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00:00:00,500 --> 00:00:03,180
Hola, bienvenidos a este nuevo vídeo de mi canal.

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00:00:03,740 --> 00:00:06,940
En él voy a presentar mi curso disponible en el aula virtual de EducaMadrid.

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00:00:07,639 --> 00:00:11,380
Este curso forma parte del Centro de Secundaria Rafael Frued de Burgos

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00:00:11,380 --> 00:00:14,060
y específicamente el Departamento de Tecnología.

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00:00:15,300 --> 00:00:19,300
En concreto, nos adentraremos en el curso de Tecnología y Digitalización

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00:00:19,300 --> 00:00:23,670
de tercero de la ESO, que imparto.

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00:00:26,170 --> 00:00:28,710
Esta asignatura está diseñada para estudiantes de 15 años

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00:00:28,710 --> 00:00:31,350
y se imparte con una carga lectiva de dos horas semanales.

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00:00:31,350 --> 00:00:34,829
Vamos a ir viendo los diferentes elementos del curso

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00:00:34,829 --> 00:00:38,310
En primer lugar nos vamos a centrar en el contenido

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00:00:38,310 --> 00:00:44,229
Al inicio del curso, en la pestaña general, observamos que hay información sobre fechas importantes

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00:00:44,229 --> 00:00:46,869
para realizar el examen del curso

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00:00:46,869 --> 00:00:53,229
Tenemos también una bienvenida, los criterios de calificación y una enetiqueta

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00:00:53,229 --> 00:00:58,109
que a la hora de escanear este código QR nos lleva a la página web enetiquetate

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00:00:58,109 --> 00:01:09,939
En el primer tema, unidad 0, tenemos cosas generales como cómo podemos entregar tareas, cómo acceder al aula virtual y al correo EducaMadrid,

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00:01:10,640 --> 00:01:18,200
algunas de las herramientas ofimáticas que vamos a utilizar, los servicios de EducaMadrid e incluso un enlace para descargar el LibreOffice

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00:01:18,200 --> 00:01:20,680
si alguno de los estudiantes quiere instalárselo.

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00:01:21,000 --> 00:01:23,459
El curso está estructurado en seis unidades.

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00:01:25,000 --> 00:01:30,560
Estas seis unidades corresponden a las diferentes unidades didácticas de la programación de esta asignatura.

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00:01:30,560 --> 00:02:16,319
Este curso ofrece una amplia gama de recursos y herramientas diseñados para mejorar el aprendizaje de los alumnos. Dispone de infografías, dispone de presentaciones en las que los alumnos pueden afianzar su conocimiento y archivos de X-Learning creados como páginas web donde los alumnos pueden seguir afianzando ese conocimiento, presentando así una representación visual clara y atractiva de estos contenidos.

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00:02:17,319 --> 00:02:27,520
Asimismo, en este recurso hemos integrado juegos de repaso que ayudan a los alumnos a comprender mejor el temario

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00:02:27,520 --> 00:02:30,819
y a participar activamente en ese proceso de aprendizaje.

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00:02:31,199 --> 00:02:40,319
Hemos implementado también un calendario en el que le aparecerán a los alumnos las fechas de entrega de trabajos

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00:02:40,319 --> 00:02:44,699
y de actividades como la realización de cuestionarios.

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00:02:47,360 --> 00:02:51,979
En segundo lugar, encontramos la pestaña de participantes.

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00:02:52,620 --> 00:03:00,879
Todos los alumnos matriculados en esta asignatura están registrados y se les ha asignado su respectivo grupo de clase.

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00:03:08,180 --> 00:03:19,599
Esta organización facilitará la corrección y calificación de las tareas y actividades, así como la evaluación de los alumnos al permitir acceder de manera rápida y precisa a la información de cada estudiante.

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00:03:22,669 --> 00:03:31,659
En el siguiente apartado, calificaciones, se ha realizado el libro de calificaciones del aula virtual.

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00:03:31,659 --> 00:03:37,000
Bien, aquí se detallan los distintos criterios de calificación y su ponderación correspondiente a cada nivel.

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00:03:41,270 --> 00:03:48,530
En la primera evaluación, por ejemplo, se puede observar una serie de actividades y cuestionarios que en conjunto suman un 100%.

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00:03:48,530 --> 00:04:03,370
De ese total, el 40% está constituido por dos cuestionarios, mientras que el 60% restante corresponde a actividades de tipo práctico.

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00:04:03,370 --> 00:04:07,949
Lo mismo sucede con la segunda y con la tercera evaluación.

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00:04:08,189 --> 00:04:29,779
Una vez obtenidos los valores de estas evaluaciones, se someten al 33% del total cada una de ellas, sumando así en las tres evaluaciones y completándolas al 100% de la calificación total de la asignatura para el año académico.

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00:04:29,779 --> 00:04:40,389
Además de este libro de calificaciones hemos realizado una serie de insignias, tres en concreto

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00:04:40,389 --> 00:04:48,160
y se otorgan al completar las distintas actividades de cada bloque general

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00:04:48,160 --> 00:04:52,660
Me despido de este vídeo, muchas gracias por su atención y hasta el siguiente vídeo