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Buenos días, hemos preparado una actividad relacionada con el tema de la

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generación del 27. Se trata de simular una entrevista con un autor o autora de

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dicha generación. Esta actividad está destinada a un grupo de 25 alumnos de

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cuarto de ESO de un Instituto de las Rosas. Para atender a las diferencias

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individuales se utilizará un enfoque basado en el denominado diseño universal

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para el Aprendizaje, DUA, que persigue realizar propuestas de enseñanza inclusiva en un marco

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para el diseño de aspectos curriculares y organizativos flexibles en los que tengan

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cabida todos los estudiantes. Podrán hacer una entrega multimodal, escrita, en vídeo,

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oral, utilizarán recursos de todo tipo, aula, ordenadores portátiles, cámaras de vídeo

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y pantalla digital del aula. Se hará uso de la metodología activa del role-playing como método

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didáctico para profundizar en la literatura de la generación del 27. Para evaluar la actividad

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tendrán que entregar la grabación del vídeo, la documentación sobre el autor por escrito y

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demostrar un aprendizaje de la materia a través de unos papeles que les ha tocado representar en

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su role-playing. Muchas gracias.