1 00:00:00,000 --> 00:00:11,880 Bueno, el tema que hemos, el proyecto mejor dicho, que hemos aprovechado para realizar 2 00:00:11,880 --> 00:00:17,400 este Excel Learning como innovación metodológica es el cuerpo humano. Debido a que estamos 3 00:00:17,400 --> 00:00:24,440 en la etapa de educación infantil, pues los contenidos son fundamentalmente audiovisuales. 4 00:00:24,440 --> 00:00:32,320 Igualmente, como trabajamos con la metodología por proyectos, gran parte de la información 5 00:00:32,320 --> 00:00:37,680 y los recursos vienen aportados por el propio alumnado y sus familias. De modo que, aunque 6 00:00:37,680 --> 00:00:42,480 evidentemente siempre tenemos los docentes la previsión de todos los contenidos que 7 00:00:42,480 --> 00:00:47,200 hay que trabajar para no dejarnos nada en el tintero, la secuencia didáctica como tal 8 00:00:47,200 --> 00:00:53,960 es difícil de establecer ya que viene muy establecida por los intereses del alumnado. 9 00:00:53,960 --> 00:01:00,160 Estos son los que nos van guiando. En cualquier caso, aspectos importantes que nos parece 10 00:01:00,160 --> 00:01:12,200 trabajar en este proyecto los hemos recogido en esta presentación. Será en un principio 11 00:01:12,200 --> 00:01:26,480 un Geniali que nos parece un recurso súper atractivo, muy intuitivo y con una gran versatilidad. 12 00:01:26,480 --> 00:01:32,760 Concretamente en este Geniali tenemos, por un lado, información acerca del tema que 13 00:01:32,760 --> 00:01:40,920 estamos trabajando. Incluye también vídeos y juegos interactivos, lo que nos permite 14 00:01:40,920 --> 00:01:48,640 captar la atención de los alumnos. Fundamentalmente de los alumnos con Exceducativas Especiales 15 00:01:48,640 --> 00:01:57,000 que en mi grupo aparece, que este tipo de actividades les resultan muy atrayentes. Como 16 00:01:57,000 --> 00:02:03,040 podemos ver, se trata, por ejemplo, en este juego de ir colocando las distintas partes 17 00:02:03,040 --> 00:02:12,040 en el cuerpo del niño. Aquí sería la cara, etc. Por otra parte, como estamos diciendo, 18 00:02:12,040 --> 00:02:17,280 todos los recursos audiovisuales, debido a la edad en la que estamos trabajando, son 19 00:02:17,280 --> 00:02:22,360 de gran importancia. En este caso tenemos un vídeo sobre las distintas partes del cuerpo 20 00:02:22,360 --> 00:02:31,040 y curiosidades del mismo, que recoge tanto aspectos externos del cuerpo como de los órganos, 21 00:02:31,040 --> 00:02:38,240 la musculatura, etc. Al estar trabajando en un colegio bilingüe es importante tener 22 00:02:38,240 --> 00:02:44,000 en cuenta complementar información en ambos idiomas. De manera que también vamos a utilizar 23 00:02:44,000 --> 00:02:54,360 estos recursos que podemos encontrar en Internet para complementar esos contenidos también 24 00:02:54,360 --> 00:03:01,360 en inglés. Y por último, un aspecto que nos parece fundamental, trabajar desde pequeños, 25 00:03:01,360 --> 00:03:07,560 que es el cuidado de nuestro cuerpo para favorecer nuestra salud. De esta manera, muy gráfica, 26 00:03:07,560 --> 00:03:12,920 muy visual, que nos permite comentar con los niños las imágenes que está ocurriendo 27 00:03:12,920 --> 00:03:19,360 en cada una de ellas, qué significan, qué implican, nos parece una manera importante 28 00:03:19,360 --> 00:03:26,360 para trabajar con estos niños. Espero que el contenido haya sido satisfactorio.