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00:00:00,000 --> 00:00:08,000
4 minutos con Fenix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula virtual.

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00:00:08,000 --> 00:00:15,000
Recursos de 4 minutos para trabajar en el aula con tus alumnas y alumnos.

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00:00:15,000 --> 00:00:20,200
Buenos días, vamos a hacer un pequeñito videotutorial. En este caso vamos a trabajar con una aplicación

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00:00:20,200 --> 00:00:25,040
que se llama Learning App, que es gratuita, eso es verdad que el profesor o la profesora

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00:00:25,040 --> 00:00:30,720
tiene que registrarse, pero se puede incrustar dentro de nuestras aulas virtuales. Bueno,

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00:00:30,720 --> 00:00:36,720
pues se llama Learning App, nos registramos, entramos y vamos a crear una aplicación.

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00:00:36,720 --> 00:00:41,920
Yo voy a usar la ordenar en una línea del tiempo. La verdad que me parece muy útil

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00:00:41,920 --> 00:00:47,520
cuando das historia, cuando das cualquier cosa. Yo lo voy a usar para robótica. Viene

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00:00:47,520 --> 00:00:53,160
siempre con algunos ejemplos donde tú los puedes ver. Aquí usa texto, pero puedes usar

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00:00:53,160 --> 00:00:58,400
imagen, puedes usar vídeo. En este caso nosotros vamos a usar imagen. Bueno, pues

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00:00:58,400 --> 00:01:05,200
vamos a crear una aplicación nueva, pues son los primeros pasos. Bueno, lo describimos,

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00:01:05,200 --> 00:01:11,560
también esto es importante, piénsalo. Bueno, FeroMini, para el que no lo sepa, es un pequeñito

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00:01:11,560 --> 00:01:17,360
robot que nos puede permitir introducir la robótica dentro de clase. Claro, aquí cuando

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00:01:17,360 --> 00:01:23,140
trabajas en las líneas temporales son años. Nosotros vamos a poner los cuatro pasos que

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00:01:23,140 --> 00:01:27,820
debemos dar antes de empezar a trabajar. Y aquí nos permite de todo, desde luego,

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00:01:27,820 --> 00:01:34,060
vídeo, audio, texto e imagen. Muy sencillo. Cuando es imagen, lo único que tenemos que

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00:01:34,060 --> 00:01:41,260
hacer es arrastrar a nuestro cajetín. Ahí lo tenemos. Muy importante darle el valor

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00:01:41,260 --> 00:01:48,060
para que lo entienda. Claro, si diéramos aquí años entre 1000 y 1500, pues el descubrimiento

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00:01:48,060 --> 00:01:53,820
de América 1492, pues ya lo tendríamos que poner aquí. Aquí pondríamos entre 1000

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00:01:53,820 --> 00:02:05,500
y 1500. Bueno, así con todos. Es muy sencillo. Podemos dar alguna sugerencia. Cuando empiezas,

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00:02:05,500 --> 00:02:13,740
qué haces? Bueno, y así es. Añadir todos. Vamos a añadirlos todos. El valor muy importante

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00:02:13,740 --> 00:02:22,540
si se nos olvida, no lo detecta. Vamos, no sabe dónde colocarlo y es normal. Vamos

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00:02:22,540 --> 00:02:33,260
a poner una sugerencia. Y es tan sencillo como añadir otro elemento, los elementos

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00:02:33,260 --> 00:02:38,580
que quieras. Vamos a una imagen porque así lo hemos decidido, pero ya podríamos poner

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00:02:38,580 --> 00:02:44,460
texto, podríamos poner palabras y queremos hacer incluso una oración. A mí me parece

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00:02:44,460 --> 00:02:52,380
muy divertido con palabras y meterlo en la clase de lengua. Y esta va a ser el 3 y este

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va a ser el 4. Ya lo tenemos. Enhorabuena lograste dar con las respuestas adecuadas,

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pues es bueno una retroalimentación. Puedes dar ahí un poquito de ayuda. Y ya lo tenemos.

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00:03:08,420 --> 00:03:14,900
Lo podemos ver antes de editar. Bueno, antes de guardar la aplicación nos dice piensa

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00:03:14,900 --> 00:03:21,100
los pasos que realizamos y aquí vamos viendo. Primero tiene que buscarte el esfero mini,

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00:03:21,100 --> 00:03:28,820
luego lo conecta, luego tenemos que calibrarlo y luego tenemos que. Voy a empezar con las

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opciones que nos da la aplicación del joystick, tirachina, fútbol, el que sea. Guardamos

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00:03:35,380 --> 00:03:41,820
la aplicación y nos lo vamos a llevar a nuestra aula virtual. La verdad que lo tenemos

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00:03:41,820 --> 00:03:46,860
como privada, pero lo podemos hacer publica, enviar petición y luego pues me parece bien

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00:03:46,860 --> 00:03:53,980
que te lo acepten o no te lo acepten. Sí, la verdad que no tiene mucha mucho nivel educativo,

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00:03:53,980 --> 00:04:01,540
pero bueno, vamos a coger incrustar y nos lo vamos a llevar a nuestra aula virtual.

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00:04:01,540 --> 00:04:06,100
Porque no siempre lo que tengamos en nuestras aulas virtuales, pues tiene que ser contenido

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que creemos con la mediateca. También podemos utilizar otras aplicaciones. Añadir una actividad.

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00:04:12,900 --> 00:04:23,060
Yo voy a poner una página. Línea del tiempo. Aquí lo que tenemos contenido de la página,

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pues tan sencillo nos vamos aquí a este a embeber. Podemos quitarlo, pegamos lo nuestro

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y vamos a ver cómo nos quedaría guardar cambios. Yo lo veo la verdad que aquí lo tenemos que lo

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que primero tenemos que hacer, pues primero tenemos que hacer es que lo busque, luego no

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lo encontrará. Lo siguiente que tenemos que hacer es calibrarlo para que lo podamos dirigir

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correctamente y no haya confusión y se vaya hacia un lado o hacia otro porque no esté correctamente

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calibrado. Y lo último, pues ya tenemos los diferentes modos de conducción, incluso de

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programación. Bueno, pues ahí lo tenemos. No nos va a recoger la nota, pero es una actividad que

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la podemos plantear para nuestra aula virtual. Bueno, pues espero que sea de vuestra utilidad.

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00:05:15,060 --> 00:05:16,100
Un saludo.