

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00:03:29,210 --> 00:03:31,610
que disfrutaran del caso

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00:03:31,610 --> 00:03:37,310
luego he hecho, hay varias tareas

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00:03:37,310 --> 00:03:39,930
hay cuatro tareas intermedias y una final

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00:03:39,930 --> 00:03:42,469
aquí están los enlaces

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00:03:42,469 --> 00:03:50,550
que es donde me lleva, pues, a YouTube, un vídeo de YouTube sobre la clasificación de los animales, ¿vale?

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00:03:51,169 --> 00:03:55,270
Lo voy a abrir en enlaces distintos y así lo vamos viendo.

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00:03:55,969 --> 00:04:01,330
La tarea 2 y 4 eran Lightwork Sheets, ¿vale?

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00:04:02,870 --> 00:04:09,729
La reproducción de los animales en esta primera, pues, se veía primero un vídeo, ¿vale?

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00:04:09,729 --> 00:04:20,930
Y luego, pues, teníamos distintas actividades, son late-work-sit, que ya estaban hechos, he modificado alguna cosa que me ha interesado mejorar, ¿vale?

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00:04:21,750 --> 00:04:29,569
Aquí está el otro, que os comento, esta clasificaba según su alimentación, ¿vale?

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00:04:29,769 --> 00:04:36,709
Aquí está, pues nada, tiene que ficar omnívoro, omnívoro, ¿vale? Los distintos tipos de animales.

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00:04:36,709 --> 00:04:39,970
la tarea 2

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00:04:39,970 --> 00:04:41,769
era un geniali, que es un juego

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00:04:41,769 --> 00:04:43,670
vale, que se está aquí

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00:04:43,670 --> 00:04:45,529
vale

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00:04:45,529 --> 00:04:47,649
es un juego, lo encontré hecho

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00:04:47,649 --> 00:04:49,470
lo hice entero, me parecía que estaba

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00:04:49,470 --> 00:04:51,889
bastante bien

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00:04:51,889 --> 00:04:53,410
vale, es como

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00:04:53,410 --> 00:04:57,509
como una oca

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00:04:57,509 --> 00:05:00,069
vale, en la que te van haciendo distintas preguntas

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00:05:00,069 --> 00:05:03,470
y por último

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00:05:03,470 --> 00:05:04,529
era un quizit

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00:05:04,529 --> 00:05:06,110
vale, que tarda un poquito

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00:05:06,110 --> 00:05:08,290
en descargarse

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00:05:08,290 --> 00:05:10,069
¿vale? en la que

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00:05:10,069 --> 00:05:12,550
te iba preguntando

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00:05:12,550 --> 00:05:13,509
sobre todos

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00:05:13,509 --> 00:05:16,149
los contenidos que hemos hecho

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00:05:16,149 --> 00:05:18,189
en la situación de aprendizaje

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00:05:18,189 --> 00:05:20,850
¿vale? así que

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00:05:20,850 --> 00:05:22,370
nada, la verdad que

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00:05:22,370 --> 00:05:23,930
he aprendido mucho en este curso

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00:05:23,930 --> 00:05:26,550
haciendo todas las

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00:05:26,550 --> 00:05:27,110
tareas

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00:05:27,110 --> 00:05:30,490
y deseando pasar al

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00:05:30,490 --> 00:05:32,430
nivel 1, así que muchas gracias

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00:05:32,430 --> 00:05:34,269
por todo y lo dicho

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00:05:34,269 --> 00:05:35,750
espero que nos veamos

88
00:05:35,750 --> 00:05:39,889
muy pronto en el siguiente curso.

89
00:05:40,389 --> 00:05:41,370
Muchas gracias.