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Hola, bienvenidos al módulo 4. En este módulo nos vamos a centrar en el papel del docente

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como agente fundamental para el desarrollo de un buen clima de convivencia y su intervención

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en casos de acoso. Lo que se pretende es dar respuesta a cuál es nuestro papel como docentes

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en situaciones de acoso escolar. Para ello se van a determinar una serie de pautas de

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actuación que se van a ir obteniendo a través de varias preguntas. La primera sería cuál

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es el papel de todo docente una vez que se ha identificado una situación de acoso escolar.

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Vamos aterrizando y la segunda pregunta que sería a nivel de aula, ¿cómo debemos trabajar

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en nuestro aula? Y por último, ¿qué agentes y equipos nos pueden ayudar y a cuáles podemos

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recurrir? Que esos podrían ser inspección educativa, el equipo de orientación, así

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como el equipo de apoyo contra el acoso escolar. En cuanto a los objetivos del módulo, uno

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de los objetivos consiste en conocer el protocolo de intervención contra el acoso escolar y

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por supuesto en ese desarrollo del protocolo que vosotros como profesores podáis saber

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qué es lo que tenéis que hacer en cada uno de los momentos y cómo podéis ayudar y aportar

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a esa víctima o ese posible agresor y acosador. Otro de los objetivos es conocer y valorar

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el papel de los distintos equipos que intervienen ante situaciones de acoso. Esos equipos serían

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el equipo de inspección educativa, el equipo de orientación, por supuesto el equipo docente

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y dentro del equipo docente el equipo directivo y especialmente la figura de dirección, que

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es la máxima responsable en una situación de acoso escolar.